魏书生班级管理

1、魏书生班级管理魏树生班级治理一，魏书生的班级治理方法特别教师魏树生的教学经历令人惊奇：他曾担任实验学校两所学校的班主任和班主任。他参加了两门语言教学，每年平均四个月见面，但从未征询过几代人。在上一课中，他没有在学期开始时参加考试。他在30多个课时完成了学期教科书;他没有批准家庭作业，但他的学生在高等教育中的成绩比一般中学高7.8分。面对这一切，人们不禁要征询：魏树生依托什么来获得教学的成功？在细心研究了魏书生的一系列教学经历之后，不难觉察高效班级治理是魏树生教学成功不可无视的重要要素。我们甚至可以说魏书生的教学与治理是分不开的。没有他成功的班级治理，就没有他的教学奇迹。魏书生如何治理和效劳这种

2、教学？我们可以从中得到什么有用的启示？一是竞争机制竞争机制是魏树生班级治理工作的一个显着特征。有一次，学习委员会收到了书费，他想逐一收到，魏树生说，我没有让你接受这个，你可以使用手表。研究委员会成员特别聪明，并立即拿着手表说，学生留意到，团队领导请站在你小组的左侧，下面我们要进展书籍收费竞赛，大家，预备开始。书费特别快搜集起来。可以想象，在魏书生的班级治理工作中，小组件特别精细，工作强调竞争。通过这种方式，激活了教室的气氛，提高了工作效率。二是代谢机制魏书生直截了当参与指导治理活动，但魏书生班级治理的主体是学生。他成立了每周班长（自我报告，两周轮换），班长（按学生编号轮换），这些学生与班长，班

3、长，班委员，各有不同的职责，共同负责类处理各种买卖。同时，他要求学生遵守规那么，明确责任。 “每个人都有事可做，一切都已完成，”一切都有规那么要遵照。这里的临时行政班长制度是所谓的代谢机制。班长就像人体血液一样。它不断循环，经常变化，具有强大的生命力。三是协调机制魏树生首先留意到教学治理与班级治理之间的协调。通过改良这两个渠道，提高了治理效率。除了注重直截了当收理外，魏树生不断专注于鼓舞学生。进展自我治理，引导学生互相治理。此外，他要求学生做班级日报并传达学生之间的联络。它促进了班级建立和各种措施，提高了学生的向心力和凝聚力，为学生的开展和进步提供了良好的外部环境。他设法关注整体规划和分层治理

4、。内外协调，有序运作。可以想象，魏书生的“协调小组”在班级委员会“执法”过程中发挥了重要作用，大大提高了班级委员会的活力。四是监视机制魏树生大大加强了学生在规划和决策过程中的民主参与。魏树生的治理目的系统地反映在师生共同制定的“阶级规章制度”中。研究范围特别广泛。有思想教育，学习和考试，纪律监视，多重体育锻炼和保健。一切都由每个人治理，每个人都有事可做;内容涵盖学生的道德，智力，身体，审美，劳动和学生生活的各个方面。通过引导学生参与课堂规那么的制定，学生的意志和愿望以及治理潜力得到了充分的满足，并通过合理的渠道发挥作用，大大提高了师生关系。同时，由于学生有本人的目的倾向是负责任的，因而学生特别

5、容易为本人的行为拥有宏大的自律能量，这是特别值得的。在魏书生的课堂上，每个人都是经理，每个人都是经理，治理层不时地挪动，权力互相制约，教师处于操纵和效劳的位置。有了如此的治理，教师怎能不放松？可以想象，“监视小组”在监视，监视和限制班级委员会方面发挥着作用。五是引导机制魏树生特别注重提高学生对治理活动的理解。魏树生在报告中强调，学生完成班级委员会工作的才能还不够。班主任可以完成这项工作。班长可以做事。我没有征询学生：'你仍然可以帮我们。班主任？ '魏树生说：'为什么不呢？ '学生们说：'我们看着你太累了！ “然后我会请副班教师来治理它！ “学生征询：&#

