小班游戏教案及教学反思《大象和小蚊子》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班游戏教案及教学反思大象和小蚊子活动目标： 1、熟识大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃)。 2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。 活动预备： 铃鼓、串铃人手一个，大鼓一面，铝板琴一个、大象屁股 活动过程： 一、带幼儿入活动室：游戏：大狗熊与小老鼠 今日我们来做游戏，学学大狗熊与小老鼠走路，大狗熊走得慢小伴侣就走得慢，小老鼠走得快小伴侣也走得快。讲规则 大狗熊来了xxxx小老鼠来了xxxxxxxx仿照游戏。;文.章出自屈,老师教.案网 (出示小铃)大狗熊来了xxxx(幼儿做狗熊动

2、作)小老鼠来了xxxxxxxx(幼儿做小老鼠动作)听小铃指挥做动作。 二、讲故事：大象和小蚊子，了解基本情节，初步感知游戏。 (一)提问： 1、故事里有谁?大象是怎么走路的?拳头敲手、敲腿表现节奏xxxx 2、大象打起了瞌睡，谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子观察了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀，我们去叮叮吧!它们怎么叮的?手食指，拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏xxxxxxxx 3、大象醒来了用尾巴赶蚊子，它是怎么赶的?用指挥动作表现：的儿的儿 4、大象生气了，一跺脚，咚!蚊子怎么了?"死掉'，吐舌头，手放腿上。 (二)教师提示幼儿用动作表演故事师幼游戏(用大象的图片

3、) 三、了解故事与乐器演奏的对应关系 1、老师请来了三位伴侣，他们能发出好听的声音，请你听听这是谁的声音：。了解乐器和角色的对应关系。 2、你们来做小蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。初步学习使用串铃。 3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片) 4、用乐器来表演故事 四、结束：今日我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏，他们累了，我们让他们回家休息。整理乐器。 附：故事： 有一头大象，长得可大拉!脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大，走起路来很慢很慢，"咚咚咚'。 有一天，大象出门散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群蚊

4、子飞来了，它们发觉了大象的屁股，说，"哇瑟!好可爱的屁屁呀!我们来叮叮它吧!于是，蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来，大象觉得屁股有点痒，就用尾巴来赶蚊子，"的儿的儿'蚊子被赶走了，大象又打起了瞌睡，大象刚睡着，蚊子又飞了回来，大象只好又用尾巴赶。就这样，赶了一次又一次，大象最终生气了，它用好大好大的脚用力一跺，"咚!'声音大得把蚊子都给吓死拉。 活动反思： 通过游戏，宝宝们在理解故事的进展情节上，大胆用动作、表情表达了自己的理解。进一步增添了宝宝对音乐的感受和理解。直到游戏结束，宝宝们仍意欲未尽，于是我将活动进行了延长，将目标要求做适当的调整，特殊是引导

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