小班音乐优秀教案及教学反思《小鸡出壳》_1_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优秀教案及教学反思小鸡出壳活动目标： 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 活动预备： 1、小鸡胸饰25个，呼啦圈25个、教具(鸡蛋) 2、小鸡出壳的flash配音乐、小鸡出家的flash配音乐 3、录音机 活动过程： 一、自主想象、商量 1、情景引入，激发幼儿的兴趣。 师：今日我带了一位新伴侣，你们看看，是谁呀。(拉线出鸡蛋壳) 1)你们知道蛋壳是谁的家呀? 2)还没有出生小鸡宝宝是怎样的?(教师伸出胳膊做伸展状)蛋壳这么小，鸡宝宝能这样吗? 3)蛋壳中的小鸡宝宝慢慢长大了，住不下蛋壳房子了，怎么

2、办呢?它是怎么出来的呢? 2、观看 观看小鸡出生的flash 教师：刚刚小伴侣想了很多种小鸡宝宝出来的情景，那我们来认真看看小鸡宝宝到底是怎样出来的，好吗?要认真看清晰哦。 二、发挥想象，尝试用肢体来表现小鸡出壳的过程 教师提示：你们都看清晰小鸡宝宝是怎样出来的了吗?那如今我们小伴侣来也扮演小鸡宝宝，好吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;呼拉圈就是你们的蛋壳房子(幼儿戴上头饰蹲在蛋壳里扮演尚未孵出来的小鸡宝宝) 1、幼儿自己来仿照动作 师：小鸡渐渐长大了，在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头，越来越大。 幼儿尝试来做动作，相互商量看谁仿照的最像小鸡宝宝。 2、进入小鸡的角色，有表

3、情地表演 师：小伴侣们真能干，把小鸡的出壳的过程都做出来了，那把我们刚刚做的动作连起来跳一遍，好吗? 小鸡(蜷缩状，手抱着腿蹲着)渐渐长大了(伸展身体，手松开)在又黑又小的蛋壳里住不下了，小鸡动动翅膀、转转头(伸伸手、转转头)。越来越大(身体完全伸展)。它用小嘴"笃笃笃'地在蛋壳里啄了一个洞(食指并拢作嘴巴，做啄洞状)，把嘴巴伸出来，把洞啄大一点(再啄洞)，渐渐伸出脚来(渐渐跨出一只脚到呼拉圈外)，"噗'的一声，蛋壳破了，小鸡摇摇摆摆的走出蛋壳(做小鸡走路状，走出呼拉圈)。 三、结束 师：孩子们，你们看天怎么样拉? 师：那我们快点睡觉吧。(摇篮曲) 音乐："喔喔喔，天亮拉。孩子们我们回到自己家里吧。' 活动反思： 此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师细心设计活动过程是音乐教

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