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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班数学优秀教案及教学反思分彩球活动目标： 1、引导幼儿认识颜色，学习辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，知道颜色的名称 2、引导幼儿能把气球依据颜色送给穿同样颜色衣服的小伴侣 活动预备： 1、教学课件 2、幼儿人手一只彩色气球 3、黑板上穿四种颜色衣服的小伴侣 活动过程： 一、开始部分： 教师播放教学幻灯片，小伴侣服装表演，引导幼儿发觉小伴侣穿的衣服是什么颜色 教师：小伴侣，今日我们班来了几位小客人，他们今日还给我们带来了服装表演，我们用掌声把他们请出来吧。 二、进行部分： 1、教师带幼儿看幻灯片，初步认识颜色，并引导幼儿发觉所认识的颜色 教师：第一位小伴侣已经出来

2、了，这为小伴侣的衣服你们喜爱吗?;文章出自.屈.老师.教,案网谁能说一说这位小伴侣穿的衣服是什么颜色的?我们用好听的声音把这位姐姐衣服的颜色读出来。 教师：这位小伴侣的衣服是红色的，那用你们的小眼睛找一找，我们班的小伴侣谁穿的衣服颜色和这位小伴侣的一样美丽? 依次红、黄、蓝、绿这四种颜色 2、教师引导幼儿在身边的环境中找一找红色、绿色、黄色、蓝色的物品。用完好话"我观察.'来说一说 教师：这些小伴侣穿的衣服真美丽，有红色的衣服，黄色的衣服，绿色的衣服还有蓝色的衣服，除了他们的衣服是这几个颜色，谁还能找一找你观察哪些东西也是这些颜色的? 3、幼儿操作，送气球 教师：几位小伴侣给

3、我们带来了这么精彩的服装表演，我们是不是要感谢他们!老师制作了精致的小礼物请小伴侣送给他们，小伴侣快拿出你的礼物，看看是什么?你的气球是什么颜色的?快告知你的好伴侣你手里拿的气球是什么颜色? 教师说明规则：手里的气球是什么颜色，就把它送给穿同样颜色衣服的小伴侣 4、幼儿操作后，教师和幼儿共同发觉错误并纠正错误 三、结束部分： 教师：我们把礼物送给了这些小伴侣，他们很感谢你们，我们期盼着下次他们在来到我们这里做客，给我们带来更精彩的表演，我们和他们再见吧。 教学反思： 一环又一环的情境创设抓住了幼儿学习的兴趣，使幼儿在兴趣中学会了能按从大到小排序或从小到大排序，真正做到在玩中学。 本节课幼儿操作的材料许多，能力差的幼

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