《小学春节活动方案 》

1、小学春节活动方案篇一认真贯彻落实?关于组织开展“我们的节日主题活动的通知?精神，以深化推进社会主义核心价值体系建立为根本，以“我们的节日为主题，深化挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断开展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日-春节主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原那么，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培

2、养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。二、活动目的1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。2.开展包饺子、做汤圆等理论活动，感受团聚、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。3.在“拜年中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先的道德观念。三、活动内容：开展读书学习活动方案1.理解“年的知识：学生通过网上学或民间搜集，深化理解我国民间的“年的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成搜集作业可以是小报、文章等形式-?我知

3、道的“小年、“大年、“元宵?。各班在开学后一周内向学校报送优秀作业不少于2份2.理解过年的风俗：广泛搜集家乡过年的风俗习惯，并注意搜集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材的开发奉献自己的力量。3.春节理论活动：1文明理财理论活动-“我的压岁钱·我节约收支。2我送文化下乡来-为村里小区人写春联书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片;三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我搜集理论活动。3美在家庭，美在社区-与家长一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。还可以组织志愿者效劳小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆

4、竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。4中华经典我诵读-广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的进步。4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。5.开展平安自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长自护教育主题活动;开展平安知识教育，在学生及家长中发布学生平安自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，进步学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的根底知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，实

5、在进步学生的平安意识和避险自救才能。四、活动要求：1.各班要利用班会时间进展细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。2.开学后，各班要深化理解活动开展情况，搜集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价工程。3.学校组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。篇二一、活动目的通过丰富有趣的校园数学活动，进一步培养学生的数学意识，营造良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，展示学生数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情，从而全面进步学生的数学素养。从老师的角度考虑

6、，数学节这一活动可以让我们充分感受到了数学的魅力，也发现数学的无尽乐趣与无穷微妙，培养老师在数学教学方面的创新观念，进步老师数学教学的才能。二、活动宗旨活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。活动口号：亲近数学 挑战数学三、活动时间xx年三月4日 四月1日四、详细安排一宣传发动阶段时间：三月4日 11 日1.进展学校环境布置，创设良好的活动气氛。小学数学教研活动方案2.各年级数学老师根据活动方案组织学生准备参赛工程。3. 三月12日早上做操后，由校长宣布首届数学节开幕。之后向全校学生介绍活动内容并提出要求，激发学生学习数学的热情。二组织施行阶段时间：三月12日29日1.钟面制作比赛一年级

7、数学教研组长详细负责参加对象：一年级全体学生活动方式：学生根据本学期认识钟面的知识制作钟面, 各班选出5件优秀作品参加全校展览. 作品需注明“作品名称和“作者班级、姓名。作品上交日期：三月18日。注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖,一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。2. “我心中的数学想象画比赛二年级数学教研组长详细负责 二年级参加以“我心中的数学为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需注明“作品名称和“

8、作者班级、姓名。作品上交日期：三月22日。注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖,一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。3. “我是小主编-数学手抄报制作比赛三年级数学教研组长详细负责 三年级学生参加比赛规那么：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力为主题，要求标准、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记„„等

9、。作品需注明“作品名称和“作者班级、姓名。手抄报上交日期：3 月25日。注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一 二 三等奖,一 二 三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。4.数学兴趣题竞赛: 四年级数学教研组长详细负责活动时间：三月20日参加对象:四年级全体学生活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学思维小能手。 题目由负责老师准备。注:评选出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组长处。5.二十四点擂台赛五年级数学教研组长详细负责活动时间：三月21日 班队课参加对象：五年级全体学生活动方式：先进展班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，15分钟内做对题数多者胜出。年级取前十名。题目由负责老师准备注:评选出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组长处。6.数学开放题竞赛: 六年级数学教研组长详细负责活动时间：三月21日参加对象:六年级全体学生活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学小博士。 题目由负责老师准备注:评选出的学生姓名、详细名次及班级，上交到教研组长处。7.数学达人赛: 各年级数学教研组长详细负责活动时间：三月26日参加对象:全体学生活动方式:一二年级口算“百题无错赛，三到六年级递等式“十题无错赛，年级组评出十名“数学达人。题目由各教研组长