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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康优秀教案我想长大活动目标： 1.了解人是渐渐长大的，不能焦急。 2.感受长大的改变，看到自己的进步，萌发自信念。 活动预备 1.收集幼儿不同时期的照片。 2.故事ppt 3.故事挂图 活动过程： 一、导入：教师与小伴侣互相熟识，拉近距离。 小伴侣们，刚刚我们在教室里已经相互认识过了，如今我来看看，你们是不是真的记住我了。我们相互问声好吧!小伴侣们好! 老师很快乐，因为你们都记住了。 二、引出：出示小动物图片吸引小伴侣留意力。 师：今日我来是和小伴侣们一起学本事的，不过我不是一个人来的，我带了三个好伴侣。你们想认识他们吗?(想)好，我们抓紧把他们请出来吧

2、! 出示挂图第一张 师：小伴侣看看，三个好伴侣是谁呀?(小老鼠、小猴子、小青蛙) 师：小眼睛可真亮呀!我的三个伴侣心里都在想着同样一件事情，希望着。 小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大(连接下一环节) 三、重点：听故事，懂道理。 1.教师有感情地讲故事(看挂图讲故事)- 师：这三个小家伙啊是天天盼着自己能快点长大，它们想：要是能长得像大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊!于是，他们想出了很多方法来。小老鼠舍命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿.可是，还够不到大河马的膝盖呀! 2.猜想小青蛙会想什么方法让自己快点长大 师：咦，小青蛙会想出什

3、么方法让自己快点长大呢? 3.继续讲故事直至故事结束，验证猜想的结果 师：小青蛙每天都练跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢!.他们还是那么小，不过，他们还是天天盼着快点长大。 4.教师提问，关心理解 师：看看(指着图)，小老鼠是想了什么方法让自己马上长大的?(舍命地吃东西)小猴子、小青蛙呢?(小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高) 师：它们真的一下子就长大了吗?(没有，他们还是那么小)(连接下一环节：宝宝们是一下子就长那么大的吗?) 四、阅历迁移 宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一出生就是这么大的吗?教师展示小伴侣们小时候不同时期的照片，通过比较知道自己是渐渐长

4、大，并同时能感受到长大的改变。 如今的你们长大了吗?想长得更大吗?你有什么好方法让自己长大呢? 长大了你想干点什么? 五、活动结束 开着小火车一起去看看大班哥哥姐姐小时候的照片展! 附： 小老鼠，小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。 哎!要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊!于是，他们想出了很多方法。 小老鼠舍命吃东西，啊呜啊呜，每天把自己的肚子撑得饱饱的。他走到大象跟前一比，还比不上大象的脚趾头呢! 小猴子穿上爸爸的衣服，带上妈妈的眼镜，嘿嘿，长大了!;.教.案来自:屈.老.师教.案网;他去和大 河马比，可是还够不到大河马的膝盖呢! 小青蛙每天练跳高，蹦呀蹦，跳呀跳，蹦得头都晕了。耶，这下长大了吧!可是和大犀牛比了比，还没有大犀牛的眼珠

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