教案3：孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1、2011-2012学年秋高二年级生物导学案编号：003使用时间：2012年07月13日 编制人:临 审核：刘洪平高二年级生物导学案编号：003必修2第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第4课时）【使用说明】1. 请同学们认真阅读课本6页实验（性状分离比的模拟）的内容，完成相关讨论问题并独立完成学案中的自主 学习和巩固练习（不会的先空若不写），用红色笔做好疑难标记，准备讨论。2. 小组讨论探究课题，组长负责，拿出讨论结果，准备展示，点评。3. 及时整理展示、点评结果，完善落实好导学案。【学习目标】1 .知识与能力目标：理解相关的概念。掌握遗传题的相关解题方法。2 .过程与方法：通过实验加深

2、对孟德尔分离定律的理解°3.激情投入，高效学习，踊跃展示，大胆质疑，体验自主学习的快乐和成功的愉悦（情感、态度和价值观） 【重点难点】了解性状分离比模拟实验的步骤方法的设计意图，通过对实验结果数据的记录和处理，领悟杂 交f2和测交子代分离比出现的原因。自主学习并合作探究【课题一】关于性状分离比的模拟实验实验目的：认识和理解遗传因子的和配子的与性状间的数量关系。材料用具：小桶2个甲乙（分别代表如豌豆的）。小桶内的不同颜色的彩球，一种颜色彩球上标记d、另一种标记d （分别代表 ，所以同一个小桶内的两种彩球数目要）0 实验步骤：摇动小桶，使得i分别从两个小桶中抓取一个小球，组合在一起，记录

3、字母组合i将小球放回到原来的桶中，并摇匀（为什么？）i重复上述步骤（每组8-10次，每人次）实验结果记录：1、统计实验结果：彩球组合种类有（两个彩球组合代表）2、请设计表格记录本组的实验结果（包括本小组彩球组合种类、每种组合的数量、 各个组合之间的数量比值，还有全班各种组合的数量、各个组合之间的数虽比）思考讨论总结：完成p6讨论，并将领悟到的收获写下。包科领导: 班级：-小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：【巩固练习】1. 两只杂合的黑色豚鼠交配生出四只小鼠，这四只小鼠的颜色可能是（）a.全部白色或全部黑色 b.三黑一白或三白一黑c.二黑二白 d.以上可能均存在要点：2. 某表型健康的夫妇，

4、生了两个孩子，其中一个孩子患有白化病，则另一个健康孩子是杂合子的概率为，预计再生一个孩子是白化病的概率为0要点：3. 从杂合的高茎豌豆（dd）所结种子中任意取两粒种植，它们都发育成高茎植株的概率是（）a. 1/4 b. 1/ 2 c . 3/4 d. 9/16要点t 【拓展提高】1. 大样木的人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19% , 一对夫妇中妻子患病，丈夫正 常，他们所生的子女患该病的概率是（）a 10/19 b . 9/19 c 1/19 d . 1/22. （ 09北京）鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。 为研充蛋壳颜色的遗传规律，研咒者利用这两

5、个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。柴交照合第1坦成贝尔普9金忐u第2纽第3组第4组第5组金定瞥9米贝源6第1组的 f,自交第2组的 f,自交第2组的拓粼羸8后代所产带仲色（枚）261787628294027301754（麒色及数白色（枚）1095810509181648请回答问题：（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的色是显性性状。（2 ）第3、4组的后代均表现出 现象，比例都接近 o（3 ）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近，该杂交称为 ,用于检验 o（4 ）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的鸭群中混有杂合子。（5 ）运用方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳

6、颜色的遗传符合孟德尔的定律。【学习反思】总结知识要点，画出知识树；反思自己课堂上的表现，明确改进措施。（也请写在本学案背面空白处）例题解析：些基本的概率学思想是我们学习遗传定律的前提。概率学讨论的事件是随机出现 的事件，这些事件出现的概率仅仅是一个理论值。实验样本越大，结果越接近理论值，实验样 本越小，误差越大。两只杂合的黑色豚鼠交配，其子代表现显性性状的概率为3/4 ,表现隐性 性状的概率为1/4 ,但由于样本很小，故出现a、b、c的可能性均存在。教学当中经常出现这样的问题:“”这个问题始终是教学上的难点，有一部分孩子常常将2/3 答成3/4 ,这是因为这些孩子概率的知识不过关，对于什么是概

7、率理解不透彻。本题就是个很 好的训练题材。另一个健康孩子从概率角度来讲，己经不具有患白化病这一事件的可能性，即 从随机事件来看，这一随机事件的概率为零。我们讨论其是否为杂合子这一随机事件的概率， 当然不应该考虑患白化病这一事件。答案：d例题2.解析：这是两个独立的事件，它们同时发生的概率是两个事件各自概率的乘积。每一粒种 子发育成高茎植株的概率为3/4 ,它们都发育成高茎植株的概率是：3/4 x 3/4=9/16 .答案：d例题3答案：a解析：正常为隐性一正常所占比例（1-】9% ） =81% 一该群体中任意-枚配子携带正常基因a 的概率为90%，任意一枚配子携带致病基因a的概率为10% -该群体中aa出现的概率为 1% : aa出现的概率为18% -妻子携带正常基因的概率为18/19 -妻子的卵细胞携带正常 基因a的概率为9/19 一卵细胞携带致病基因a的概率为10/19 一子代发病率为10/19例题4 :答案：（1 ）青（2 ）性状分离3 : 1 （ 3 ） 1/2测交f1相关的基因组成（4 ） 金定（5 ）统计学基因分离说明：本题为2009北京卷高考题，作为基因分离定律及分析方法的训练题是非常合适的。 试题以蛋壳颜色遗传的研究为背景，构建了显隐性关系判断、性状分离及比例的分析、测交实 验的思想、孟德尔