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1、必备一年级春天来了作文3篇 一年级春天来了作文 篇1 春，四季最美的季节，生命从这里开始，单调的世界从这里开始上色。今年的春天来得很早，我安静了一个寒假的心开始变得不安分起来。当我闻到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出脑袋去瞧瞧今年的春姑娘。 怀着激动的心情，我走出了家门。一个股凉凉的轻轻的风吹动了我几根发丝。仔细用鼻子闻一闻，会闻到风中还夹着新生命的气息。我不禁沉浸在其中，仿佛所有的喧嚣在此刻都变得安静了起来。心里有洋溢着一种不可名状的快乐。往前走，走向茂密的树林里。啊，春天在我的眼前清晰起来了。大树褪去了原来灰棕色的树衣，穿上了一件绿色的衣服，竟然变得年轻起来，活像一个小

2、伙子。嫩嫩的小叶芽东一点西一点的缠在细长的枝条上，焕发出生命的气息。蹲下身来，我发现从泥土里居然冒出了一个个小尖脑袋。仿佛就要脱土而出了似的，让我忍俊不禁。藏在草丛中几朵小野花，若隐若现像一个害羞的小姑娘。拨开草丛，仔细瞧瞧这花。花苞还未完全盛开，藏着几颗晶莹剔透的露珠。这不就是春天最美的点缀吗？ 这时几只小鸟唱起歌来，它们也在庆祝春天的'到来吧！ 眼睛看着这一切景色、耳朵听着这一切歌声、双手摸着这一切全命。这个春天，我真快乐！ 一年级春天来了作文 篇2 寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了。你看，桃花露出了笑脸，小鸟在树枝唧唧喳喳唱个不停，远处高高的树上长满了嫩嫩的小芽，绿油油的小草像给

3、地球铺上了一层地毯，金灿灿的太阳在那几朵白云陪伴下，活像个淘气的娃娃的笑脸。啊，好一个美丽的春天！但是，此篇文章大部分趋向于写作套路，就像上课时老师讲的一样，让学生背下来运用，未能突破常规的写作构架。一年级写作的要求是把说得、想的直接跃然纸上，目的就是为了让学生自己去创新，下次在写文章的时候，直接把想到的、说到的写在纸上，即使出现错误被纠正后更是一次跨越式进步，希望您能多多倾听孩子的描述，然后鼓励孩子记录下来，让孩子先形成个性化写作风格，再加以修整，相信会对孩子有很大帮助。 一年级春天来了作文 篇3 春天的脚步进了，她悄悄地来了。她用那温柔似水的手抚摸着南方受冻灾的人们的心灵。她带来了春的种子

4、和新的希望。可是，春真的来了么？你看那泥土里，钻出了尖尖的芽，嫩嫩的，绿绿的。山坡上，田野里，星星点点的绿在闪着光芒。这不是普通的绿，而是一种承载着生命和希望的绿！这不是春天来了么？你看那小河里，鱼儿们在欢快地游玩，不停地摆着漂亮的尾巴，好象在向伙伴们传递着信息：春天来了，春天来了。小朋友们也跟随着到河边洗衣的大人来到河旁打闹、追赶。在这里看看小鱼儿，那里嗅嗅花香，像又看到一个新世界。再往河中央看去，成群的鸭子在水里悠闲地玩着。有的钻到水底抓小鱼，有的拍着翅膀嘎嘎叫，还有的在互相嬉闹，它们可真开心呀。哦，对了，有句诗说：春江水暖鸭先知。难怪它们那么悠然自得啊！再看看那边。农民伯伯戴着斗笠，迎着斜风细雨在播种。有的正在收拾被大雪压断的树枝，还有的在挖坑植树一派繁忙的景

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