


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、GEC Program6Sigma实战培训三级评估表(一)第一部分:个人资料姓名: 部门:职务:上级主管部门: 上级主管姓名填写日期:第二部分:(主管或经理填写)(一)培训前的预备1、你是否清晰此次课程培训的目的?是 否不太清晰其它(请讲明)2、你是否清晰通过此次学习能达到什么样的目标?是 否不太清晰其它(请讲明)3、你是否清晰该职员在哪些方面需要培训?是 否不太清晰其它(请讲明)_4、培训前,你是否给职员进行了培训前的辅导?让其明确培训的目的和目标?是 否不太清晰其它(请讲明)_(二)职员情况1、你认为该职员的质量意识如何?质量意识弱质量意识需要提高质量意识强2、你认为该职员需要在哪些方面进
2、一步提高或改进?质量治理意识的加强质量治理相关知识、工具的学习合理运用质量治理知识及工具主动改善个人工作中的工作方法提高工作流程质量和技术水平3、你是否让该职员明白什么行为是在培训后需要改善的?是 否其它(请讲明)4、你是否要求职员参加完培训后,拟订个人行为改善打算表?是 否其它(请讲明)施?并执行这一措施?是 否其它(请讲明)5、你是否有打算在培训后针对职员的行为拟订相关的监控措6、 依照平常的工作表现,该职员的行为在培训前的综合得分为:(综合得分为以下四部分测评得分的总和,请在您认为最符 合实际的选项前打“”,总分为100分。)(1 )对6Sigma MAIC “测量”时期掌握情况的测评(
3、总分:25分)能全面掌握测量系统工具,量化识不客户要求并将其与公司战略相结合,从而制订六西格玛项目打算并预测收益。(20-25 分) 能较好掌握测量系统工具,量化识不客户要求并将其与公司战略相结合,从而制订六西格玛项目打算并预测收益。( 15-20 分) 能差不多掌握测量系统工具,不能量化识不客户要求并将 其与公司战略相结合,从而制订六西格玛项目打算并预测 收益。(10-15 分) 能部分掌握测量系统工具,不能量化识不客户要求,无法 将其与公司战略相结合从而制订六西格玛项目打算并预 测收益。( 5-10 分) 无法掌握测量系统工具,不能量化识不客户要求,无法将 其与公司战略相结合从而制订六西格
4、玛项目打算并预测 收益的技术。( 0-5 分)(2)对 6Sigma MAIC “分析”时期掌握情况的测评:分:25 分) 能全面掌握 6Sigma 的各类数据和图形分析工具,能系统 而高效地完成相关练习与计算。 ( 20-25 分) 能较好掌握 6Sigma 的各类数据和图形分析工具,能系统 而有效地完成相关练习与计算。 ( 15-20 分) 能差不多掌握 6Sigma 的各类数据和图形分析工具,能牵 强完成相关练习与计算。 (10-15 分) 能部分掌握 6Sigma 的各类数据和图形分析工具,但无法 完成相关练习与计算。 ( 5-10 分) 无法掌握 6Sigma 的各类数据和图形分析工
5、具,无法完成 相关练习与计算。 (0-5 分)3) 对 6Sigma MAIC “提高”时期掌握情况的测评: (总分:25 分) 能专门好地掌握各类试验设计方法,并运用事实上现作业 流程、业绩能力的突破。 ( 20-25 分) 能较好地掌握各类试验设计方法,并运用事实上现作业流 程、业绩能力的突破。(15-20 分) 能差不多掌握各类试验设计方法,牵强运用事实上现作业 流程、业绩能力的突破。(10-15 分) 能部分掌握各类试验设计方法但无法运用事实上现作业 流程、业绩能力的突破。(5-10 分) 无法无法各类试验设计方法,无法运用事实上现作业流 程、业绩能力的突破。(0-5 分)4) 对 6Sigma MAIC “操纵”时期掌握情况的测评: (总分:25 分) 能专门好地掌握 6Sigma 治理法用于过程操纵的各类技术 及工具,明白得如何持续保持通过改善所取得的成果。( 20-25 分) 能较好地掌握 6Sigma 治理法用于过程操纵的各类技术及 工具,明白得如何持续保持通过改善所取得的成果。( 15-20 分) 能差不多掌握 6Sigma 治理法用于过程操纵的各类技术及 工具,牵强明白得如何持续保持通过改善所取得的成果。( 10-15 分) 能部分掌握 6Sigma 治理法用于过程操纵的各类技术及工 具,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 云南省绥江县2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 河北省宣化县2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 河北省涉县2025年上半年公开招聘城市协管员试题含答案分析
- 河北省满城县2025年上半年事业单位公开遴选试题含答案分析
- 河北省海兴县2025年上半年公开招聘城市协管员试题含答案分析
- 2025年文化广场场地租赁合同范本
- 2025版电子商务平台商标转让合同示范文本
- 2025版家具维修与专利技术合作合同下载
- 2025年度基础设施建设项目施工合作协议书
- 2025年度高科技产业园水电设施建设合同范本
- 儿科护理学教学案
- 盐酸罂粟碱在腰背痛治疗中的应用
- 一年级硬笔书法教学计划
- 静电安全在纸浆与造纸行业中的应用
- 培养团队协调能力
- 汤小丹《计算机操作系统》官方课件 第四版
- 走近昆曲《牡丹亭》
- 3D打印混凝土材料性能试验方法
- 装饰色彩课件
- XX学校学校集体备课实施方案细则、方案、计划、制度、总结(全套资料)
- 医疗设备、器械项目实施方案、服务实施方案
评论
0/150
提交评论