《人类的老师》之一(苏教版四年级语文下册)ppt课件_第1页
《人类的老师》之一(苏教版四年级语文下册)ppt课件_第2页
《人类的老师》之一(苏教版四年级语文下册)ppt课件_第3页
《人类的老师》之一(苏教版四年级语文下册)ppt课件_第4页
《人类的老师》之一(苏教版四年级语文下册)ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版语文四年级下册第二组苏教版语文四年级下册第二组机毁人亡机毁人亡 轻而易举轻而易举 薄薄b壳构造壳构造 潜水潜水艇艇tng 机翼机翼 惨祸惨祸 模拟模拟 巩固巩固 颤抖颤抖 教训教训 蜻蜓蜻蜓 人类的人类的教师是谁?教师是谁?鱼儿鱼儿潜水艇潜水艇人类的人类的“教师教师 科学家从鱼儿在水中自在升降的景象中科学家从鱼儿在水中自在升降的景象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的教师类是人类的教师 。 其实,自然界可以充任其实,自然界可以充任人类人类“教师的生物何止鱼类教师的生物何止鱼类一种。一种。前后呼应前后呼应 感悟句子,领会作用感悟句子,领会作用 自

2、然界的种种生物真是自然界的种种生物真是人类的好人类的好“教师啊!教师啊!学习学习3636自然段自然段用本人喜欢的方式用本人喜欢的方式自学课文,找出课自学课文,找出课文中人类的文中人类的“教师,教师,并用笔划出来。并用笔划出来。这些实例中,哪些这些实例中,哪些是详细引见,哪些是详细引见,哪些是简单例举?是简单例举?鸟儿鸟儿飞机飞机人类的人类的“教师教师 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家仔细研讨了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。 蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机人类的人类的“教师教师 30年以后,由于飞机速度的不断提年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发活力翼因猛烈抖动而破高,经常发活力翼

3、因猛烈抖动而破碎的景象,呵斥机毁人亡的惨祸。碎的景象,呵斥机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。止翅膀颤抖的关键所在。 30年以后,由于飞机速度的不断提年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发活力翼因猛烈抖动而破高,经常发活力翼因猛烈抖动而破碎的景象,呵斥机毁人亡的惨祸。碎的景象,呵斥机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里过了好久好久,人类才从蜻蜓

4、那里找到了防止这类事故的方法。原来,找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。止翅膀颤抖的关键所在。 要是早知道这一点,科学家可以少花多少精神呀!返返苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机人类的人类的“教师教师 如今,飞机设计师汲取了这一教训,留如今,飞机设计师汲取了这一教训,留意研讨苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,意研讨苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。机。 如今,飞机设计师汲取了这

5、一教训,留如今,飞机设计师汲取了这一教训,留意研讨苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,意研讨苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。机。 鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船人类的人类的“教师教师 从前,在大海中航行的轮船,虽然头从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却经常轻而易举地超越的大头的鲸,却经常轻而易举地超越海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔细研讨了鲸,发现它的外形是一种极细研讨了鲸,发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体,

6、而流线体,而“流线体放流线体放在水中遭到的阻力是最小的。后来,在水中遭到的阻力是最小的。后来,工程师模拟鲸的形体,改良了船体的工程师模拟鲸的形体,改良了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。设计,大大提高了轮船航行的速度。 从前,在大海中航行的轮船,虽然头从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却经常轻而易举地超越的大头的鲸,却经常轻而易举地超越海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔细研讨了鲸,发现它的外形是一种极细研讨了鲸,发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体,而流线体,而“流线体放流线体放

7、在水中遭到的阻力是最小的。后来,在水中遭到的阻力是最小的。后来,工程师模拟鲸的形体,改良了船体的工程师模拟鲸的形体,改良了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。设计,大大提高了轮船航行的速度。 从前,在大海中航行的轮船,虽然头从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却经常轻而易举地超越的大头的鲸,却经常轻而易举地超越海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔细研讨了鲸,发现它的外形是一种极细研讨了鲸,发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体,而流线体,而“流线体放流线体放在水中遭到的阻力是最小的。后来

8、,在水中遭到的阻力是最小的。后来,工程师模拟鲸的形体,改良了船体的工程师模拟鲸的形体,改良了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。设计,大大提高了轮船航行的速度。 从前,在大海中航行的轮船,虽然头从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却经常轻而易举地超越的大头的鲸,却经常轻而易举地超越海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔海轮。这是什么缘由呢?科学家们仔细研讨了鲸,发现它的外形是一种极细研讨了鲸,发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体,而流线体,而“流线体放流线体放在水中遭到的阻力是最小的。后来,在水中遭到的阻力是最小的。后

9、来,工程师模拟鲸的形体,改良了船体的工程师模拟鲸的形体,改良了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。设计,大大提高了轮船航行的速度。 鸡蛋鸡蛋“薄壳构造建筑薄壳构造建筑人类的人类的“教师教师 一个人握住一个鸡蛋用力地捏,无一个人握住一个鸡蛋用力地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压力,是由于它可以把遭到的压力均力,是由于它可以把遭到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳构造特点,设计薄壳构造特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人出许多既轻便又省料的

10、建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄薄壳构造。壳构造。 一个人握住一个鸡蛋用力地捏,无一个人握住一个鸡蛋用力地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压力,是由于它可以把遭到的压力均力,是由于它可以把遭到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳构造特点,设计薄壳构造特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很民

11、大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄薄壳构造。壳构造。 一个人握住一个鸡蛋用力地捏,无一个人握住一个鸡蛋用力地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压力,是由于它可以把遭到的压力均力,是由于它可以把遭到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种师根据这种“薄壳构造特点,设计薄壳构造特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋

12、顶都采用了这种多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄薄壳构造。壳构造。 1.填空。填空。人类的老师人类的老师 怎样学习怎样学习学习结果学习结果1.2.3.4. 继续袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车返返贝壳贝壳坦克坦克返返蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机返返 他知道吗?1.科学家研讨蝙蝠夜间飞行的 原理,制成了雷达。2.人类研讨了萤火虫,发明了高效的冷光源。3.3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值,蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值,还为装潢资料谱写了新篇。还为装潢资料谱写了新篇。4.4.人们在苍蝇蝇眼的启示下,制成了一次人们在苍蝇蝇眼的启示下,制成了一次可拍可拍13291329张高明晰照片的蝇眼照相机。张高明晰照片的蝇眼照相机。5.5.航空专家从跳蚤身上得到启示,胜利制航空专家从跳蚤身上得到启示,胜利制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。 薄薄的鸡蛋壳之所以能接受这么薄薄的鸡蛋壳之所以能接受这么大的压力,是由于它可以把遭到的压大的压力,是由于它可以把遭到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分力均匀地分散到蛋壳的各个部分 。 他们能用他们能用“由于由于所以所以来来说说这句话的意思吗?说说这句话的意思吗? 返返2.2.他能选用下面的句式把搜集到的资料补他能选用下面的句式把搜集到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论