考研英语冲刺要领分析(1)因果关系策略

1、考研英语冲刺要领分析（1）:因果关系 策略考研的同学经历了漫长而艰辛的复习过程，终于迎来了考前的冲刺吋段。山于每个人的学习 习惯和对知识的掌握情况各不相同，因此，每个人发起冲刺的具体时间也因人而宜。无论是 起步较晚、以sprinting方式"短距离快速冲”的考生，还是精心准备、以spurting方式在"最 后阶段加速冲”的考生，现在都要一鼓作气、全力以赴。那么，冲刺期应当怎样做才能使成 绩巩固并得以提高呢？借用郑板桥先生形容“画竹”要领时的一首诗：四十年來画竹枝，昼间辛勤夜间思。削尽冗繁留清瘦，画到生时是熟时。英语复习也是这样，在平时的学习中，要追求广博，到了最后冲刺阶段，

2、就要力求精湛。 无论是依赖主客观题型的简化思路，还是把握各类知识的简化方法，都耍学会沙里淘金、以 “质”取胜。因果关系策略：很多完形填空或阅读理解的篇章是社会科学的专业学术论文。比如2008年“语言知识运用”中的完形填空题就属于这一类。这类论文的一犬特点是, 全文都在说明一个因果关系，这个因果关系可以用y=f（x）这一公式来表示。x是自变量（原因）, y是因变屋（结果），这一关系的表述就是全文的核心问题：“种族的智商高低与遗传病概率 有何联系?”文中提出,独立研究人员gregory cochran提出了创新观点:中欧某一种族（可 能是犹太人）的智商优于其他，而智商越高，遗传病概率越大。在这篇论

3、文中，x就成了智 商高低，y就成了遗传病概率，两者之间成正相关关系。也就是说，对于这篇文章核心问题 的冋答是：种族遗传病概率与种族智商成正比。如果能够在阅读篇章的吋候，将全文几百字内容抽象成y=f（x）的因果关系，我们就不必担心文章中心思想的把握。将文章简化为核心问题和因果公式y=f(x)的过程木身，就是一个 “留清瘦”的过程。循着这一思路，我们再来看2008年阅读理解的第一篇文章：首先，阅读文后问题，感觉这是-篇讲述女性生活压力的议论文；其次，对文后问题归类，笫21、23和24题是微观问题，英他是宏观问题；然麻，来到文屮寻找y=f(x)的因果关系：通过阅读第一自然段，我们可以试归纳：“女性面

4、对压力较男性更易焦躁。”x为压力,y为焦躁,y=kx (k为脆弱性系数,k>=0);xl为女性的压力，yl为女性的焦躁，设yl=klxl(kl>=0);x2为男性的压力，y2为男性的焦躁，设y2=k2x2(k2>=0);则 kl>k2o通过阅读笫二口然段，我们又可以对原有因果关系进行润色：“女性较男性更易焦躁的原因是性激素分泌较男性多。”也就解决了 kl>k2的原因。这时，第21题的答案就很明显了。21. which of the following is true according to the first two paragraphs?a. women ar

5、e biologically more vulnerable to stressb. women are still suffering much stress caused by men.c. women are more experienced than men in coping with stressd. men and women show different inclinations when faced with stressinclination意为"倾向、喜好、意象",而不是面对压力的脆弱度,所以d选项是干扰 项，应当排除。答案是a。此时阅读第三自然段，发

6、现乂增加了一个要索:“女性易焦躁的另-原因是：她们压力的來源更多。”公式变为y=(k+o)x(k为脆弱性系数，k>=(), o为压力来源，o>=0)第22题的答案也就清楚了, d选项be exposed to more stress少文中increased uopportunitiesfor stress 含义相同，所以选 d。22. dr. yehuda' s research suggests that womena. need extra doses of chemicals to handle stress.b. have limited capacity for