6、39;副校长在哪里？ '魏树生说：'在每个同学的心中！在谈话中，魏书生不仅巧妙地传达了学生对学生的信任，而且还向学生传达了如此的信息：治理是整个教学活动的必要条件，但治理不是教师约束学生。这是学生在学习活动中的自律。在客观效果方面，它降低了学生对治理甚至对抗的抵抗力，大大提高了教育治理的有效性。其次，魏树生制造性地制造了多种方式的自我教育，如：写“描写”，写“心理病历”等，大力倡导学生的自律和自我治理，协助他们建立本人的第一个在他们的心中防线，努力消除萌芽中的征询题;他再次大大加强了民主参与规划和决策过程，引导学生制定课堂规那么，通过合理的渠道满足学生的意志和愿望，师生关系亲切

7、。关系，同时由于学生倾向于对他们的目的负责，学生特别容易自我约束他们的行为，这实际上是“一个计数”。六是监测机制魏树生提出了“尊重学生，理解学生，关爱学生”的口号。他也擅长欣赏教育，这使得学生更容易接近。他与学生交谈，不管他们是一般学生仍然“班级官员”，他们总能得到学生的真相。这给他有效施行班级远程操纵带来了沉重的负担。从而实现高度自治。二，魏树生班级量化治理规那么一般第一条为了加强班级建立，营建良好的学习环境，构成健康向上的阶级作风。制定了本课程量化治理的特别规定。第2条：本规那么对本课程有效，同时必须由所有班级成员遵守。第一章阶级精神第3条：自信，自立，灵感，合作和竞争是本课程的阶级精神。

8、自信：自信是成功的先决条件。所有学生都应该树立坚决的自决心。自给自足：自给自足是成功的根底。每个班级成员都必须发挥本人的独立生活才能，坚持本人的事务。尽量不要依赖父母。鼓舞人心：磨练本人的意志，构成好心。合作：班级是一个大家庭。所有成员需要共同努力，认识到集体力量和团结的重要性。竞争：建立竞争认识，在人格，学习和纪律方面进展竞争。竞争必须公平公正。第二章班级治理组织第4条：全体成员投票投票;选拔了班干部，一半以上的选票都是有效的。第五条：集体委员会按照本条例的规定选举产生，履行职责。班长：是班级代表，在外部代表班级，维护班级的声誉;治理内部治理的作用;照顾学生学习和生活。副班长：负责班级纪律工

9、作和量化治理师工作，并定期发布量化治理点。学习委员会：负责班级学习工作，并催促每个班级的代表完成任务。文艺专员：负责班级文学和艺术作品。宣传委员会：负责班级宣传工作，催促董事会制造好的黑板报告和手写报纸。体育委员会：负责课堂体育活动，协助班主任组织会员参加学校组织的大型体育活动。劳动与卫生委员会：负责劳动卫生工作，做好日常卫生，分工和大规模劳务检查工作。班级代表：每个科目的代表负责完成每个科目的教师分配的任务，协助教师检查工作的完成情况，并进展记录。该班级代表一名在该部门具有高素养和负责任的同学。团队领导：团队的代表，团队的组织者和经理，以及班主任和班级委员会分配的任务。量化治理团队由班干部轮

10、番担任，由班主任监视。第三章奖励制度1.每个人得分为100分。2，每个单元通过考试，总分值加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。3，中期期末考试，全班前10名加10分，11-30加8分，31-60加6分，61-100加4分，101-150加2分，150-200加1分。 201-250加0.5分，没有进入前100名，现在参赛者加5分，比方晋级更多的地点，视情况加分。4，'一帮一人'用表推进加分，按5级排名计算，每次推进5分加3分。5，单位通过考试并提早一个等级加2分。6.为课程增加2分以获得荣誉。7，主动协助别人学习，劳动者补充2分。8，

