小班音乐优质课教案及教学反思《数豆豆》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班音乐优质课教案及教学反思数豆豆游戏玩法建议： 1、游戏：点豆豆。在初步熟识歌曲内容之后，带幼儿完好跟唱歌曲时，教师可以和小伴侣一起伸出食指，从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小伴侣，歌曲唱到最终一句，装进我的小裤兜，老师张开手臂装小伴侣，大家一起数一数装了几个豆豆。再以此请个别小伴侣点豆豆。 2、游戏：豆豆钻兜兜请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个大兜兜，老师也变成豆豆和全部小豆豆们拉着衣服变成一长串豆豆，大家一起边唱歌边用小脚-下-下踏着节拍从大兜兜下面钻过，唱玩歌曲最终一句，两名配班老师放下手装豆豆，数数一共装了几个豆豆。 演唱部分 一

2、、动作建议： 1-2小节，伸出右手食指，随音乐节奏做数的动作。 3-4小节，两手相对做圆的动作。 5-6小节，第五小节做数的动作，第六小节双手摊开。 7-8小节，两手随音乐节奏做装进裤兜的动作。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、把握乐曲节拍，能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。 2、在熟识歌曲的基础上，尝试变游戏边学唱和稳固歌曲，通过观看玩游戏的方法，辨别游戏所蕴含的规则。 【活动过程】 1、导入活动：数豆豆 (l)教师出示一个浅浅的盘子，里面有若干颜色鲜亮，大小适中的豆豆，请小伴侣看一看这些豆豆，描述豆豆的样子(教师可提示：圆溜溜的)，教师事先告知幼儿，这些豆豆是和小伴侣玩游戏的，不是吃的，

3、做完游戏了老师再给小伴侣一些洁净的豆豆吃。 (2)先看看老师是怎么和豆豆玩游戏的，教师伸出食指，-下-下点豆豆，同时完好地清唱歌曲一遍：一、二、三、四，数豆豆，豆儿豆儿圆溜溜，五、六、七、八，哎呦呦，装进我的小裤兜。唱完歌曲，教师将几个豆豆放进裤兜，问小伴侣：豆豆装到哪里了?装了几个豆豆?小伴侣猜一猜。教师从裤兜里拿出豆豆，放在透亮袋子里，和小伴侣一起数一数，装了几个豆豆。 2、学唱歌曲 (1)教师提问：老师刚刚是怎么数豆豆的?和幼儿一起回忆、熟识歌词。教师用动作带幼儿 说一遍歌词，然后鼓舞幼儿伸出食指，和老师一起边唱歌曲边点豆豆，猜豆豆 (2)请个别小伴侣到前面来和豆豆玩游戏，大家一起唱歌，唱完歌曲这名小伴侣装几个豆豆放进自己的裤兜，其他小伴侣猜一猜他装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透亮袋子里，小伴侣一起数数他装了几个豆豆。 3、跟钢琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆游戏 (1)小伴侣们变变变，变成各种各样的豆豆，做出不同的豆豆造型

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