7、tolerating stress.c. are more capable of avoiding stress.d. are exposed to more stress.继续阅读第四自然段，作者又进一步提岀了一个新观点：“女性接触的事务多具有长期性和重复性的特点。”公式变为y=(k+o+p)x(k为脆弱性系数，k>=0, o为压力來源，o>=0,p为压力性质，长期压力时p=l, 次性压力时p=l)所以，第23题的答案自然是c(可持续和频繁的)。23. according to paragraph 4, the stress women confront tends to bea

8、. domestic and temporary.b. irregular and violent.c. durable and frequent.d. trivial and random第五自然段以adeline alvarez(缩写为aa)为例说明，第24题稍有难度：24. then sentence “ i lived from paycheck to paycheck ” shows thata. alvarez care about nothing but making money.b alvarez1 s salary barely covered her household e

9、xpensesc. alvarez got paychecks from different jobs.d alvarez paid practically everything by check.d选项是干扰项，paycheck是指支付薪金的支票、薪金或工资，但在文屮并没有说到 pay by check,而是说的 pay the rent, pay the car payment and pay the debto 加上前文说到 aa 离婚后成了单亲母亲，所以生活拮据、入不敷出。因此，答案应当选b。第六白然段是结论部分，因为从公式y=(k+o+p)x中可以看出，压力的系数有k、0、p 三个，

10、分别是女性脆弱性、压力來源和压力性质，脆弱性是内因，压力来源和性质是外因。 那么对症下药，由果导因，要解决焦躁的问题，就要从压力的三个系数下手，作者提出的方 案是：分散压力，保持健康。笫25题是给文章选择题口，属于広观问题，选项也有较人的迷惑性。25. which of the following would be the best title for the text?a. strain of stress: no way out?b. responses to stress: gender differencec. stress analysis: what chemicals sayd.

11、 gender inequality: women under stress首先，我们可以排除c,因为c选项只涉及到了性激素一个方面，也就是仅体现了公 式中的k系数，没有涉及。和p。其次，全文可以说一直围绕女性问题进行分析，所以应当有gender的考虑，因此可以 淘汰ao最后，b选项只是提到responses to stress(对压力的反应)，冒号之后又加了个副标题： 男女不同，那就只是涵盖了男女对于压力的不同反应，而不是分析血对压力出现不同反应的 原因和解决方案。所以，d选项就当仁不让地成为正确选项。d选项的意思是：性别不平等z压力下的女 性，可以理解为将k、o、p三个耍素综合理解为性別不

12、平等的三种表现：内因是雌性激素， 外因则是女性面临的压力來源和性质，具有一定的社会结构性。所以，d选项实际上需要考 生在原有的因果关系基础上进一步升华，总结并上升到社会结构的层面上，才能够选中正确 答案。这是对考生提出的一个较高要求。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一肓从事高端全li制辅导，由李 海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉林教授、方浩 教授等一批髙级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、 方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯

13、旋归来，前程万里；信念：让每个学员都冇好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的丽途为已任，为学员提供髙效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学 员引路。如何选择考研辅导班：在考研准备的过程屮，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班 来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下儿个方 面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量：师资力量是考察辅导班的首耍因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经 验、历年辅导效果、学员评价等因素进

14、行综合评价，询问往届学长然示选择。判断师资力量 关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是-批教师配合 的结果。还耍深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集, 李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而冇的机构 只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班 屮，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口 15 人，清华经管金融硕士 10人，人大金融硕士 15个，中财和贸大金融硕士合计20人，

15、北师 大教育学7人，会计硕上保录班考取30人，翻译硕士接近20人，屮传状元王园璐、郑家威 都是來自凯程，法学方而，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩 获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学 员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢 老师说，凯程如此优界的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多 学生本科都不是名校，某些学生来口二本三本甚至不知名的院校，述有很多是丄作了多年才 i叫来考的，人多数是跨专业考研，他们的难度人，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻 苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通-下就清楚了。建校历史：