11、主动报告其他不良行为加2分。9，不要拿起黄金，做好，加2 - 5分。10.当学生为课程增加分数时，每增加一个分数就会给学生增加3分。11，黑板报，手写报，班上前3名，从第3名开始，接着是1,3,5分。12.参加学校组织的活动，如体育竞赛，歌唱竞赛，书法和绘画竞赛，以及各种科目的竞赛。他们每人将分别获得第一，第二和第三奖的5分，4分和3分，以及集体奖的6分。13.在思想进步中加1点。 （上周扣分，本周没有积分加上1分）14.班级委员会，小组组长和部门代表处于中期，期末考试将被审核并增加2分。15.家长将参加2分。16.在一周内，在整个出勤率上加1分，一周内加1分而不失分，连续四周加3分不亏，并在

12、一个月内增加3分全职。17.为认真工作和完成任务增加2分。18.所有人员在一个月内到达A级加5分，到达B级加3分，A级连续两个月，所有人员加15分，一个学期是月度和月度标准20分。19.主动向教师和同学询征询1分的征询题。20，学会进入前100名之前加5分，得分提早10位加5分，然后计算5个名额，每次5分加3分。21.假设男生女生宿舍在一周内没有失分，请在宿舍内为学生增加5分。假设其中一个宿舍扣除积分，另一个宿舍将增加3分。22.主动参加活动加2分。23，未完成的事情，视情况加分。第四章刑罚制度1.在研究期间，抄袭操作员，文案撰写人和被复制者分别扣除2分和3分。2.按时完成工作，扣除2分。 3

13、，考试作弊一旦扣除3分。 4，不按时完成工作，由教师的批判扣除2分。5，单位间隙试验30分以下减2分6，单位间隙试验每个等级扣除2分。7，中期，250级的期末考试- 300人扣2分，300分扣3分。8.学校每次扣除1分，扣除者3分，领导者和负责人1分。9，在教室里撒皮，纸球，瓜子，饮料袋，每人吐一个人扣1分。10，每日价值或健康清洁，无理由扣1分。11，办公桌没有及时整理，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。12，一般清洁不服从1点扣除治理。13.卫生工具放置不正确，扣除1分。14.垃圾桶不能及时扣除1分。15.自学5分钟后，去除1点清洁。16.假设您没有准时到达，您将在1点后扣除。17，不扣3

14、分，每天休0.5分，不扣0.5分。18，不要细心听课或被教师批判1分。 （睡觉，说话，回头等）19，关于自学语音演绎1分。20.聋人，打架和咒骂的人每次扣除2分，并扣除5分两次或更多。21，给别人一个昵称2分。22，'两个练习'延迟1点延迟，到了晚上，球队的动作缓慢地扣除1分，同时球队不扣2分。23，无故不参加“两次演习”扣1分，该站不扣1分。24，无缘无故扣除3分。25，班级不扣0.5分。26.那些不按时工作的人将被扣除1分。27，在'两关'时打搅别人休息2分。28，刚出去扣1分。29，哄或顶教师扣2 - 3分。30.假设您没有堆叠或堆叠，您将被扣除1分。31

15、，扣3分。32.家长将无理由地扣除2分。33.定量治理人员不负责任，渎职被1点扣除。34.在责任范围内扣除积分，扣除每次扣除1分，并扣除负责人1分。35.报复量化治理人员扣除1 - 3分。36.假设研究负责人不负责研究，那么扣除1 - 2分，不服从经理扣除1分。37，早晚自学不学习扣1分。38.假设你没有在自学课上学习，你将被扣除1分。39.假设班级委员会成员没有及时报告情况，他们将扣除1分。40.假设自行车未放置在指定位置或锁没有锁定，自行车治理人员不负责扣除1点并扣除自行车一周。41.量化治理人员，假设他们报告了他们的个人感受，他们将被扣除2分。42.学会退出前100名，扣除5分，学会退回

16、10个位置，扣除3分，然后每5分扣除1分。43.关灯后，出境人员扣除1分，午休后，出境人员扣除1分，购物者无理由扣除1分。44，投掷粉笔头扣1分，共5次以上扣3分，并打个罚球。45，放学后在柜子里吃米饭应该是适度的，假设有挤，每次扣1分。46.一周内扣除最多人数的前六名获胜者将被警告并被罚款三天。 1月份，前四名是最高的。写一份书面通知，通知家长，并惩办公众一周。假设你每周三次转账，扣除1分。48.队长扣了1分。49.班级代表不负责扣除5分。50.假设男女学生宿舍互相竞争，如宿舍扣除，宿舍将扣除3分。51.穿拖鞋1点。52.假设父母将食物送到教学楼，他们每次会扣除3分。53.“一帮一”每5分扣

