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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班数学优质课教案及教学反思小老鼠奇奇活动目标： 1、在小老鼠奇奇的故事情景中，让幼儿尝试6以内手口一致地点数。 2、通过活动，让幼儿体验和伴侣在一起的欢乐。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿会唱数 2、材料预备：ppt 礼物包人手一份 音乐 松饼三个 重难点： 在好玩的故事情景中，尝试6以内手口一致点数 活动过程： 一、故事导入： 小老鼠奇奇关键问题：小老鼠奇奇过几岁的生日? 买了一盒蜡笔，(演示ppt)里面有几支蜡笔啊?，。屈，老师.教案.网出处。(很多)一盒蜡笔里面原来有许多支蜡笔。 媒体操作: 播放课件第一页、第二页、第三页 二、复习数字1-6关键问题：

2、 1、他画了什么啊?(1只大萝卜)会送给谁呢?(小白兔) 2、这是谁啊?(小花猫)奇奇会画什么送给他呢?(2条小鱼) 3、最终他想画点东西送给小狗，他该送什么呢?(3根肉骨头) 4、他还给自己画了许多东西，看看是什么? (四块蛋糕、五块巧克力、六根棒棒糖) 媒体操作: 播放课件第四页、第五页、第六页、第七页 三、手口一致点数： 到了晚上，小老鼠奇奇看着自己的画，真是又饿又馋，口水都流下来了，这时突然门铃响了，好伴侣们收到奇奇送给他们的画，心里真是高兴，也给奇奇送礼物来了，看看送了什么啊? 关键问题： 1、幼儿每人一份礼物包(上有动物头像)，练习手口一致地点数，并贴上相应的数字卡片 2、幼儿沟通礼物及数量，教师进行验证小兔送了3块巧克力 小猫送了4颗糖 小狗送了5只苹果等媒体操作: 播放课件第八页 四、幼儿共享 礼物奇奇收到了好伴侣送来的礼物，心里特殊高兴他高兴地请伴侣们吃松饼。 关键问题：每组出示一块已切好的松饼(要求每位幼儿可以吃三块) 媒体操作: 播放课件第九页、第十页 活动反思： "小老鼠奇奇'是个语言活动，因此活动主要在于提升幼儿的语言表达能力。这个活动通过教师的提问，幼儿观看课件并通过说说自己看到的内容，这样的形式来锻炼幼儿的语言表达能力。活动中，通过老师的引导幼儿基本上都能理解故事内容，只是有个别比

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