《懂你爱你让我们心心相守主题班会设计 》

1、懂你爱你让我们心心相守主题班会设计主持人：三位学生地点：初二4班班会环节：1在?感恩的心?歌声中，师开场白，请二位同学上台主持班会。2主持人上台，宣布主题班会开场。3诗朗读“难忘父母4小品表演“天下父母心片段一孩子与家长有隔膜，有矛盾互动：大家评第三位同学上台主持请同学和表演的同学发表看法，请家长发表看法5小品表演“天下父母心片段二用心沟通，消除隔膜，真情交融6亲子互动游戏第三位同学主持7小合唱?让爱住我家?音乐伴奏8大家谈1如何孝敬父母2读信片段第三位同学上台主持，9班级合唱?懂你?清唱10歌尾声，师作总结性发言，学生给到场的家长献花，在歌声中活动完毕。开场白：同学们，在人的一生中，父母的关

2、心和保护是最真挚的，最无私的，父母不仅养育着我们的身体，还在于塑造了我们的灵魂，父母之爱是人世间最伟大的爱。今天我们怀着一颗感恩的心，举行主题班会活动，有请王思羽，顾宇同学上来主持，请大家欢送。主题班会主持稿a：各位同学，各位来宾：ab：大家上午好！a：今天我们的心情非常冲动，因为我们有幸请来了部分家长参加本次活动b：今天我们的心情特别冲动，因为有许多的老师到场关心我们的活动a：本次活动的主题是?懂你，爱你，让我们心心相守?b：父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续a：父母之爱陪伴着我们一路走来，不管是炎炎夏日，还是数九寒冬b：父母给我们以无尽的温暖和细心的呵护，但从不求我们回报a：是啊，父母

3、的关心和保护是最真挚，最无私的ab：就让我们用发自内心的真情来赞颂父母之爱吧a：下面有请位同学带来的诗朗读?难忘父母?诗朗读?难忘父母?a：谢谢四位同学的真情朗读b：这些同学用质朴的语言歌颂了父母之爱，但是不知从何时起，我们与父母之间渐渐有了间隔 a：请看小品表演?天下父母心?片段一b：谢谢三位同学的精彩表演，接下来有个互动大家评请同学主持互动环节c：请同学对小品中儿子的言行发表看法c：请表演的同学对小品中儿子的言行发表看法c：请同学对小品中家长的言行发表看法c：请家长对小品中家长言行发表看法a：随着我们年龄的增长和自我意识的增强，我们与父母的想法出现了一些偏向，容易造成隔膜，形成代沟b：其实

4、这是很正常的，这是我们青少年的逆反心理在作祟。a：事实上，代沟完全可以通过两代人的沟通去预防和填平。b：请看小品表演?天下父母心?片段二a：谢谢三位同学给我们带来的精彩片段其实，我们好多同学的家长就像小品中的父母一样，尽自己的才能，用微薄的收入支撑着一个家庭，尽心养育着我们，他们情愿自己苦一点，累一点。b：小品告诉了我们，两代人真诚地交流可以消除隔膜a：作为子女应该理解父母，谅解父母。要敞开心扉，积极地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说b：与父母沟通，先要互相理解a：请看亲子互动：你知父母有多少你知孩子有多少c：请二位学生和两位家长上来c：谢谢两位家长的配合。a：亲情之爱把我们拴在一起，我们

5、都需要一个充满爱与和睦的家b：下面请班主任郑老师、任课老师李老师和同学为我们表演合唱?让爱住我家?a：谢谢郑老师、李老师同学的演唱a：父母给了我们生命，我们的身体里流淌着他们的血液。从出生那天起，我们就成了父母割舍不掉的牵挂，父母是我们最早、最亲近的朋友b：父母疼爱我们，养育我们，宽容我们,作为子女，我们应该孝敬父母a：我们如何去孝敬父母呢？请大家谈c：对父母的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的礼物都能让他们张开笑脸。孝敬父母就表如今我们平时的一言一行之中。c：父母给了我们许许多多的爱，永远也诉说不完。我们要多在父母面

6、前表达我们的感谢之情，然而我们有的同学羞于启齿。给父母写信是我们感谢父母养育之恩的很好的方式，下面就来听听几位同学的心声吧。b：我们的任何回报，都报不完父母的养育恩，还不清父母的疼爱情，偿不尽父母的呵护心a：将来我们不管走到哪里，都要记着自己的父母：如今，我们要趁在他们身边的时候，多孝敬他们ab：让爱永住我家，让我们心心相守a：请全班同学为我们的父母献上一首歌?懂你?音乐尾声老师作总结性发言总结性发言：同学们，今天的活动在优美的歌声中即将完毕，但孝敬父母的行动是不会完毕的，希望同学们把爱心和孝心化为行动，从如今做起，好好地孝敬父母，常与父母说说心里话，多做一些让父母快乐不已的平常事，用我们稚嫩的手为父母分担琐碎的