团结友爱主题班会

1、团结友爱主题班会（一）一、班会活动背景：接班之后发现，五（ 3）班最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。很多学生对班上组织的 一些课外活动从不主动参与， 如果需要老师采取强制性措施， 即使参与了， 同学之间也不能 积极配合， 这使得班上的很多活动无法顺利进行。 如果这种现象不能及时纠正， 不仅影响了 老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。 为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结 意识，增强班集体的凝聚力这个任务迫在眉睫。 一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天 堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用二、班会活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量

2、大， 了解相互间团结友爱的重要意义， 珍惜集体的荣誉。 在生活中、 学习中发扬团结合作的精神， 增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生， 为争创校级先进班级而努力。三、班会活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。四、班会形式：参与游戏、小品表演、讨论交流。五、活动过程：（一）宣布班会开始（ 3 分）主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在五（ 3）班这个大家庭里， 我们盼望在这个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，

3、找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布五（ 3）班 “团结友爱 ”主题班会正式开始。（二）活动一：游戏疾风知劲草 （5 分）活动目的：通过游戏使同学们明白团结友爱的重要性。游戏：十个人围成一圈，其中一人扮演小草的角色，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸。 其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的角色。你看哪：龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何。扮演小草说： “我准备好了，你们准备好了没有。 ”扮演疾风的人说： “我们准备好了，你可以倒了。 ”活动小结： 通

4、过这个游戏活动， 可以体验到人与人之间团结合作的力量。 如果有人开小 差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。集体就像 一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。（三）活动二：小品尴尬的局面 （5 分钟）活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。活动过程：情景：运动会的报名工作就要结束了，可是五（3）班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气） ：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动 会你就代表我们班参赛吧？ ”小宁（事不关己） ： “我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加

5、？ ”体委（无奈） ： “为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！小宁（愤愤不平） ： “班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来， 立刻走出教室。讨论：五（ 3）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？活动小结：主持人： 我们班上也存在这种现象， 这是集体不团结的表现。 一个集体如果不团结的话， 哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力， 把我们班建设成为全校最优秀的班集体。 不管是平时的活动还是学习生活上， 我们都希望能 以我们是（

6、3）班的一份子而自豪，总之，五（ 3）班是我们的家，我们要爱我们的家。（四）活动三：语言接力赛（ 8 分钟）活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。活动过程： 事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。 从每组第一个同学开始， 一人 说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最 好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼 睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙活动开始，老师开始计时。活动小结：主持人：小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融 如集体，将个人的力量和集体融

7、合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、 几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘 了集体是你的依靠， 而当集体遇到困难时， 更别忘了你是集体的一分子。 所以集体和个人是 分不开的。我们应该学会团结与合作。（五）活动四：学生感言（ 10 分钟）活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。活动过程：主持人：看了那么多， 玩了那么多， 相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？ 现在给大家 3 分钟讨论，然后请大家回答一下。学生 A ： “通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只有同学之间互相团 结，才能干好事情。 ”学生 B： “

8、团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建文明班的重要条件。”学生 C： “过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人， 没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。今后我一定会积极参与班上的活动， 为我们班作出自己力所能及的事情。 ”（六）活动四：诗朗诵团结友爱亲又亲 （ 5）丙：下面请欣赏 同学诗朗诵团结友爱亲又亲一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲。乙：好的习惯要从小养成，和谐的班级要从自己做起，下面由 同学来宣读倡议书。【团结友爱，携手成长】集体是一个大家庭， 我们每个人都

9、是其中一分子。团结、 互助、 友爱是同学之间必不可 少的道德品质， 只有拥有这种优秀的品质， 我们才能有机结合起来， 这争取先进班集体贡献 自己在一份力。七）思想升华，强化教育（ 4 分）丙：同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，甲：如果说我们班是一片沃土的活， 我们要在这里把我们的耕作变成果实， 实现我们的 追求；乙：如果说班集体是攀岩的阶梯的活， 我们要登着一阶阶石阶攀登高峰， 实现我们的志 向；丙：如果说班集体是一只展翅飞翔巨鸟的话， 那她会承载着我们的希望去实现我们的理 想。甲：我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，相互友爱，团结 互助，携手并