17、除2分。54.在栏杆上，每三次扣除1分。55.在楼下扔东西，扣除2分。未完成的事情，按照案件的严峻程度，1 - 10分，这种解释权属于班主任。该条例已经公布，将于今天施行。三，魏书生班级治理常规一天例程1.早上进入学校，在学校门口向教师打招呼，谦虚地接受周世生的检查指导。2.每个班级（包括自学班）都应该在前三分钟内完成并完全投入。当一首歌在课堂前举行时，坐直，目视观察黑板上针脚的中点，并在想象中间看一下歌词的图片。3.在每个语言课前，积极全心全意地参与口语论文活动。当你说话时，你必须解放本人，你的心不是一丝不苟，你的声音特别大，你可以说出你想要的。中文班一般经历“定向，自学，讨论，自我测试和自

18、我测试”六个步骤。5.按照每个班级学校的规定，班级在走廊上标明，游乐场活动不违犯纪律。积极参与'沉默的一天'6.第二季度之后，除了日常生活的价值外，他们还会去操场2分钟然后站在队伍里做班级练习，要快，安静，齐，班必须按照学校规定穿着，同时必须向体育委员会提交400字。留个便条。7.在上午的第四节课之前，做眼保健操，要求放松，平复下来，让本人完全沉醉在运动的音乐中，准确地采取穴位，节拍亮堂。8.在中午去学校的路上，开展一个单词的活动，不同意你在走路时阅读。假设您不会说英语，您可以学习其他科目，但骑行时不能自行阅读。9.在“独立”活动期间，道路本身就会限制本人，不与其别人互动。10

19、.中午两小时，我需要在家休息，小睡一会儿。我不反对来学校。来学校的学生需要保持安静和自学。校门在12:45至1:20之间关闭。为了确保希望自学的学生到达目的，在此期间，您不得随意进入或离开教室门，不得进入或离开学校。11.下午的第三节课是一个活动课。完成5000米男性和3000米女性的跑步任务后，您可以自由地开展各种文体活动。12.在离开学校之前，服从体育委员会的指挥，认真做仰卧起坐和俯卧撑，磨练意志，加强体质。13.每天写一本日记，日记负责人必须细心设计这个主题。没有统一安排时，您可以自由选择标题。14.按要求完成量化操作：政治页面0.5，语言1页，数学2页，英语2页，物理1页，化学1页，生

20、物学0.5页，历史每周3页。学习顶部不能完成教师留下的作业，但选择适宜本人的征询题。语言分配由每个学生按照实际情况确定。15.剪辑上的每一天，你都应该按时上课。班级日报必须做到以下10点：（1）规格齐全，长54厘米，宽39厘米。 （2）该类的内容占规划的60以上。 （3）记下报纸的详细时间，报告单位和记者姓名。 （4）日报在同一天中午12点之前被报纸夹上。 （5）日报必须用碳墨水或彩色铅笔书写。为了方便长期保存。 （6）必须设置文章栏。 （7）报道了昨天的班级纪律，健康，出勤，课间练习，眼保健操，气功评分，并为昨天的班长设立了工作分析专栏。 （9）每期日报必须有图片点缀。 （10）在日报上留下3厘米的装订线，以方便书的装订。17.每天早上使用5分钟来打算当天可用的任务数量，并确定效劳顺序的优先顺序;在每个自学课前确定学习目的和详细任务。18.在做事时，我们必须指导，量化和时间，进展自我竞争，不断超越自我，提高效率。19.晚上，计算一天中“三次休闲”的次数，即：说了多少闲言，做了多少闲事，以及花了多少时间考虑。制定详细措施，明天减少一点“三闲”。第二，一周例程1.星期一，按照学校的要求，参加学校的升旗仪式应该是统一的。当它是班级价值周的转机时，军团分会的秘书在国旗下写下这