七年级下《塞翁失马》3[鄂教版] 【最新】ppt课件

1、塞翁失马福景外国语学校福景外国语学校 叶叶 青青1塞（塞（ ）翁失马）翁失马 此何遽（此何遽（ ）不为福乎）不为福乎其父（其父（ ）曰）曰 其马将（其马将（ ）胡骏马而归）胡骏马而归 其子好（其子好（ ）骑）骑 此独以跛（此独以跛（ ）之故）之故 堕（堕（ ）而折（）而折（ ）其髀（）其髀（ ） 初读初读读准确、读通畅读准确、读通畅2塞（塞（s）翁失马）翁失马 此何遽（此何遽（j）不为福乎）不为福乎其父（其父（f）曰）曰 其马将（其马将（jing）胡骏马而归）胡骏马而归 其子好（其子好（ho）骑）骑 此独以跛（此独以跛（b）之故）之故 堕（堕（du）而折（）而折（sh）其髀（）其髀（b） 初读

2、初读读准确、读通畅读准确、读通畅近塞上之人有善术者近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归其马将胡骏马而归此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战丁壮者引弦而战3塞（塞（s）翁失马）翁失马 此何遽（此何遽（j）不为福乎）不为福乎其父（其父（f）曰）曰 其马将（其马将（jing）胡骏马而归）胡骏马而归 其子好（其子好（ho）骑）骑 此独以跛（此独以跛（b）之故）之故 堕（堕（du）而折（）而折（sh）其髀（）其髀（b） 初读初读读准确、读通畅读准确、读通畅近塞上之人近塞上之人/有善术者有善术者 其马其马/将胡骏马将胡骏马/而归而归此此/何遽何遽/不为福乎？不为福乎？ 丁壮者丁壮者/引弦而战引

3、弦而战4再读再读通文意、析情节通文意、析情节马无故亡（马无故亡（ ）而入胡）而入胡 人皆吊（人皆吊（ ）之）之其父（其父（ ）曰）曰 其马将（其马将（ ）胡骏马而归）胡骏马而归居（居（ ）数月）数月 此何遽（此何遽（ ）不为福乎）不为福乎其子好（其子好（ ）骑）骑 死者十九（死者十九（ ）5再读再读通文意、析情节通文意、析情节马无故亡（马无故亡（逃跑逃跑）而入胡）而入胡 人皆吊（人皆吊（安慰安慰）之）之其父（其父（老汉老汉）曰）曰 其马将（其马将（带领带领）胡骏马而归）胡骏马而归居（居（经过经过）数月）数月 此何遽（此何遽（怎么就怎么就）不为福乎）不为福乎其子好（其子好（喜欢喜欢）骑）骑 死者

4、十九（死者十九（十分之九十分之九）6失马失马7得马得马8折髀折髀9相保相保10失马失马得马得马折髀折髀相保相保11三读三读提问题、探寓意提问题、探寓意1.提示角度提示角度 学会提问学会提问从故事情节发展的角度来提问从故事情节发展的角度来提问从塞翁对这件事的态度的角度来提问从塞翁对这件事的态度的角度来提问从从“众人众人”对这件事的态度的角度来提问对这件事的态度的角度来提问3.全班交流全班交流 质疑问难质疑问难2.小组合作小组合作 探究问题探究问题12四读四读联生活联生活,谈体会谈体会 你是否有过类似你是否有过类似“塞翁失马塞翁失马”的经的经历历?你是如何面对的你是如何面对的?请你联系自己的请你联系自己的生活体验生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示哪些启示?13马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻指鹿为马 人困马乏 人