古筝教学中的技术与音乐融合

1、    古筝教学中的技术与音乐融合    【摘要】古筝是我国传统民族乐器，随着古筝受到世各国人民的喜爱，我国进一步加强了古筝教学活动，将古筝教学设置为专业的课程，本文主要分析当前古筝教学中存在的问题，并提出实现古筝教学技术与音乐相融合的有效途径，提高我国古筝演奏整体水平。【关键词】古筝演奏；音乐融合；教学技术j61 a一、古筝教学发展现状随着古筝教育事业的发展，我国涌现出大量以古筝教学为主的社会教育机构，为人们学习古筝提供更加广阔的天地，然而当前古筝教学中存在各种问题，尤其是古筝教学的技术和音乐不相融合，不少古筝教学者将古筝演奏技巧和音乐教学相分离，这种

2、模式下培养出的古筝演奏者缺乏情感和灵魂。由于古筝属于传统民族乐器，古筝中融入了大量优秀的民族文化，现代人对传统文化缺乏深刻的认知，无法真正了解和掌握古筝音乐的精髓，使得很多人的古筝演奏水平停留在表面层次，难以引起人们的情感共鸣。结合古筝教学现状可以发现，传统教学思想和模式依旧根深蒂固，单一的教学方法能够让古筝初学者很快失去学习的主动性，降低古筝学习效率，再加上我国对古筝技巧的重视，设置大量古筝等级考试，使得我国古筝教学逐渐偏向技巧性教学，忽视了学生音乐素养教学。古筝教学中技术与音乐相融合家偶偶理念的提出，能够从技巧和素养两方面提高古筝学习者学习兴趣，是改善我国古筝教学问题的重要途径，如何实现古

3、筝教学技术与音乐相融合，是本文研究的重点内容。二、古筝教学技术与音乐融合途径探究古筝教学的目标在于继承和弘扬我国优秀的民族音乐，让古筝能够被更多的人认可和接受，发挥古筝对人的情感教育功能，创新和改革古筝教学方法，使其更加符合现代人的学习需求，可以从以下几方面着手：（一）重视古筝基础知识教学，提高古筝学习者演奏技巧演奏技巧是古筝教学的主要内容，古筝演奏者只有具备丰富的古筝理论知识和扎实的古筝演奏技巧，才能够进一步深入学习，体会到古筝带来的音乐魅力，我国传统古筝教学方法大多采用“模仿”“多练”，即让学生模仿教师的演奏方式，并多加练习，以达到熟能生巧的境界，这种教学模式下培养出的古筝演奏者演奏生硬，

4、缺乏情感，古筝教学应不断寻求现代教学模式，让学生掌握扎实的古筝演奏技巧。一方面古筝教师要不断汲取新的教学理念，逐渐改变自身教学方法中落后的一方面，为学生构建良好的学习环境；另一方面古筝教学还需要从学生实际情况出发，尊重学生的个体差异，对学生进行专项教育，满足学生不同的学习需求。总之，加强学生古筝演奏技巧训练，是学生学好古筝的前提和基础，为此古筝教学要将提高学生演奏技巧放在教学的重要位置。（二）创新古筝技术与音乐教学模式，激发古筝学习者学习兴趣古筝教学是一门实践性很强的课程，如何提高古筝教学效率，需要古筝教学者从学生学习兴趣出发，创新教学方法。古筝是音乐的一种表达形式，主要通过独特的音色对人们的

5、听觉感官产生影响，进而引发人们的情感共鸣，为此在教学活动中，教师需要充分利用现代多媒体设施或亲自演奏，加强学生的音乐听力练习，培养学生的音乐感官，并通过播放优美的音乐，引导学生说出自己的感受，从而提高学生的音乐鉴赏能力；其次教师要树立学生为本的教學思想，即在教学活动中将更多的时间留给学生，鼓励学生多听多练，音乐是人们情感传递重要的表达方式，为此学生在自主学习过程中，需要全身心投入，减少外界的干预；最后开展丰富的古筝技术与和音乐教学活动。（三）加强传统文化教学，提升古筝学习者音乐文化素养古筝在我国悠久的历史发展中，形成了不同的流派，如根据地域划分可以分为“浙江、山东、河南、客家、潮州”五大流派，不同流派之间的古筝文化存在很大的差异，因此想要学好古筝，需要从传统文化出发，提高提升文化知识素养，为进一步融合古筝技术与音乐教学，古筝教学者要改变传统教学模式，形成技术为主、文化为辅协同共进的教学理念。三、结束语总之，实现古筝技术与音乐相融合的教学模式，是提高古筝教学质量和水平的必然途径，在实际古筝教学中，需要树立正确的教学理念，形成演奏技巧教学与音乐教学相辅相成的