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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班美术优质课教案及教学反思美丽的小伞活动目标 1通过观赏各种小伞图片，感知伞面的色彩美及造型美。 2情愿大胆在伞面上创作，体验参加美术活动的乐趣。 活动预备 小伞每个幼儿一张。 秀丽的小伞ppt、蜡笔、记号笔若干。 活动过程 一、情景导入 小伴侣们我们一起来看一看森林里的天气怎么样? 最近森林里常常下雨，小动物都来小猪的店里买伞，我们也去小猪店里看看有哪些小伞? 二、感知观赏小伞的色彩美与造型美(ppt演示) 观赏单色伞 原来小猪店里有这么多伞，你觉得它们怎么样? 它们是什么颜色的?上面还有什么呢? 除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞? 观赏双色间隔伞 小猪

2、说：我这里还有一些伞，需要说出魔语才可以看到，魔语是小伞小伞变变变。 在这把伞上你看到了什么颜色，红色和黄色是怎样排列的? 还有没有其它的小伞呢?这把伞是哪两种颜色间隔排列的? 小结：刚刚我们看到的这两把伞都是由两种不同的颜色一个隔着一个，有规律的排列围起来的，双色间隔伞也很美。 观赏小伞的造型美(ppt演示) 小猪悄悄地告知老师，它那边还藏着宝宝们最喜爱的伞呢?赶快来念魔语。 猜猜我是谁?你是怎么看出来的?它是什么颜色的?让我们一起来学做一只可爱的小猫。 你们喜爱这种造型的伞吗?屈,老师.教案,网出,处!小猪店里还有没有呢?一起来说魔语。 它又是谁?我们来学学做一头小奶牛。 小结：刚刚我们观

3、赏的这两把动物伞，与我们前面看到的伞有什么不同呢?这些动物伞你觉得怎么样? 三、创作小伞 刚刚我们观赏了很多小伞，有的是一种颜色加上图案的单色伞，还有两种颜色排列的双色伞，还有动物造型的伞，瞧这里也有一把伞。你想用什么方法使它变美丽? 幼儿自由说一说。 教师交代要求：如今请你用蜡笔来帮助，可以画出单色伞、也可以画出双色排列的间隔伞、也可以画出动物造型的小伞，自己想好了就可以去设计了。 幼儿创作，教师指导。 四、讲评 这么多小伞，你最喜爱哪一把?为什么? 小伴侣设计的小伞真美丽，让我们把小伞拿到教室的超市去卖伞吧! 活动反思： 这节课孩子们很感兴趣，回答下列问题特殊的主动，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观看过伞上的花纹，在我的带着下

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