教师年度思想工作总结

1、教师年度思想工作总结时间飞逝， 转眼一年的工作已接近尾声， 回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想 工作总结如下：一、师德方面： 认真学习领会十七大精神，积极准时参与党的组织生活，按时参与学校 的升旗仪式， 积极参与学校、 级部和教研组组织的各种学习活动。 遵守职业道德， 顾全大局、 服从布置、兢兢业业、关心学生、廉洁从教。二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任 06 级分校 8个班的历史教学工作。其中， 为准备学业水平测试， 6 个理科班每周三节课。 下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。 一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的考虑和实践。 平时和张老师、 孟老师通 力合作

2、， 认真研究教材， 积极参与听课、 评课和集体备课， 充沛做到了备课充沛， 授课认真， 反思和时， 因而取得了良好的教学效果。 在高中一年级期末的学业水平测试中， 分校历史基 本全部过关； 文科班的各项考试历史成果均名列一二名； 两个学期各开了研究课一节， 受到 组里老师好评； 另外， 本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表和中参与了济南市历史年会。三、教育方面： 本年度，我担任了 06 级 28 班的班主任工作和值班工作。改正学生的不 良习惯， 养成和谐的班风与良好的学风， 培养学生积极向上的信心和勇气， 增强班级凝聚力， 是我高中一年级下学期的主要工作； 简单来说就是

3、“抓养成”。通过努力， 学生对高中阶段的 学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考， 28 班均稳居普通 班第一位， 我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。 进入高中二年级学年， 局部学生新 鲜感已过， 学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此， 一方 面主要采取了主题班会、 个别谈话等手段， 让学生明确高中二年级学年的基本任务与面临的 压力， 塑造学生的进取精神与责任意识， 提高学生的主动性与自觉性， 班级坚持了良好的班 风与学风， 学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识， 建立了班级量化管理 制度，实行班干部责任制，既解放了班主任

4、又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本 学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表示出了团结、 积极的精神风貌。 此外，工作中抱定 “让每一个小朋友成才 ”， 加强与任课老师和家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期， 我还参与了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名 优秀的教师使自身的学生坚持积极正确的人生航向是我始终不变的志向， 我会一如既往的坚 持下去，努力求索。随着教育改革的不断深入， 教育对教师的要求不断提高。 为顺应时代发展的要求

5、， 在过 去的一年里，在学校领导的领导下，在各位教师的大力帮助下，我始终坚持以 “三个代表 ” 为指导思想，不断加强学习，钻研教育理论和教学方法， 提高教学水平，努力提高自身的思 想素质和业务素质， 敬业爱岗， 勤奋扎实，在担任两个班的英语教学的同时，还负责学校团 委的工作，各项工作都做的有声有色。现将 2004 年度的工作情况总结如下：一、坚持政治学习，努力提高思想素养 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方 针和政策，坚持以 “三个代表 ”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积 极参加学校组织的各项政治学习， 认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神， 服从领导安 排，维

6、护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律， 始终以一个优秀教师 的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。坚持业务学习，努力提高教学水平 为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平， 我深知学习的重要性。一方面，我不断地自学英语，使自己的听说能力有了大幅度的提高， 使自己能更好地用英语组织教学， 教给学生更多的知识； 另一方面， 我认真学习先进的教育 教学理论， 努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有， 认 真学习别人的先进经验， 结合自己的工作实际和体会， 严格按照教务处的要求， 课前精心准 备，上课认真负责，耐心辅导学生，细心批改作业，一切为学生着

7、想，尽量减轻学生的课业 负担， 提高单位时间的工作效率。此外， 我还认真参加学校组织的听课和评课活动，还利用 有限的外出学习的机会， 认真学习他人的教学方法和经验， 尽一切可能提高自己的业务水平， 努力把自己培养成一个优秀的教师。三、 团结协作，做好自己的本职工作 团委工作千头万绪，为了全面提高学生的思想素质， 建设一支高素质的团员队伍， 把学生的德育工作落到实处， 我深深地知道， 只靠一个人和几 个人的力量是远远不够的， 只有大家齐心协力才能做好。 在平时的工作中， 我与领导和老师 的关系处理的融洽而健康，对待学生一视同仁，把学生当做自己的朋友，与学生交心谈心， 关心爱护学生， 也深得学生的

8、喜爱。 这样不仅营造了一个融洽的教学氛围， 更打造了一个宽 松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺利开展。在过去的一年里， 在政教处全体人员、 各班班主任和各班团支部书记的共同努力下， 团委的 各项工作开展的有声在色。 除了做好对团员的常规管理和教育工作之外， 校团委配合学校开 展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了学生的业余生活，弘扬了校园文化， 提高了学生的文化素质和思想素质。 此外还参加了荆门市举办的学习 “三个代表 ”的一系列活 动，成绩优秀，受到了上级单位 的好评。半年来， 在各位领导和我们备课组老师， 特别是我的指导教师孙宁老师的亲切关怀和热情帮 助下，我努力做好教育教学工

