小班科学公开课教案《感官总动员》

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班科学公开课教案感官总动员一、活动目标 1、让幼儿知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官，并能说出其名称。 2、通过听听讲讲、敲敲打打、看看玩玩等多种形式，让幼儿探究各种感官的作用。 二、材料及环境创设 1、设五张桌子，分别放有：图书、卡片;酸、甜、苦、辣的食物;香水、醋、酒、饮料等录有各种声音的磁带和录音机、耳机、各类乐器;口、眼、鼻、耳等感觉器官的指偶。 2、让幼儿从家里带一面小镜子，教师也预备一些镜子，供遗忘带镜子的小伴侣使用。 三、活动过程 1、感知操作 (1)幼儿照镜子，说出脸上的五官名称:"今日我们每个人都带来了一样好玩的东西，它是什

2、么呀?'(镜子)请小伴侣拿镜子照照我们的小脸，看看自己的脸上都有些什么?启发幼儿用镜子照照自己的五官，说出它们的名称，幼儿每说出一种，教师便引导幼儿看看、摸摸或动动。教师与幼儿共同小结并说出脸上的五官名称。(用镜子看有什么时，应让幼儿照照说说，说说照照。幼儿如认识到五官以外的部位，如眉毛、脑门、鼻毛等应给予确定，幼儿感知得越认真，便会对认识自己越感兴趣。) (2)幼儿自由选择活动内容，教师："眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵的本事可大啦!老师先不告知你们，让小伴侣自己去找，我在桌上放了很多好玩的东西，每一组都是不一样的，你们到每组去玩一玩、找一找。等会儿说给大家听，看谁能把它们的本事给

3、找出来。' (3)幼儿操作活动教师巡回观看、指导、鼓舞幼儿大胆地看、尝、敲、听、 闻，问幼儿："你在干什么?'。来.源屈.老师教.案网，(看书)"你用什么看书?' (眼睛)"你在干什么?'(吃苹果)"你用什么吃苹果?'(嘴巴)(4)听到铃声围坐在老师身边 2、理解讲解并描述 (1)提问："刚刚，你玩了些什么?你最喜爱在哪里玩，为什么呢?' (2)教师："我们小伴侣刚刚玩了很多东西，有的说最喜爱看书，因为书很好看，上面还有很多学问;有的最喜爱敲打乐器，因为它的声音很好听;有的喜爱吃糖果、桔

4、子、饼干，因为这些食物很好吃，养分也很丰富;有的喜爱闻香味，因为香味很好闻。' 3、内化迁移 (1)教师："今日，老师请来几位小客人，你们猜猜它们是谁?' (2)出示纸偶：眼睛、嘴、鼻子、耳朵，"嘿!你们好!认识我们吗?()对了，我们是你们的好伴侣眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵。我们的本事可大了，你们知道我们会干什么吗?' (3)幼儿讲解并描述 (4)小结："你们说得真好，我眼睛除了会看书，看电视，看风景以外，还能看许很多多东西，没有了我眼睛什么东西也看不了，你们可要好好爱护我呦!不要用脏手揉眼睛，看电视的时间不要太长，否则会患近视眼的。' "我嘴巴的本事也不小啊!除了能吃东西，还会唱歌、讲话，还会呼吸呢!你们也要好好爱护我，不要让我吃不洁净的东西，也不要一天到晚大声讲话否则我的嗓子会疼的。' "我是你们的好伴侣鼻子，我除了能闻到各种气味，还会呼吸，我可是很重要的。你们也要好好爱护我呦!记住，千万不要把东西往鼻子里塞，否则我就不能呼吸了。' "你们好!我是你们的好伴侣耳朵，我能听到各种各样的声音。你们要好好爱惜我，不要把东