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文档简介

1、 班级植物角是小学教育内容的重要组成部分，是促进小班级植物角是小学教育内容的重要组成部分，是促进小学生观察力的发展，增长和丰富小学生知识的途径之一。有学生观察力的发展，增长和丰富小学生知识的途径之一。有利于培养孩子们的爱心和责任感。并激发小学生对大自然的利于培养孩子们的爱心和责任感。并激发小学生对大自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，促进小学生天性更好兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，促进小学生天性更好的发展。的发展。我们一同成长我们一同成长我们植物园的小成员们我们植物园的小成员们 传统的居室垂挂植物之一传统的居室垂挂植物之一 ， 吊兰不仅是居室内极佳吊兰不仅是居室内极佳的悬垂观叶植物，而

2、且也是的悬垂观叶植物，而且也是种良好的室内空气净化，种良好的室内空气净化，空气中有毒气体空气中有毒气体 即可吸收殆尽，故吊兰又有即可吸收殆尽，故吊兰又有“绿色净化器绿色净化器”之美称之美称文竹文竹 文竹的文竹的花语花语： 象征永恒，朋友纯洁的心，永远不变象征永恒，朋友纯洁的心，永远不变 水仙花水仙花水仙花是一种观赏花卉，一般在冬末春初开花。养水仙不需任何花肥，只养水仙不需任何花肥，只用清水即可。用清水即可。 在条件好的情况下水仙花只需几条件好的情况下水仙花只需几十天的时间就可以开出美丽的花，从十天的时间就可以开出美丽的花，从发芽到开花的时间短，利于学生观察发芽到开花的时间短，利于学生观察它的全

3、部生长过程。它的全部生长过程。 雏菊花 雏菊耐寒，适合种在寒冷的地方。在炎热条件下容易枯死。雏菊所代表的含义是心中的爱也有坚强的意思。 它的花语是纯洁的美天真幼稚, 愉快、幸福、和平、希望大蒜大蒜 大蒜便于种植，而且可以吸收室内的二氧大蒜便于种植，而且可以吸收室内的二氧化碳，吸收粉尘，净化空气。释放氧气，化碳，吸收粉尘，净化空气。释放氧气，有利于我们的呼吸。有利于我们的呼吸。 绿色的植物有利于我们调节的心情，很好绿色的植物有利于我们调节的心情，很好的视觉享受。的视觉享受。常春藤常春藤 常青藤也长做室内，尤其是装修后的的室内常青藤也长做室内，尤其是装修后的的室内“负离子负离子”净化器，据信对降低甲醛、苯等有害物净化器，据信对降低甲醛、苯等有害物质质 的浓度有明显效果。的浓度有明显效果。 每天分配两名小园丁照顾植物，并在每天分配两名小园丁照顾植物，并在“成长册成长册”上写上或画上当天观察到的上写上或画上当天观察到的 该植物的生长情况。该植物的生长情况。2.不可以欺负植物，它会疼的！不可以欺负植物，它会疼的！3. 表现好的小园丁将奖励一朵小红花，并给予表现好的小园丁将奖励一朵小红花，并给予“护花小天使护花小天使”的称号。忘记照顾植物的小园丁，的称号。忘记照顾植物的小园丁，要对植物说三声要对植物说三声“对不起对不起”，蓄意破坏盆栽的小，蓄意破坏盆栽

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