小班体育游戏优秀教案及教学反思《小手帕不见了》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班体育游戏优秀教案及教学反思小手帕不见了活动目标： 1、培育幼儿听信号做动作的能力。 2、引导幼儿在开心的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。 活动预备： 1、每人一块小手帕。 2、大灰狼头饰一个。 3、音乐带和录音机、铃鼓一面。 活动过程： 1、引起兴趣。 师："今日妈妈要带小鸡宝宝们去草地上玩。'鸡妈妈带着小鸡到"草地'上。 师：我们来和小手帕一起来跳个舞吧。妈妈带小鸡做各种运动(弯弯腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丢一丢等) 2、游戏：我的小手帕不见了。 (1)教师：我的小鸡宝宝都是最聪慧最能干的，如今妈妈要来考

2、考你们，看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡听鼓声跑步。鼓声快，就快快跑;鼓声慢，就渐渐跑;等妈妈的鼓声一停，你们就赶快把自己的小手帕藏在身体的任何地方，最好让妈妈找不到。 (2)幼儿游戏，教师依据游戏状况请个别幼儿说说小方巾藏在哪里?本，文来源:屈;老.师教;案网(藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等) (3)商量：有两只小鸡同样把小手帕藏在袖子里，为什么一个的手帕被我发觉，一个没有被我发觉呢?(因为他把手帕变小了) (4)用什么方法可以把小手帕变小?(把小方手帕团或折小) (5)幼儿第二次游戏，教师鼓舞幼儿主动创造，想出别出心裁的藏法。 3、游戏：小鸡和大灰狼。 (1)玩了这么久

3、，肚子都饿了，我们去找点食物吧!不过，我们要当心不要被大灰狼发觉。假如听到"狼来了'的声音，就马上躲在小手帕下面不动，要不就会被大灰狼抓住。 (2)配班老师扮演"大灰狼'蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走、找食物等动作。当听到"狼来了'的声音时，"小鸡'马上用方巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时"狼'来了，它边检查边说："真想找小鸡当点心呀!咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀!看来今日又要饿肚子了。'狼没有找到小鸡，就离开了。 4、结束活动：大灰狼走了，小鸡宝宝出来吧。今日玩的真快乐呀，小鸡宝宝和妈妈回家吧。 活动反思： 整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻

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