小班语言教案及教学反思《小金鱼》_第1页
小班语言教案及教学反思《小金鱼》_第2页
小班语言教案及教学反思《小金鱼》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班语言教案及教学反思小金鱼活动目标： 1、在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤独单。 2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快欢乐乐的在一起。 3、能主动参加游戏活动。 4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动预备： 1、三只金鱼缸(分别放一、二、很多金鱼) 2、音乐找伴侣 活动过程： 一、导入：引起幼儿的兴趣。 1、(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢? 2、(出示一条金鱼)师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小伴侣说一说，关心幼儿理解词：孤孤独单) 3、师：你想让小金鱼欢乐起

2、来吗?怎样关心它呢?(请小伴侣说一说) 4、(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好伴侣，如今有几条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小伴侣说一说) 5、师：你们还想帮它们找伴侣吗? (出示很多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(很多)很多小金鱼在一起会怎样呢?(文.章出自屈老师教.案网)(请小伴侣说一说)(丰富词汇：亲亲热热、快欢乐乐) 二、观赏儿歌小金鱼 师：小伴侣说的真棒!老师把你们刚刚说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗? 1、教师完好朗诵一遍。 师：你听到儿歌里说了些什么呀?(请小伴侣说一说) 2、幼儿学习朗诵儿歌。 师：小伴侣，我们一起也来读一读刚刚自己编的好听的儿歌，好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌) 3、依据儿歌进行表演。(加以动作，稳固幼儿对儿歌的理解) 三、教师小结。 1、师：小伴侣，你们看，很多小金鱼在一起多欢乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好美好呀! 2、师：你们想不想扮演小金鱼呀?(请小伴侣挂上金鱼胸饰，在音乐找伴侣中游戏。 师：小鱼宝宝，你们找到好伴侣了吗?我们一起去玩吧。(听音乐小鱼游) 附儿歌小金鱼 一条小鱼水里游，孤孤独单在发愁， 两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头， 很多小鱼水里游，快欢乐乐做伴侣。 活动反思： 1、幼儿对本节课内容把握还可以，字宝宝把握得较好，基本上理解儿歌的含义。 2、 教

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论