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文档简介

1、做“真”人 “真”做事我对校训的一点体会一语刘倩经济社会的快速发展，物质生活的极大丰富，在带给我们方便快捷的同时, 也带来了对物质追求无止境的逐渐沉沦和迷失。学校作为教书育人的地方，无 论社会上刮什么样的风，我们都应该“我自姑然不动”，守住本心，坚守社会道 德的底线。从这个意义上来说我认为我们的校训“顶天立地做人，脚踏实地做 事”十分契合当前社会对教育的期盼，它的提出避免了功利化对教育的侵袭， 让我们的教育真正回归到教书育人的本质。顶天立地做人，就是要做“真”人。做“真”人，立足在真，为人诚信是 真，待人真诚也是真。学高为师、德高为范，我们作为教育工作者，不仅要有 “学富五车”的深厚学识，更要

2、有“一片冰心在玉壶”的高尚节操，盖因我们 的“产品”不是其他，而是可爱的孩子们。面对一张张童真稚嫩的脸庞，一颗 颗洁白如纸的心灵，在我们“塑造灵魂”的过程中，又怎能容许有一丝“污痕” 呢？所以我们需要放空自己，把“真”写进心灵，把“善”融入血液，最后把 “美”留给世界，留给孩子们。在日常生活中，我们也需要对人真诚、讲诚信。 踏入实验小学的大门，这是属于我们的“世界”，这里有属于我们的流行“准则”, 那就是“顶天立地做人”。如果每个人都能以诚待人，那么人与人之间的隔阂 会少了，矛盾会少了，“纵然心有千千结，其实说来本无事”。老教师传帮带， 新教师进步快，真正打造实验小学以“和”为本的校园文化。脚

3、踏实地做事，就是要“真”做事。做事先做人，只有做“真”人，才能 “真”做事。不真，工作中就会弄虚作假；不真，我们的学生就会出现“次品”。 所以，脚踏实地做事与顶天立地做人，它们不可分割。做真事，意味着付出， 意味着要实实在在的学习、工作。我们不需要“十年树木，百年树人”那么阔 达的胸襟，也不需要“教师是塑造人类灵魂的工程师”这种名利的虚妄，我们 只需要从早晨看到学生整整齐齐的坐在教室里、认认真真的批改学生的作业、 和蔼可亲的和学生对话、发现学生错误及时和家长联系等等之类的小事里做起, 作为教师，我们就是正在做着这样的小事。但正是这些小事，教育会进入孩子 们的心灵，持续影响他们的一生。想想吧，有时你一次简短温和的谈话、一个 善意的微笑、一个鼓励的眼神，常常给孩子们莫大的动力和支持。所以把这些小事做好、做到位, 正的“和谐二以上是我对校训“顶天立地做人、 望各位领导、同事批评指正。脚踏实地做事” 一些不成熟的体会，希让家长放心、让学校放心，这就是真正的教育，这就是真

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