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文档简介
1、我们多么幸福我们多么幸福目录n 一.情景导入n 二.熟悉歌词我们多么幸福n 三.学唱歌曲我们多么幸福n 四.教师总结一.情景导入n 1.同学们你们能把最幸福的事情，说给老师听一下吗？n 2.现在请同学们闭上眼睛，细数我们身边的幸福时光。（伴随着音乐的节奏，让同学们回忆自己经历过幸福的事情n 3. 听完这首歌曲，同学们有什么样的感触呢？这首歌表达了怎样的感情呢？ 这首动听的歌曲是由我国著名作曲家郑律成在1955年为小朋友创作的儿童歌曲，歌曲采用活泼欢快的情绪发自内心的歌唱了我们是多么幸福，展示了少年儿童奋发向上的精神面貌，表达了少年儿童幸福的学习生活和对美好理想的向往。a集体跟琴默唱歌词 b轻声
2、哼唱歌曲，注意一字多音要唱的圆润，合唱部分的词句要唱得有弹性和富有功力感。 c有感情的演唱：第一段要唱出在祖国怀抱中学习 的幸福感；第二段唱出我们在教师培育下学习成长的欢乐;第三段唱出我们在红旗下长大，长辈们对我们的殷切期望。二.学习歌词：三.学唱歌曲我们多么幸福n 1.听辨模仿歌曲节奏，体现三拍子的强弱规律 用钢琴弹奏几条旋律，同学们用击掌的形式表现出来，要求注意三拍子的强弱规律：强 弱 弱 2.随节奏读歌词 把歌曲的歌词有节奏的读出来，边打节奏，边读歌词 n 3.学唱歌曲（1）教师有感情的范唱（2）分析歌曲：第一乐句和第二乐句，第三乐句和第四乐句相互保持平行关系，第五第六乐句逐步推向全曲高潮，这部分要唱得活泼明快。 四.总结n 1.通过学习这首歌我们多么幸福后，说不说大家感觉最幸福的事n 2.我们要珍惜今天的幸福生活，热爱祖国，从现在做起，努力学习，争取成为一个对社会有用的人，让我们更多的感受幸福吧！
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