9、作。现将我这半年的工作做一总结如下：一、师德表现 平时积极参加教职工大会， 班主任会议及各项教育教学活动。 每周按时参加升旗仪式， 按时 出勤，始终坚持”教师无小节， 事事是育人”的思想， 平时注意自己的教师形象， 以身作则， 尊敬师长，服从学校统一的安排，与同事们关系融洽。二、教学工作2001 2002 学年，学校安排我教高一十班和十班的数学课，在教学工作中，我努力做到以 下几点：（一） 备课认真仔细，尽力做到科学。准确。严密。由于刚刚参加工作， 没有任何的教学经验。所以在备课的过程中， 我除了认真专研教材，多 方参阅各种有关书籍外， 积极向孙老师及备课组其他老教师请教， 力求深入理解教材，

10、 准确 把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。1、突出新教材新思路新方法。由于今年实行新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平时的教学过程中， 以启发式教学为主， 坚持学生为主体， 教师为主导的教学思路， 注重对学生数学能力的培养。2、坚持听课，尤其是老教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。3、认真及时批改作业，做到全批全该，及时了解学生的学习情况，在辅导中做到因人施教。4、及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作。由于平时注意了以上几点， 所以我的教学水平有了一定的提高， 在本学期的期中期末考试中， 我

11、教的两个班数学成绩比期中考试有了一定提高。（二）教育工作学校安排我担任高一十班的班主任， 在工作中我遵循“一切为了学生， 为了一切学生， 为了 学生的一切”的指导思想， 开学之初对学生的日常行为规范作以明确的要求。 充分调动每一 位学生的积极性， 让每一位学生参与班级管理， 使高一十班真正成为一个人人关心， 人人参 与的班集体。在日常工作中，我真心去关爱每一位学生， 以发展的眼光看待每一位学生，努 力发现每一位学生的优点和长处，注意做好差生转化工作。1、坚持”教育就是爱”的思想，关心每一个学生。作为一名新教师， 我缺乏管理班级的经验， 但我尽最大努力， 投入大量的时间和精力来弥补 经验的欠缺，

12、定期或不定期和学生进行感情和心理的交流，发现问题， 及时解决。 要求让学 生做到的，自己首先做到。认真阅读学生档案，尽可能的了解每位学生的家庭情况。2、抓住各种时机，对学生进行教育利用运动会的召开， 对学生进行了集体主义教育， 增强了班级的凝聚力。 在本班荣获级部拔 河比赛第一名之后， 结合本班期中考试不太理想的实际情况， 召开主题班会， 将学生获胜后 的热情转移到学习中去 ; 并同时在班内召开了学习经验交流会。 在班级中掀起一股学习高潮。3、认真选好班委，充分发挥学生的自治能力。期中考试之后， 结合学习成绩， 再班内采取竞选方式，由全体同学投票产生班委。 然后分工 到人，使各班位成员责任明确

13、， 受到很好效果， 本班连续几个周获得卫生合计纪律流动红旗。 同时获得校运动会第三名，拔河比赛第一名的好成绩。间操多次受到领导表扬。 当然，在这半年的工作生活中， 无论在教育还是在教学工作中， 我自己还有许多不足和缺点， 但是，我相信， 在我的指导老师孙宁老师的悉心指点下， 在各位同时的支持帮助下，加上自 己对学生的热爱，我会不断学习，不断进步，会将领导交给的任务完成的更好。本学期我能认真贯彻党的教育方针， 热爱教育事业， 把教书育人作为自己的天职。 自觉 遵守教师法 ，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的 教研、 教育、教学的能力。 我任教的班级教学质量也能达到学

14、校制定的成绩指标。现在将我 的工作情况总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗 敬业， 热爱学生，服从学校领导的工作安排， 一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽 职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行 学校的作息制度和各项规学章习制网度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩，就必须要 想方设法使学生喜欢自己， 亲近自己。 所以教师和学生在人格上是完全平等的， 师爱是一种 无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了 " 对症下药 &

15、quot; 的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从 每个学生入手， 一有空我就常到班上去， 除了尽快地认识学生的名字， 避免弄错学生的现象 之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、 学习情况、 家庭情况等， 同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽 皮的。 从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实， 沟通与交流成了师生之间 的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切， 从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。学

16、生的学习成绩相差悬殊，统一标准， 统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式， 采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理， 自我约束， 由家长协助监督。 让学生自己订出 每一单元测试的目标成绩， 每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。 指导学生订目标成绩 时要结合自己的实际， 订出的目标成绩要明确， 要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。 每次订 出的目标成绩都先由家长过目、 签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励， 并向 家长报喜。 不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我 还采用了 "一帮一 " 的方法，

17、 以优带差， 营造一种互相学习， 互帮互助， 你追我赶的优良学风。 诱导他们明确学习目的， 明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉， 能否取得先进班， 班级的 学习成绩是最重要的。 因而我通过各种途径， 鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力， 为实现 自己的目标成绩而奋斗。 通过这一活动的开展， 学生之间的竞争意识强了， 学习成绩也提高 了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。四、拜师学艺，改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在 一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博 客和有经验的同行交流， 探索取经， 逐步去掉自己陈旧的教学方法， 认识到要

18、激发学生的学 习兴趣， 要培养学生的学习能力， 就必须讲究课堂教学的艺术， 必须教会学生掌握学习的方 法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学 生的学习情况， 学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环 节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自 然亲切， 给学生营造一个和谐平等的气氛。 采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。 每一 节课， 我都尽量以表扬， 鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。学生都比较聪明， 积极动脑 发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和 差生的搭配，设计的问题难易适 中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教 给他们自学，预习