10、进！乙：同学是我学校生活的战友；甲：同学是我各项活动的伙伴。丙：我成功了是同学给我鼓起热烈的掌声；甲：我失败时是同学给我继续前进的勇气；乙：遇到困难时是同学无私地给我帮助；合：让我们手拉手一同为取得的成绩欢呼，手拉手迎接一个又一个成功与挑战。合：让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里团结团结再团结，创造五（3）班的辉煌！六、班会结束（ 5 分）乙：下面，我们进行集体大合唱让世界充满爱 ，在歌声中结束我们的这次主题班会主持人：五（ 3）班 “团结友爱 ”主题班会到此结束。团结友爱主题班会（二）告别了欢快的节日气息，迎来了新的一年， 我们回到了我们温暖的 “家”，开始了新的学 习生活，我们整装待发

11、，时刻准备着共同奋斗，共同进步。为此，我们 08153 班举行了这次 班会。一、活动主题：团结一致，共同进步、活动时间：2011年 3月 7 号三、活动地点：1403 教室四、活动主办方：外国语学院 153 班五、活动流程：1、活动前通知了大家，会议中，班长总结了上年度我们班所取得成绩，并表扬了学习 有明显进步的学生。 同时，鼓舞大家的学习热情， 鼓励大家团结一致、 齐心协力、 共同奋斗、 共创我们 153 班美好的明天。2、团支书也进行了热情的发言，鼓励我们大家互帮互助，一起进步。3、学生代表进行了积极的发言，立志在新的一年里一定要好好学习，团结友爱。4、同时每个班委也做了工作总结，宣布了工

12、作计划。5、这次活动我们以我们 153 班响亮的口号结束， “同舟共济，共同进步 ”。同学们在嘹亮的口号中离开了教室， 脸上洋溢着喜悦的表情， 从他们的脸上可以感觉到 这次班会已经发挥着重要的意义。好像在告诉我们自己，我们一定行，看我们的行动吧！团结友爱主题班会（三）教育目的：通过这次活动， 让学生懂得什么是真正的友谊， 明确友谊的珍贵； 要求学生在平时学习 生活中，同学之间要互相尊重， 互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集 体。活动过程：（一）宣布班会开始：主持人：甲：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。乙：我们十分有缘地相识在一班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。甲：

13、盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；乙：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；甲：流沙不能凝集成塔；乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。希望中学一年一班主题班会现在开始。（二）短剧展现生活主持人（甲） ：看着黑板上同学们写的团团圆圆的字体“团结友爱，互助前行 ”，就暗示着我们 40 位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为一班这个集体大家相聚在一起。 我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间。在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦， 这个时候该怎么办呢？且看下面一组短剧。（根据班级情况编排）1.一个同学走路， 因路滑不小心踩到另一个同学， 使得这同

14、学很气愤， 结果两人吵起来。2.课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。主持人（乙） ：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女 ”为主的一代， 出生于中国富强的时期， 成长于改革开放的大发展时期，家庭生活已经富裕，没有经 历过父辈的贫穷，家庭的宠爱， 让我们不自觉地形成了一种家中 “小皇帝 ”的身份， 四老的溺 爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性 ”，“惟我独尊，比较自我 ”又是诸多个性中的共性。如此多的 “自我 ”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊， 向往一个和谐友爱的集体。 那么我想

15、问大家， 同学们你 们思考过什么是真正的友谊吗？请听诗朗诵友谊 ，或许大家会找到答案诗朗诵友谊包容了一个并不完美的我 /任我驰骋 /无论我走到哪里 /你总驻足在我心头 /我格外地珍惜 你/ 是因为友情是一种淡淡的回忆 /淡淡的品茗 /淡淡的共鸣 /就像是夜空里的星星和月亮 /彼此 光照 /彼此星辉 /彼此鼓励 /彼此遥望 /我格外地珍惜你 / 在你纯朴的心灵深处 /我看到了一颗高 尚的心 /我会永远把你珍藏在心中 /永远、永远、至到永远主持人（甲）：听完这篇友谊 ，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是 真正的友谊呢？班级同学自由发言互动游戏折筷子（三）学生发言，讲述班级团结友爱的故事

16、主持人（甲）：多么好的朋友，多么真挚的情谊啊主持人：（乙）是啊，我们的班级和谐、温暖，我们团结、上进，我们团结、善良。我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、快乐！现在，就请同学们借着今天这个难得的机会，讲讲咱们班级团结友爱的故事！说说咱们自己的心里话！学生发言甲：；这么多团结友爱的事例，多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚善良 啊。乙：听了同学们的讲述，不禁让我想起一年前，来自四面八方的我们，因为缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。甲：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着三百六十多次日升月落，这个集体早已由天真走向成熟，由幼稚走向稳重。乙：在这里时间记录下了我们的每一次成功与

