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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班健康优秀教案及教学反思聪明的小鸡活动目标： 1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有宠爱、关怀之情。 2、练习走、跑、钻的基本动作。 活动预备： 1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。 2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、引起兴趣 (1)教师将围巾围在头上当鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间当小鸡。 (2)今日妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带着小鸡四散跑步入场。) 2、游戏：放气球 (1)刚刚有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。屈,老师.教案,网出,处!想一想我们可以用什么方法来表示高兴呢?(

2、把丝巾当气球向上抛。) (2)幼儿练习"放气球'，教师引导幼儿观看为什么有的"气球'高，有的"气球'低。(把丝巾变小就能抛得高。) (3)启发幼儿商量：怎样才能把丝巾变小?(把丝巾团紧。) (4)引导幼儿依据商量结果再次练习"放气球'。 3、游戏：我的丝巾不见了 (1)小鸡们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。鼓声一停，你们就马上把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。 (2)幼儿游戏，教师依据游戏状况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在

3、背后、藏在腋下、坐在屁股下等。) (3)商量：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发觉，有的没有被我发觉呢? (4)幼儿第二次游戏，教师鼓舞幼儿主动创造，想出别出心裁的藏法。 4、游戏：小鸡与狐狸 (1)玩到如今，肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过，你们要当心被狐狸发觉。假如听到"狐狸来了'的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。 (2)配班教师扮"狐狸'蹲在一角。幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。当听到"狐狸来了'的声音时，"小鸡'马上用丝巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时"狐狸'来了，它可以边检查边说："真想找只小鸡当点心呀!咦?这儿怎么都是五颜六色的花呢?'假如没有抓到"小鸡'，"狐狸'就说"等会儿再来吧'，然后离开场地。"狐狸'走了之后，"小鸡'一起用"放气球'等方法庆祝胜利。 3、游戏进行数次，活动结束。 活动反思： 整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关心、接纳、敬重的看法与幼儿交往、耐烦倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓舞他们大胆探

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