古典诗歌语言风格鉴赏ppt课件

1、古典诗歌言语风格鉴赏古典诗歌言语风格鉴赏 言语风格是言语运用中某种特点或言语风格是言语运用中某种特点或某些特点的综合所构成的风格、气某些特点的综合所构成的风格、气氛和颜色。氛和颜色。 常见诗歌言语风格有哪些？常见诗歌言语风格有哪些？清新：主要指言语粗浅而有新意。相关术语：清新雅清新：主要指言语粗浅而有新意。相关术语：清新雅致、清新自然。致、清新自然。明快：主要指言语明白而流畅。相关术语：明白晓畅。明快：主要指言语明白而流畅。相关术语：明白晓畅。含蓄：主要指言语表意含而不露，耐人寻味。相关术含蓄：主要指言语表意含而不露，耐人寻味。相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄。语：含蓄蕴藉、委婉含蓄。朴素：主要指

2、言语朴实无华。其特点是选用确切的字朴素：主要指言语朴实无华。其特点是选用确切的字眼直接陈说，或用白描，不加修饰，显得逼真深化，眼直接陈说，或用白描，不加修饰，显得逼真深化，平易近人。相关术语：朴实无华、平本质朴、冲淡自平易近人。相关术语：朴实无华、平本质朴、冲淡自然、多用口语。然、多用口语。华美：主要指言语丰富而有文采。相关术语：华美绚华美：主要指言语丰富而有文采。相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。豪迈：言语奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极豪迈：言语奔放、有气势，意境恢弘阔远，表现积极向上的思想感情。相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放。向上的思想感情。相关术语：豪迈

3、雄奇、雄浑豪放。此外还有：沉郁顿挫、朦胧隐晦、慷慨悲壮、婉转缠此外还有：沉郁顿挫、朦胧隐晦、慷慨悲壮、婉转缠绵等。绵等。说说以下诗歌的言语风格说说以下诗歌的言语风格 从军行从军行 王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。山居秋暝山居秋暝 王维王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 近试上张水部近试上张水部 朱庆馀朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？注：诗题一作注：诗题一作 。近试：将近进士考。

4、近试：将近进士考试之时。上：呈献。张水部：即张籍，曾任水部外试之时。上：呈献。张水部：即张籍，曾任水部外郎。水部，工部下属四司之一，掌管有关水利河道郎。水部，工部下属四司之一，掌管有关水利河道政令。政令。 饮酒饮酒 陶渊明陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 锦瑟锦瑟 李商隐李商隐 锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

5、。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追想，只是当时已惘然。此情可待成追想，只是当时已惘然。 登高登高 杜甫杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 小结：区分诗歌言语风格我们有哪些途径？小结：区分诗歌言语风格我们有哪些途径？ 知人论世，了解历代诗词名家的言语风格；知人论世，了解历代诗词名家的言语风格；

6、 诗歌言语风格和题材有关；诗歌言语风格和题材有关； 品读词、句，感受意象、意境、言语的力度品读词、句，感受意象、意境、言语的力度等；把握诗歌的思想和情感。等；把握诗歌的思想和情感。 此外，还应注重注释，关注诗歌的写作背景；此外，还应注重注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以思索到作对于非著名诗词曲作家，我们还可以思索到作品朝代和文风。品朝代和文风。 陶渊明的朴素自然陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦李商隐的朦胧隐晦 王维的清

7、新自然王维的清新自然温庭筠的瑰丽香艳温庭筠的瑰丽香艳 高适的悲壮苍凉高适的悲壮苍凉 陆游的慷慨激昂陆游的慷慨激昂 李清照：清新自然早期、哀婉悲凉后期李清照：清新自然早期、哀婉悲凉后期提问方式：这首诗在言语上有何特征？提问方式：这首诗在言语上有何特征？提问变体：请分析这首诗的言语风格。提问变体：请分析这首诗的言语风格。 谈谈此诗的言语艺术。谈谈此诗的言语艺术。解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的言语风格。巧妙，而是要品味整首诗表现出来的言语风格。答言语风格题的思索方法答言语风格题的思索方法课堂例如课堂例如2021

8、年上海春季高考试卷年上海春季高考试卷 点绛唇点绛唇 绍兴乙卯登绝顶小亭绍兴乙卯登绝顶小亭 叶梦得叶梦得缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万缥缈危亭，笑谈独在千峰上。与谁同赏，万里横烟浪。里横烟浪。 老去情怀，犹作天涯想。空老去情怀，犹作天涯想。空难过。少年豪放，莫学衰翁样。难过。少年豪放，莫学衰翁样。【背景资料】宋高宗绍兴五年乙卯【背景资料】宋高宗绍兴五年乙卯1 1年，年，五十九岁的叶梦得卸任归居吴兴。此词为他五十九岁的叶梦得卸任归居吴兴。此词为他独登卞山绝顶亭时北望中原的抒怀之作。独登卞山绝顶亭时北望中原的抒怀之作。问：简析作品的言语特征。问：简析作品的言语特征。3 3 分。分。要点：言语特征要点：言语特征1分，找出作品中根据分，找出作品中根据1分，评析分，评析1分分(1)叙：用一两个词准确点明言语特征。叙：用一两个词准确点明言语特征。(2)析：用诗中有关语句详细分析这种特征。析：用诗中有关语句详细分析这种特征。(3)评：指出表现了作者怎样的感情。评：指出表现了作者怎样的感情。总结：答言语风格题的步骤：总结：答言语风格题的步骤：稳定练习稳