Module4FineArtsWesternChineseandPopArts–Grammar学案导学工作范文

1、Module4FineArtsWesternChineseandPopArtsGrammar学案导学 odule4FineArtsesternchineseandPopArtsGraar学案导学 Learningais： Toastertheuseoftheingforusedastheobjectandthesubject Togathertheuseoftheinfinitiveusedastheobject Learningcontents:Graar1Graar2 Learningdifficultandiportantpoints: theuseoftheingforusedasth

2、eobjectandthesubject theuseoftheinfinitiveusedastheobject Learningethods:aeathoroughenquirybeteenSS-Ss;Ss-Teacher;Ss-alone. LearningProcedures： Step1【课前预习】-【个人探究】 )Ssreadthefolloingsentencesandtrytoobservetheun derlinedords Popartaiedtoshoordinarytentiethcenturycitylife Instead，pictureshouldatteptto

3、shothe“life”ofitssubject Icangettiredoflooingatpicturesallthetie yparentsarefondofgoingtoartgalleries Theartistfinisheddraingahorseinfiveinutes Theysucceededincrossingtheriver )Readthesentencesanddecidehattheinfinitiveandtheingforusedasineachsentence Popartaiedtoshoordinarycitylife Ienjoylisteningto

4、classicalusic Igettiredoflooingatpicturesallthetie Hedoesn'tfeellieeating. Toaeanexcuseisuseless Itisypleasuretohelpyou Looingafterthosepeopleisyjob Itisgreatfunsailingaboat. Toseeistobelieve Seeingisbelieving 参考答案 objectobjectobjectobjectsubject subjectsubjectsubjectsubjectsubject Step2Graar1【课

5、上探究】-【合作探究】 ）Pairor choosethefolloingstateentsaretrueorfalse henverbalphrasesarefolloedbyaverbthesecondverbustbethe-ingfor henverbalphrasesarefolloedbyaverb，thesecondverbustbetheinfinitive certainverbscanbefolloedbyaninfinitive 参考答案 FFT ）Pairor AsSstofinishActivity2onP35 参考答案 Theverbsthatcanbefolloe

6、dbytheingfor： lie，enjoy，hate，dislie，love Theverbsthatcanbefolloedbytheinfinitive： lie，decide，hope，agree，hate，love，plan，refuse，ai，attept，proise，learn Trytogiveasuaryoftheuseoftheingforandtheinfinitiveforusedastheobject _ 参考答案v+doing：enjoy，adit，avoid，finish，eep，iagine，practise，suggest，can'thelp，in

7、d，eep，etc v+todo：decide，hope，agree，plan，refuse，ai，attept，proise，learn，expect，afford，etc v+prep+doing：putoff，goon，giveup，begoodat，looforardto，becrazyabout，succeedin，etc Pairor ） TofinishActivity3onP35 参考答案 ghcaideafeibae ）【全员探究】-教师点拨 Finishthetabletogetdifferenteaningsoftheverbsthatfolloedbytheingfor

8、andtheinfinitivefor Verbs V+todo V+doing reeber，forget，regretgoon，stopant，need，requiretryeanconsider 参考答案 verbs V+todo V+doing reeber，forget，regret 表示该去做的事 不定式动作在后 表示曾经做过的事 动名词动作在前 goon，stop 转到另外的事情上 继续原来在做的事情 ant，need，require 表示主动含义 表示被动含义 tr 尽力去做 尝试去做 ean 打算做 意味着 consider 认为 考虑 Step3:Practice【当堂训练

9、】 Translatethefolloingsentences： 我忘记已买这本书，因此又买了一本。 别忘了给我买一台P3。 我记得把钱还他了。 你要记得把钱还我啊! 没能帮上忙，我很遗憾。 我很抱歉地告诉你，我不能跟你去那。 尽管天下雨了，农民们仍在地里干活。 他对新生表示欢迎，接着解释了校规。 我们停止了谈话。 我们停下来休息一下。 参考答案 Iforgotbuyingtheboo，soIboughtoneorecopy Don'tforgettobuyeanP3 Ireeberedpayinghibactheoney Pleasereebertopaytheoneybactoe

10、Iregretbeingunabletohelp IregrettotellyouthatIcan'tgothereithyou Althoughitstartedtorain，thefarersentonoringinthefield Heeledthenestudentsandthenentontoexplaintheschoolrules estoppedtaling estoppedtohavearest Step4Graar2【合作探究】-小组合作 ）Pairor FinishActivity2onP37 参考答案 BeingabletodriningcopyingDrain

11、gHelpingSpending ）【全员探究】-教师点拨 parethedifferencesbeteeningforandtodoforusedassubject 参考答案 动名词作主语时，表示一般的，抽象概念；而动词不定式作主语，表示具体的特定情景下或有待于完成的动作。如： Tofinishsuchalongnovelilltaeeseveraldays Siingisgoodforhealth，buttosiinsuchapollutedriverisharfultohealth 当it为形式主语时，两者常可以互用。如： It'sdifficulttoaetheairclean It'sdifficultaingtheairclean necessary，iportant等词后只用不定式。如： ItisnecessarytospendenoughtieonEnglishifyouanttolearnitell Itisiportanttoeepour