实验五细菌鉴定中常见的生理生化反应

1、微生物实验微生物实验实验五 细菌鉴定中常见的生理生化反应一、实验目的。1）了解细菌生理生化反应原理，掌握细菌鉴定中常见的生理生化反应方法。2）了解不同细菌对不同含碳、含氮化合物的分解利用情况。3）了解细菌在不同培养基的不同生长现彖及其代谢产物在鉴别细菌中的意义。实验各种细菌所具有的酶系统不尽相同，对营养基质的分解能力也不一样，因而代谢产物存 在差别。以此用生理生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物，从而鉴 别细菌的种属，称之为细菌的生理生化反应。1. 糖（醇）类发酵试验不同的细菌含有发酵不同的糖（醇）的酶，因而发酵糖（醇）的能力各不相同，产生的 代谢产物也不同：有的产酸产气，有

2、的产酸不产气。指示剂漠甲酚紫，pH5.2黄色一pH6.8 紫色，当发酵产酸时，培养基将由紫变黄。产气可由杜氏小管中有无气泡来证明。2. 甲基红试验（M.R试验）甲基红试验，pH4.4红色pH6.2黄色，是用来检测由葡萄糖产生的有机酸，如甲酸、 乙酸、乳酸等。有些细菌分解糖类产生丙酮酸，丙酮酸进一步反应形成甲酸、乙酸、乳酸等, 使培养基的pH降低到4.2以下。有些细菌在培养的早期产生有机酸，但在后期将有有机酸 转化为非酸性末端产物，如乙醇、丙酮酸等，使pH升至大约6。3. Voges-Pioskauer 试验（伏-普试验，V.P.试验）伏-普试验是用来测定某些细菌利用葡萄糖产生非酸性或中性末端产

3、物的能力。某些细 菌分解葡萄糖成丙酮酸，再将丙酮酸缩合脱竣成乙酰甲基甲醇。乙酰甲基甲醇在碱性条件卜, 被氧化为二乙酰，二乙酰与培养基中所含的恥基作用，生成红色化合物为V.P.反应阳性。4. 靛基质试验某些细菌，如人肠杆菌，能产生色氨酸酶，分解蛋白腺中的色氨酸，产生靛基质，靛基 质与对二甲基氨基苯甲酸结合，形成玫瑰色靛基质。5. 硫化氢试验某些细菌能分解含硫的氨基酸，产生硫化氢，硫化氢与培养基中的铁盐反应，形成黑色 的硫化铁沉淀，为硫化氢试验阳性。6. 明胶液化实验明胶在25度以下可维持凝胶状态，以固体状态存在，而在25度以上时明胶就会液化。 有些微生物可产生一种成为明胶酶的胞外酶，水解这种蛋白

4、质，而使明胶液化，甚至在4 度仍能保持液化状态。7. 柠檬酸盐利用试验有的细菌如产气杆菌，能利用柠檬酸钠为碳源，因此能在柠檬酸盐培养基上生长，并分 解柠檬酸盐后产生碳酸盐，使培养基变为碱性。此时培养基中的漠麝香草酚蓝指示剂 pH6.0（黄）7.6（蓝），由绿色变为深蓝色。& 淀粉水解实验细菌水解淀粉的过程可以通过底物的变化来证明，即用碘测定不再产生蓝色。三、实验仪器、材料和用具实验仪器：32度恒温培养箱、4度冰箱：微生物材料：人肠杆菌、变形杆菌、枯草杆菌、产气杆菌、待鉴定的未知菌的平板单菌 落；试剂：甲基红试剂、V.P.试剂、眄|喙试剂，KOH溶液；实验用具：试管：每个试验3根试验管，

5、1根对照管，8个试验，共32管； 杜氏小管、接种环、接种针、酒精灯、火柴、试管架、记号笔。四、实验步骤。1. 配制培养基（上次实验完成）2. 鉴别实验1）.糖（醇）类发酵试验编号：在各试管上分别标明发酵培养基名称，所接种的菌名和组号，下同。接种：取葡萄糖发酵培养基3支，按编号1支接种大肠杆菌，另1支接种普通变形杆菌， 第3支不接种，作为对照。同样取3支乳糖发酵培养基，1支接种大肠杆菌，1支接种普通 变形杆菌，第3支不接种，作为对照。将已接种好的培养基置32°C温箱中培养24ha2）甲基红试验（M.R.试验）将人肠杆菌和产气杆菌分别接种到葡萄糖蛋白腺水培养基中，32°C培养2

