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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优秀教案大鱼和小鱼教学目的与要求： 1.倾听音乐，辨别乐曲的ab结构。 2.依据现实生活中已有的阅历创编动作，表达对音乐的理解。 教学重点： 辨别乐曲的ab结构，能跟随音乐做律动。 教学难点： 会听音乐，依据现实生活中已有的阅历创编动作。 教学预备： 钢琴一架，配套教学图一套，教学课件一个。 教学过程： 一、开始部分 1.听音乐进教室。 2.出示小鱼图片，教师谈话，引出课题。 小伴侣们，你们看到过大海里的小鱼吗?他们是什么样子的?出自:屈;老.师他们是怎样游得?今日我们来学习韵律大鱼和小鱼。 二、基本部分 1.完好的观赏音乐，感受音乐的旋律和结构。，辨

2、别音乐的ab结构，听后提问。 提问： (1)听完这首歌曲你有什么感觉? (2)歌曲是几拍子的? (3)听一听音乐有几段? 2.让幼儿在图谱的提示下再次听音乐感受音乐的旋律，了解a段音乐的结构。 (1)看看图谱，说说那幅图上的大鱼在干什么? (2)大于吹了几次泡泡?我们一边听音乐一边用手画泡泡，画完后说说你们听到了几段音乐? (3)教师引导幼儿随音乐做大鱼游泳和吹泡泡的动作。 (4)教师指导幼儿独立完成a段的练习，教师适当的给与指导。 3.教师引导幼儿创编小鱼游戏的动作，表现乐曲得b段。 (1)看看图谱，说说图上的小鱼在干什么? (2)教师带着一位幼儿做大鱼，让其他幼儿做小鱼，随音乐b段进行游戏，在最终一笑，用语言提示幼儿大鱼和小鱼要告辞回家。 4.播放a段音乐，教幼儿学做娃娃步。 (1)教师扮照镜子的人，幼儿扮镜子。 (2)1-4小结教师做动作，幼儿等待。 (3)5-8小结幼儿学做教师刚刚的动作。 5.引导幼儿听乐曲并完好的游戏，教师指导。 6.分角色进行表演。 三、结束部分 1.

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