乡村少年宫活动实施方案

1、辽河一小“乡村少年宫”项目建设实施方案为全面贯彻落实 通辽市文明办、 通辽市教育局关于在全市全面 推进“乡村少年宫”建设的方案的要求，促进城乡教育均衡发展， 深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所 建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活， 提高农村未成年 人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建 设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以 素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课 余文化生活为主要目标， 进一步解放思想，创新工作思路，优化育 人环境，努力为未成年

2、人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个 学生的全面和谐发展。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教 育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育 资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实 现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年 宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的 文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。二、活动原则充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制 宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念， 并做好设施 设备的后续管理和维护， 坚持公益性和普及型的原则， 全体学生自愿 参加，

3、学校所有活动场所、 器材全面向学生免费开放。实现“乡村少 年宫”的长效运作。 真正办起农村孩子身边的少年宫， 真正成为农村 孩子能够享受的少年宫。 培养学生广泛的兴趣和爱好， 满足孩子们的 课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。三、工作重点目标1多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常 运转；2通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培 训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水 平。3突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。四、计划及安排1不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会

4、，积 极宣传，争取社会各界的支持， 为“乡村少年宫”建设营造良好的氛 围。坚持“挖掘学校潜力， 树立学校特色”的原则，建立和完善乡村 少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长 期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。加强辅导员队伍的建设。 通过“走出去”或“请进来”的办法提 高辅导员专业水平和教学水平。 聘请知名专家、 学者或吸引专业特长 突出的教师到学校担任校外辅导员， 邀请当地的民间艺人、 劳动模范、 精神文明建设先进人物等来做辅导员， 充实“乡村少年宫”的师资力 量。建立镇域师资统筹机制。组织教师进行域内走教，实现镇范围内 教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍

5、。2不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取， 进一步建设完善开展少年宫活动必需的基 础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设 施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。3开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。1）建设思想道德教育的阵地。 “乡村少年宫”是开展农村未成年 人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远 程教育资源和其它校本资源， 播放爱国主义教育影片及其它具有教育 意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、 校外社会实践基地进行参观调查， 培养学生适应社会、 融入社会的能 力；全面

6、开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书 海中畅游， 在全校师生中开展国学经典诵读活动， 在书香环境里感受 国学经典的熏陶。（2）建设文体活动开展的基地。 “乡村少年宫”是农村未成年人艺 术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方 面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好； 培养他们勤动手、 善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。 继续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育游戏等体 育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的 体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪 纸、舞蹈、器乐演奏等艺术

7、才能培训展示活动， 培养他们的兴趣爱好、 动手能力，提高广大学生的艺术素养。（3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行 青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培 养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展 微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验 室的实验器材，开展了实验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图， 培养学生的动手实践能力； 组织学生参观科技展， 对学生进行科普教 育五、组织领导为保障辽河一小乡村少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小 组、督查小组。人员组成如下：1领导小组组 长：王亚兰副组长： 田书全组 员： 董贵

8、臣 潘江 张淑兰 米小川2督查小组组 长： 马立娟组 员： 李小丽 张艳宇 柳智慧 乔艳玲 包振东 由教导处牵头，各年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组 的辅导员，具体负责少年宫的活动；做到活动工作定时间、定地点、定人员。2坚持以人为本，贴近未成年人和本校区的实际，充分挖掘 本学校的人才资源， 调动专兼职辅导教师的工作积极性， 在活动中营 造和谐向上的良好氛围。3本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕 学生全面发展的需要和学校的具体情况， 创建学科活动特色、 艺术教 育特色，全面提高学生的道德修养和人文素养， 促进学生身心健康发 展。4 高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设，自

9、我加压，自 求发展；在充分利用好学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建 完善、合理调配少年宫活动室与教室一室多用功能， 为学生提供免费 高质量的服务。5重视师资培训，积极配合上级主管部门，采用“走出去”、“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两 用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平； 聘请离退休老干部和民间艺人、 市教育局艺术教育中心的老师为校外 辅导员，充实少年宫的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面 发展，创造更好的条件。6全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据 领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师， 要把此

10、次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。7各活动小组专用教室确定后， 相关负责人要立即组织本组 成员，群策群力布置安排好本组的活动室。六、活动内容与形式乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活 动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合；要适合孩子 的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可 涉及以下几个方面：1思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统 节日、古今中外名人故事、 新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通 过生动活泼的形式开展爱国主义、 集体主义、 社会主义的宣传教育活 动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。

11、重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。2文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、 书法、手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶 情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱队、鼓号队、舞蹈班、器乐 组、书画社、手工泥塑制作室等社团活动。3体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动 项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重 点做好乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部的 活动。4游艺娱乐活动。 组织开展孩子喜闻乐见、 身心快乐的游戏活动， 因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐

12、， 丰富他们的假日文化生活。 如各类亲子活动以及配合少先队、 团队的 重大教育活动和日常工作等。5生活劳动与社会实践活动。 充分利用社会资源建立生活劳动和 社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩 子进行热爱劳动、 尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训； 培养自 立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能 力。6国学经典诵读活动。以“诵读文化经典、争做美德少年”为载 体，坚持以经典辅德、益智、陶情，组织开展国学经典诵读活动。通 过开展诵读比赛、 家长与孩子共同诵读等形式， 激发未成年人学习传 统文化的兴趣，引导未成年人将学到的传统文化精髓融入日常学习生 活

13、之中。七、项目设置及师资配备 充分利用学校大课间、活动课、双休日、节庆日等课余时间以 及寒暑假等假期， 以体验参与教育为基本途径， 区分不同层次未成年 人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德 智体美劳等主题实践活动， 并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合 起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与 的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能 或感兴趣的活动。1民乐类：活动地点在学校音乐器乐室，负责人张玮；2体育类：活动地点在学校大操场，负责人薛玉；3美术类：活动地点在学校美术室，负责人赵雅君；4泥塑类：活动地点在学校美术室，负责人单立荣

14、；5微机类：活动地点在学校计算机室，负责人 王 贺；6棋艺类：活动地点在学校书法室，负责人佟力猛；7手工类：活动地点在学校美术，负责人王永；8诵读类：活动地点在学校阅览室，负责人王聪聪。八、推进步骤第一阶段（2013年9月1日9月15日）宣传发动阶段。按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指 示精神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园之声广播、小荷电 视台、板报橱窗、班队会等积极做好宣传工作。通过宣传教育，让全 校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义， 为“辽河 一小少年宫”建设工程营造良好的氛围。第二阶段（2013年9月16日2014年8月）方案实施阶 段。按照学校

15、方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比， 及时总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本 校特色。第三阶段（2014年9月2015年9月）巩固提高阶段。 学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时 修正。并认真收集材料， 总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰， 借此推动此次建设工程的深入开展， 使活动内容更丰富、 吸引力更强。九、组织管理1.活动时间：周一到周五下午活动课；每周星期日8：00-10：002.学生的组织： 各班班主任负责根据学生的自愿报名， 将学生分配 到各小组，确保每位学生能准时参加活动， 并教育学生遵守活动纪律， 认真开展活动。3.所有教师都参与

16、活动的指导和对学生的组织管理。 各组辅导教师 通力配合， 完成活动室的布置和平时的管理， 活动前设计编写好活动 计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做 好活动记录和总结。 要充分利用学生兴趣爱好的心理优势， 多讲多练， 耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。4.辅导老师对本组的工作负总责。 必须管理组织教育好学生遵文明 守纪，讲究卫生， 使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想 道德素质和文明行为素质。5.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因 做好记载，并及时与班主任联系。6.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活 动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。7.学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开 展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。十、安全管理1.班主任在