小班音乐优秀教案及教学反思《大鼓咚咚小铃叮叮》_第1页
小班音乐优秀教案及教学反思《大鼓咚咚小铃叮叮》_第2页
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word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优秀教案及教学反思大鼓咚咚小铃叮叮活动目标： 1、初步熟识歌曲旋律，感受大鼓的声音是重重的、小铃的声音是轻轻的。 2、尝试用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。 活动预备： 大鼓一面、小铃一对。 活动过程： 1、复习律动走步。 幼儿听进行曲音乐走步或拍手。 2、教师出示大鼓，引导幼儿观看大鼓并倾听其声音特点。 这是什么?大鼓的声音的怎样的? 师敲击大鼓，引导幼儿用声音仿照。 3、教师出示小铃，引导幼儿观看小铃并倾听其声音特点。 这是什么?小铃的声音又是在怎样的呢? 屈老师教案网师敲击小铃，引导幼儿用声音仿照。 4、观赏歌曲大鼓和小铃，并理解歌词内容。 师范唱歌曲大鼓和小铃。 引导幼儿说出歌词内容，并感受大鼓和小铃不同的声音特点。 师再次演唱歌曲，引导幼儿尝试用大小不同的声音、不同幅度的动作表现大鼓和小铃。 5、学唱歌曲，重点练习其中"咚咚'、"叮叮叮'的部分。 6、分组演唱歌曲 活动反思： 幼儿留意力的养成，对其形成具有专注品质的人具有重要的意义，幼儿有集中的留意力，促其感知更清楚，理解更深刻，记忆更坚固，在求学做事方面，胜利就更有保障。因此，从小培育幼儿的留意力具有重要的意义。我尝试在幼儿宠爱的音乐教育活动中，

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