17、欢笑，失败与哭泣。（四）互动游戏叠报纸（五）诗朗诵，我爱我班乙：这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！甲：请欣赏诗朗诵：我爱我班（六）游戏搭建长城（七）歌曲同一首歌结语甲：我们来自不同的地方乙：我们有着不同的个性合：我们是应着集体的缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭甲：四十七双眼睛，默默地求索合：我们努力乙：四十七颗跳动的心，鸣奏着一个声音合：我们勤奋。合：齐心协力、锐意进取我们徜徉在知识的海洋里激流勇进，刻苦勤奋我们翱翔在智慧的蓝天中团结友爱，畅想未来我们将拥有无限美好的明天甲：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。乙：大家想要得到温暖，都必须把自己

18、点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的 班集体也就越温暖。甲；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。合：团结友爱，互助前行，共筑一班灿烂的明天。一年一班团结友爱互助前行主题班会到此结束。班任总结：这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的， 也许独来独往是自己的个性， 但是当自己不能解决的时候， 你会忽然发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共

19、同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。团结友爱主题班会（四）一、活动目的：如今的学生，是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作， 互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学 之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了”团结友爱之歌”主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。二、活动地点：本班教室三、活动过程：主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正

20、。主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活？乙：小朋友间怎样相处？（合）：我们都应该弄懂。（合）：我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。甲：接下来请听故事三兄弟折筷子三兄弟折筷子古时候， 有一个勤劳聪明的老猎人， 家里有三个儿子。 这三个儿子经常为了一点小事吵 嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在 旁边看热闹。 老猎人决定想一个办法教育他们。 老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子， 兄 弟三人轻轻一折就断了。 老猎人又叫

21、每人折断一捆筷子， 兄弟三人用尽全身力气， 怎么折也 折不断。老猎人说： “你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折 不断？ ”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日 子越过越好。师：刚才的故事，说明在遥远的古代，人们对团结的渴望。我们看一下“团 ”字像什么？“团 ”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠 风暴。只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。这就是“团结 ”的奥秘。乙： ”故事大王 ”绘声绘色地讲了折筷子的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们 仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们小朋

22、友，站在 21 世纪起跑线的 ”祖国栋梁 ”们更应 懂得团结的重要乙：请看话剧狐狸和乌鸦师：狐狸上次骗了乌鸦之后，在几个月内，又到处骗吃骗喝，可动物们都不相信他，现 在他都饿得皮包骨头了。瞧，他来了（学生出场）狐狸：哎呦，我快饿死了，哪儿有吃的呀？（东张西望找东西）旁白：正巧，以前上当受骗的那只乌鸦又停在前面的树上休息， 嘴里又刁了一块肉。 （乌 鸦上场）狐狸在很远的地方就看见了乌鸦。狐狸眼珠一转说： “乌鸦小姐你怎么还在这儿啊，森林里正举办选美大赛呢，你怎么不 去参加啊？我远远望见你的羽毛乌黑光亮，要是你参加的话，一定能的冠军。 ”旁白：狐狸心想，乌鸦嘴里叼着肉，只要他一开口说话，肉就掉下来

23、，这肉就成了我的午餐了。乌鸦： 乌鸦偷偷和下面的小朋友说： 你这只狡猾的狐狸， 上次我上了你的当， 这次我才 不上当呢！ 我才不信什么选美大赛呢！ 选美两年举行一次， 这才一年， 怎么又要举行？再说， 上次的选美冠军是孔雀，谁会选我的黑羽毛？不过，我的羽毛真的又黑又亮，说不定，嘿 嘿八、狐狸似乎看出了乌鸦的想法，继续温柔地说： “乌鸦小姐，我是选美比赛的记者，真心 诚意地邀请你去参加今年的选美大赛，你看怎么样，给我一个答复吧？ ”旁白：乌鸦太想当一回选美冠军了， 早就忘了狐狸可是曾经骗过他的大坏蛋了， 刚想答 应狐狸的邀请。这时，乌鸦的朋友们来了，看见狐狸正盯着乌鸦嘴里的肉乙：现在把你当成是乌鸦的朋友，你是怎么想的，打算怎么做？生：小麻雀，我会飞到树上，偷偷地告诉乌鸦别上狐狸的当我要变成小蜜蜂，和我的伙伴们用刺蜇狐狸的身体，让他肿的连走都做不动。乙：看来同学都很想帮乌鸦一把，为什么？生：狐狸太狡猾了，太讨厌了如果我们不帮他，以后我们有困难的时候就不会有人帮助我们。甲：团结，需要人们有涵养；乙：团结，需要人们去谦让。（合）：只有团结，力量才大。甲：下面，请看儿歌表演保护小羊甲：我们在集体生活中，也常常会遇