第5讲 移多补少与求平均数

1、第5讲 移多补少与求平均数 第5讲 移多补少与求平均数 在日常生活中，我们常常遇到这样的状况：有几个杯子，里面的水有多有少。要想使杯中的水一样多，就得把水多的杯子里的水倒一些到水少的杯子里。反复几次，直到几个杯子里的水一样多。这就是我们常常驻遇到的“移多补少”也就是求平均数问题。 列1：小刚有5个抽屉，分别有图书33本，42本，20本，53本和32本，平均每个抽屉里有图书多少本？ 分析：假如要求平均每个抽屉里的图书，就是把5个抽屉的总数除以5。 （33+42+20+53+32）5=36（本） 5个抽屉书本书的总合就是“总数”，5个抽屉式“份数”。得到关系式： 平均数=总数份数 由此关系式可得出

2、： 总数=份数平均数 份数=总数平均数 或用移多补少的方法取较为中间的一个数，如35作为基数，再把每个抽屉中的书本与35的差算出来。将这些差相加减，多出的为加数，不足的为减数，所得的数除以5，再加上基准数35，得出的就是要求的平均数。 习题： 1、小明在一学期的5次数学测验中的得分分别是95，87，92，100，96。求小明平均每次数学测验的得分。 2、用4个同样的杯子装水，水面的高度分别是6厘米、5厘米、9厘米、8厘米。这4个杯子里水面的平均高度是多少厘米？ 3、敬老院有18位老奶奶，平均年龄是75岁。有12位老爷爷，平均年龄是70岁。这些老人的平均年龄是多少岁？ 4、某同学语文、数学两科的

3、平均成果单是93分，后来英语考91分，自然考89分。该同学这4门功课的平均成果是多少分？ 列2：小明4次语文测验的平均成果是87分，5次语文测验的平均成果进 88分。第5次测验的成果。 分析：这道题是一道典型的逆向思维的题，前面我们已经习惯了知道份数、总数，要我们求平均数，这道题就反过来了，告知我们平均数，要我们求其中的一个量，我们知道总数是由多个单一量相加得来的，我们要求其中的一个单一量，就要先把总数求出来，题目中告知了我们平均成果，我们就可以依据总数=份数平均数求出总数，再把五次的减去四次的总数，得出的就是第五次的单一成果。 874=348 885=440 440-348=92 习题： 1

4、、有5个数的平均数是20。假如把其中的一个数改成4，这时候5个数的平均数是18。求改动的数原来是多少？ 2、上学期王红的语文、数学、外语3科的平均成果是94分，其中语文、数学两科的平均成果是92分。外语得多少分？ 3、甲、乙两个数的和是176。假如加上丙数，这时3个数的平均数比甲、乙两数平均数多3。丙数是多少？ 例3.甲、乙两人带着同样多的钱，用他们全部的钱买了香皂，甲拿走了12块乙拿走了8块，回家后甲补给乙4元，每块香皂多少元？ 分析：由于甲乙两人带的是同样多的钱，两人的钱也已经全部用完，甲乙两人平均买了（8+12）2=10（块）香皂，而实际甲多拿了1210=2（块）香皂，2块香皂是4元，则一块香皂是42=2（元） 习题： 1.小明和小红一起带着同样多的钱去学校旁边的文具店买铅笔，他们用全部的钱买了铅笔，小明买了10只，小红买了6只，回去后小明给了小红4元，每支铅笔多少元？ 2、4个队采茶叶，甲、乙、丙3个队平均每队采24千克，乙、丙、丁三个队平均每队采26千克。已知丁队采28千克，甲队采多少千克？ 作业： 1、某同学语文、数学两科的平均成果单是93分，后来英语考91分，自然考89分。该同学这4门功课的平均成果是多少分？