小班科学公开课教案及教学反思《蛋宝宝站起来》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班科学公开课教案及教学反思蛋宝宝站起来活动目标： 1、幼儿愿意探究、寻求蛋宝宝站起来的多种方法。 2、鼓舞幼儿大胆沟通,表达自己的意见。 活动预备： 每个幼儿一个熟鸡蛋、各种物品：沙包、米、泥、瓶盖、小杯子、布等。 活动过程： 一、歌表演小小蛋儿把门开，激发幼儿兴趣。 1、幼儿听音乐，边唱边做动作。 2、师(以蛋宝宝的口吻)：小伴侣真欢乐，我也想站起来和小伴侣一起玩，小伴侣能关心我吗? 二、幼儿探究活动 1、第一次探究活动 让幼儿沟通为什么蛋宝宝站不起来? 迁移生活阅历，说出哪些物体也是圆的。 2、第二次探究活动 幼儿探究，借助各种物品使蛋宝宝站起来。 幼儿

2、互相沟通操作结果，体验胜利的欢乐。 三、游戏活动：孵小鸡。 师生边念儿歌边做游戏。幼儿边仿照鸡走边念儿歌：鸡妈妈真能干，会捉虫、能下蛋，孵养小鸡带着玩。;文.章出自屈,老师教.案网鸡妈妈边绕圈边走边问：小鸡小鸡多大啦?小鸡回答：长出脑袋和嘴巴。最终小鸡说：翅膀出来了，我能出来找虫吃啦!鸡妈妈带着小鸡一起出去找虫吃。 延长活动： 在区域活动的语言角中，投入图片，让幼儿了解小鸡成长的过程 活动反思： 这是小班的一节科学活动教学，依据新纲要提出："教育活动内容的选择要贴近于幼儿生活，据展幼儿的阅历和视野。'本活动运用教育新理念，建立民主、平等、和谐、合作、互动的新型师生关系，使幼儿在以自己为主体的和谐宽松的环境中，大胆自主地投入活动，得到进展。这节活动源于

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