教育学试题及答案

1、一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1. 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A.共青团组织B.教导处 C.总务处 D.班级2. 率先正式使用班级”一词的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克 D.卢梭3.班级管理的主要对象是（）。A.班级公共财产B.班级信息C.学生 D.班级资料7做好班主任工作的前提和基础是（）。A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作8.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。A.论语 B.普通教育学C.大教学论D.理想国9. 学校对学生教育管理的具体执行者是（）。A.任

2、课教师B.班主任 C.教导处 D.校长10. 班级管理的基本功能是（）。A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人11. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。12. 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A.学校 B.教师C.教育内容D.学生13. 班级组织建构的首要原则是（）。A.有利于教育的原则B.目标一致的原则B.调动班级成员参与班级管理的积极性D.进行社会角色的学习A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威 D.布鲁纳C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则17.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。A.教学中心”的

3、领导方式B.集体中心”的领导方式C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式18.班主任工作的中心环节是（）。A. 了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量19. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.共同的奋斗目标B.班主任的要求20. 班集体形成的主要标志之一是（）。B.开展了班级工作C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动A.成立了班委会C.形成了正确地集体舆论D.确定了班级工作计划不答、少答或多答均不得二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案、分）1. 班级管理包括（）三个基本环节。A.制定计划B.组织实施C.评价总结D.科学规

4、范2. 班级目标的设计依据（）。A.国家的教育方针政策B.学校的培养目标C.学生的个性特征D.班级群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式3. 班级管理的几种模式包括（）。A.常规管理 B.平行管理 C. 民主管理 D.集体管理E.目标管理A.培养正确韵集体舆论B.树立榜样C.严格要求 D.反复实践E.开展班会7. 班主任在班级管理中的地位是（）。A.是班级人际关系的艺术家B.是班集体的设计者C.是班级组织的领导者D.是班级的教育者E.是班级制度的贯彻者8. 班会的特点有（）。A.集体性 B.科学性 C.自主性 D.针对性9. 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有

5、（）。A.规范 B.管理 C.控制 D.教育10. 班主任领导方式一般可以分为（）种。A.权威 B.民主 C.专制 D.放任三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）1. 班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、 、校正学生的行为等功能。2. 根据班级教育活动的时间分布主要有 教育活动与 教育活动组成。3. 班级是开展教育、教学活动的 。4.19世纪初，英国学校中出现了 这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。5. 班级管理的主要管理手段有计划、组织、 和控制。6. 班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 的教育思想。7. 实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全

6、体学生参加班级全程管理，二是 。8. 目标管理是一种以 为中心的管理模式。9. 班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的 以及一定的活动节律。一、单项选择题1. D解析班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是开展 教学工作的基本单位。2. A解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用班级”一词。3. C解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。4. A解析通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。5. C解析在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。6. D解析班级文化是集体问题，教师和个别学生的

7、亲密关系不包含在内。13. A解析班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。14. D解析班级建设设计以班级建设目标的制定最为重要。15. A解析学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。16. C解析教学质量管理是教学管理的核心。17. A解析由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是 教学中心”的领导方式。18. B解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节19. A解析共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。20. C解析班集体形成的主要标志之一是形成了正确地集体舆论。二、多项选择题1. ABC解析由班级管理的形成常识可知。2. ABD解析班级目标是一定

8、时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方 面实际水平。3. ABCE解析班级管理主要包括四种模式：常规管理，平行管理，民主管理和目标管理。4. ABCD解析由班级管理原则可知。5. ABDE解析一个班的学生群体还不能称为班集体。班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标，并 且具有一定的组织结构，有共同生活的准则，集体中存在平等、心理相容的氛围。6. ABCD解析良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气。教师应通过各种方法和手段来树立。7. ABCD解析班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。8. ACD解析集体性、自主性和针对性是班

9、会的特点。9. BCD解析学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。10. ABD解析班主任领导方式有三种即权威、民主和放任。三、填空题1. 促进学生的发展 2.日常性的、阶段性的 3.基本单位4.导生制5.协调6.平行影响7.建立班级民主管 理制度8.自我管理9.生活准则10.班会11.主题12.确定主题、精心准备 13.导演14.书信联系、电话联 系15.主题班会一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A .共青团组织 B .教导处 C .总务处 D.班级2 .率先正式使用 班级”一词的是著名教育家（）

