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文档简介
1、小学写人作文400字集合五篇 小学写人作文400字 篇1 我的妈妈很聪明,她是一位高中物理老师。一头齐耳的短发,宽宽的脑门,一看就很有学问。记得有一次,我们家的沙发太旧了,妈妈打算在十一假期买一个新沙发,但是要两处沙发的长度。那天,妈妈对我和爸爸问能不能帮忙量一下沙发的长度,但是那时候我们都在干事情,等我干完了想去帮助妈妈时,妈妈却说,早就已经干完了。我听了就简直不敢相信的对妈妈说:“妈妈,您没有开玩笑吧。”的确,你想一想要想量长度要有一个人扶着一端呀,但是没有人来帮助妈妈扶,要是在上面量还会被有蚊帐的小床给绊倒,再说沙发上也有许许多多的东西啊,比如,笔记本、沙发垫、小物品等各种各样的小东西,
2、我左思右想也想不出妈妈是怎样量出它的长度的,就在这时妈妈说:“别想了,自己试试不就知道了吗。”于是我拿出了我的长尺,把一头安好,但发现我刚刚量到了一半,尺子就不够长了,我在那里做了一个记号然后去两床的长度,量着量着,我就摔了一个大马趴,摔得卧倒在床上起也起不来了。妈妈见了说:“哪里有那么难,看我的”我想:难道妈妈有别的办法?只见妈妈量了一下瓷砖的长度,是六十厘米,有数了数转的数量有8块,60×8=480厘米,原来有480厘米啊!怪不得我用300厘米的尺子怎么量也量不出正确的结果呢!你看,妈妈把本来很难的问题换个角度思考就把它做好了,你说,妈妈聪明不聪明呢。 小学写人作文400字 篇2
3、 我最敬佩的人是王孟骋成,她留着一头乌黑的长发,总爱戴着一个粉红色的发卡,一双大眼睛又亮又有神。她,是一位助人为乐的好同学。记得有一次,我的铅笔不见了,只有向同学借,但他们不是说没带就是说只有一支笔,借不了,怎么办,怎么办!我急了下节课是数学课,没有铅笔,我怎么能做画图题呢?前排的王孟聘成看见我急成那样,主动将她自己的笔借给了我,还说什么时候还都可以,大概是忘了这不是我的笔吧,第二天我才把笔还给她,可她却什么也没说,这时,一股敬佩之情从我心中涌了出来。还有一次,在考数学,同桌的笔突然没墨了,他急忙“求救”,我怕他打扰我做计算题,就说了个“随便”,但我又没借笔给他,这时,王孟聘成突然想起什么,从
4、笔袋里拿出了新买的那钢笔,借给了我的同桌,同桌的卷子做好了,可王孟聘成的.卷子差点没做完。事后,多又伤心又后悔,如果我把笔借给同桌,王孟骋成就可能考得更好呢!我真敬佩王孟骋成啊!敬佩她那种助人为乐的精神。 小学写人作文400字 篇3 我的好朋友是黄鹏玲,她是一个漂亮的女生,中等个儿,乌黑柔美的头发,笑起来有两个小酒窝。我和她在一起总是很快乐。黄彭玲非常聪明,她学习非常认真,成绩在年级前五名。她是我们班的学习委员和体育委员。她写的作文是我们班最棒的作文,连老师都夸她很聪明。她也是一位乐于助人的小女孩。记得有一次,在乡下的老奶奶要收稻谷、小米了,黄鹏玲主动地走了过去问奶奶为什么只有她自己一个人在收
5、割,老奶奶说她的儿子、女儿都到外地去了,新年的时候才回来,老伴身体又不好,所以她只有自己一个人收割。话音刚落,老奶奶不小心扭到腰了,黄鹏玲看到稻谷还有这么多没割,就连忙叫上我一起帮老奶奶收割。天气越来越热,我割到一半就不想再割了,黄鹏玲还在那里割,汗珠一颗颗地掉了下来。“完了,完了。”终于割完了,我和老奶奶都笑了。黄鹏玲也是一个开朗,文静的女孩。她在家里经常和别人笑嘻嘻的,但在学校里不太喜欢和别人开玩笑,她只会关心学习上的事。我和她是从小玩到大的姐妹、朋友。我们非常的要好和快乐,我为这样的朋友感到自豪。 小学写人作文400字 篇4 我们班有一个“捣蛋鬼”夏悦,她高高的,胖胖的,同学们对她既怕又
6、爱。有一次课间休息时,夏悦在一张长纸条上面写上“我是小偷”四个大字,然后悄悄地用胶布将纸条粘在任肖的背上。任肖问:“夏悦,你在我背上粘了什么?”夏悦说:“我不告诉你,反正你不能拿下来,如果你拿下来了,我就扣你的分。”同学们看后一个个哈哈大笑。当有个同学读出纸条上的内容,任肖当时就气哭了。夏悦虽然很“捣蛋”,但她又很可爱。有一次,学校举行讲故事比赛,我们班派夏悦出场,取得了很大的成功。她讲的故事名叫七色彩虹,她一边做动作一边讲故事,讲得有声有色:“有一只可爱的小白兔,在一片森林里蹦来蹦去,火红火红的太阳快把她烧焦了”逗得同学们开怀大笑。一会儿,故事讲完了,同学们都竖起大拇指说:“夏悦,你讲得可真
7、好呀,一定能拿第一名!”夏悦就是这样一个既捣蛋又可爱的小姑娘。我们班的“捣蛋鬼”夏悦给我们的生活带来了很多乐趣。 小学写人作文400字 篇5 今年,我们班换了一个新数学老师,她的名字叫张素珍。今天,第一节课是数学课,她一进来,我就发现了她的皮肤是黑黑的,梳了一个马尾辫,没有戴眼镜,她的衣服是黄色的,裤子是一条牛仔裤,脚上蹬着一双凉鞋,大踏步走进了教室。张老师曾经帮助她的学生取得了骄人的成绩:在县城教初中的时候,她的学生取得了七连冠,在昆吾小学的时候,她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩,接着,她话锋一转,说起了我们学习上的事情。她说,预习新知识要把内容读三遍,第一遍为粗读,即简单读一遍;第二遍为细读,即边读边想,能否读懂;第三遍为精读,即在读不懂的地方画一个问号,然后结合旧知识,再看看能否读懂,能,问号去掉,不能,问号带着,在第二天听老师同学讲解。她说,只要我们这样去做了,每一单元都能学好。在下课之前,张老师又给我们说了她
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