10、。A .埃拉斯莫斯 B .夸美纽斯 C.洛克 D .卢梭3 班级管理的主要对象是 （）。A 班级公共财产B 班级信息 C.学生 D 班级资料凡常埃管理&平行管理C.民主管理D.目标管理L在学校敖胃体系中竝于孩心地位的是（）也&&X作管理工祚 C.裁学工作 D.科研工蓉乩班级文优是班级中莪师和学生共同创造出来的联合生活方式不包括（）丸班级环境布直匕班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.载师与个别学生的亲密关系7 .做好班主任工作的前提和基础是（）。A .组织和培养班集体B .全面了解学生C .培养优良的班风D .做好后进生转化工作&奠定了班级组织的理论基础的著作

11、是（）。A .论语B.普通教育学C .大教学论D .理想国9 .学校对学生教育管理的具体执行者是（）。A .任课教师 B .班主任 C.教导处 D .校长10. 班级管理的基本功能是 （）。A .运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B .调动班级成员参与班级管理的积极性C .帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D .进行社会角色的学习11. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A 德鲁克 B 马卡连柯C 杜威 D 布鲁纳12. 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A .学校 B .教师 C.教育内容 D.学生13 .班级组织建构的首要原则是（）。A .有利于教育的

12、原则B .目标一致的原则C .可接受性原则D.有利于身心发展的原则14.酹级璞丧邊计以f濃齿錚k实现目标的途径B.实现目标的具并方法 匚实现目飯的工作程序 D. Jff簸建设同标們制虐*5. 删人除关糸他康和左展畤段是hk交往B.学习 C衆堂 D.週针活动如管理的核右是卜亠较学思想営理B.常规課 U菽字质童管理D.敦学管埋中计璋机的应用、17. 我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。A.教学中心”的领导方式B .集体中心”的领导方式 C.权威型的领导方式D .民主型的领导方式18. 班主任工作的中心环节是（）。A .了解和研究学生B .组织和培养班集体C .做好个别教育工作D

13、.统一多方面教育力量19. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。A .共同的奋斗目标B .班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D .共同的活动20. 班集体形成的主要标志之一是（）。A .成立了班委会B .开展了班级工作C .形成了正确地集体舆论D .确定了班级工作计划二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案、不答、少答或多答均不得分）1. 班级管理包括（）三个基本环节。A .制定计划 B.组织实施C .评价总结 D .科学规范2 .班级目标的设计依据（）。A .国家的教育方针政策B .学校的培养目标C.学生的个性特征D.班级群体的现实发展水平E.班主任的授课领导方式

14、3 .班级管理的几种模式包括（）。A .常规管理B.平行管理C .民主管理 D .集体管理E.目标管理4. 班级管理的庶则主憂有（）.A.科孚性原则 5.民主性原则匸自觉性原则 D.整陋性原则3班隼您閑基本特征鱼括（）.A.明确的共同目标 B.-定朗组銀结构 U 学生目我管理，目我教有篤体成自之可平等.心理相容的蛊圉 E 定的共U生活的准则6.教师境养与啊血良好的败风的方法有（）A .培养正确韵集体舆论B .树立榜样C.严格要求D .反复实践E.开展班会7 .班主任在班级管理中的地位是（）。A .是班级人际关系的艺术家B .是班集体的设计者C .是班级组织的领导者D .是班级的教育者E.是班级

15、制度的贯彻者&班会的特点有（）。A .集体性B .科学性C.自主性 D .针对性9 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）。A .规范B .管理C .控制D .教育10.班主任领导方式一般可以分为 （）种。A .权威 B .民主 C .专制 D.放任参考答案与解析一、单项选择题1 . D解析班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是开展教学 工作的基本单位。2. A解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用班级”一词。3. C解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，主要是学生。4. A解析通过制定和执行规章制度

16、去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。5. C解析在学校教育体系中处于核心地位的是教学工作，管理工作也很重要。6. D解析班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。氏鮮畅ite好班王任工作的前握和基础昱全面了薛爭生 楚由班王任工悴的性聽決楚的.s. q解析得美殂斯在电大敎学论，中对观瞻遥行了论证阐述了班级管理的优黠莫定了班级組织的理论基9. 更解析班王任杲学拉甲空面罚看一个班学生的思辄 学习 生活等工10. 日解析Iffl大舸中对凰级管理功能的论述.11-却驛析美国管理学理鲁克提出目扳营理.】2 D解忻为了确探学生的椅久发臥 现代班皴管理强调以学主为核心，建立一垂能够持久地激发

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