6、411,加甲基红 指示剂数滴，观察结果，呈现红色者为阳性，呈现黄色者为阴性。3）.伏一普试验（V. P.试验）将被检菌接种到葡萄糖蛋白腺水中，32°C培养24h,取出，加入40%KOH7滴，然后 再加入等量的5%a-蔡酚溶液，用力振荡，再放入37°C温箱中保温30mm,以加快反应速度。 若培养物呈现红色，为伏一普反应阳性。4）.靛基质（口引喙）试验将被检菌接种到胰蛋白腺水培养基中，32°C培养24h后，滴加数滴卩引喙试剂于培养 物液面，轻轻摇动，观察结果。出现红色者为阳性，出现黄色者为阴性。5）.硫化氢试验：将人肠杆菌和变形杆菌以接种针穿刺接种到醋酸铅或柠檬酸铁氨

7、培养基中，32°C培养 24h,观察结果，若有黑色出现者为阳性。6）明胶液化试验取人肠杆菌和枯草杆菌的纯培养物少许，以接种针分别穿刺接种到营养明胶培养基 中，置32°C培养24小时。故观察结果时，应将明胶培养基轻轻放入4°C冰箱30nuii,此时 明胶又凝固。若放置于冰箱30111H1仍不凝固者，说明明胶被试验细菌液化，是为阳性。7）柠檬酸盐利用试验取少量被检菌接种到柠檬酸盐培养基上，32°C培养24h后，观察结果。培养基变深蓝色 者为阳性。8）淀粉水解试验在培养进表面滴加碘液，观察是否变紫。五、实验结果及分析1.观察结果如卞表：表1 实验结果大肠杆S变

8、形杆菌空白对照菌草杆菌杆菌菌葡萄糖发酵实验变黄/变黄色，变黄紫色，无色,有气泡/无气泡色，无气泡气泡乳糖发酵实验变黄/紫色，无紫色，紫色，无色,有气泡/气泡无气泡气泡甲基红试验红色/黄色/桔红 色淡黄色伏-普试验黄色红色红色淡黄色呵1喙试验玫瑰红 色/玫瑰红色/无色淡黄色硫化氢试验黄色/黑色从中 间向外蔓延黄色黄色明胶液化试验无液体/无液 体/液体无液体柠檬酸盐利用试脸下蓝上/下黄/下蓝绿色黄/上蓝上黄淀粉试验紫色紫 色紫色黄色紫色紫色表2.各项生理生化实验现彖及意义阳性阴性（对照）现象意义现象意义溶液变黄细菌代谢产有机酸溶液仍为紫色细菌代谢不产酸葡萄糖发酵实验杜氏小管中有气体（细菌代谢产生气

9、体杜氏小管中无气体细菌代谢不产生气体积10% ） 溶液变黄体乳糖发酵实验细菌代谢产有机酸细菌代谢产生气体溶液仍为紫色杜氏小管中无气体细菌代谢不产酸细菌代谢不产生气杜氏小管中有气体（体积10% )体甲基红试验加入甲基红，培养基pH F降到4.2以下加入甲基红，培养基pH值大于6呈现红色为黄色伏-普试脸培养基呈现红色细菌代谢产生乙酰培养基为黄色细菌代谢不产生乙基甲醇酰基甲醇呵1喙试验培养基呈现红色细菌代谢可分解色培养基为黄色细菌代谢不能分解氨酸色氨酸硫化氢试验产生黑色固体细菌代谢产生硫化 氢细菌可产生明胶酶无黑色固体产生细菌代谢不产生硫 化氢细菌不能产生明胶明胶液化试验明胶在4°C仍能保

10、持明胶在25°C以下不液化状态能液化酶柠樣酸盐利用试培养基由绿色变为深细菌可利用柠檬酸培养基仍为绿色细菌不能利用柠檬验蓝色盐作为碳源酸盐作为碳源淀粉水解试验不变，黄色细菌可利用淀粉变紫细胞无法利用淀粉2 照片及分析：1）糖（醇）类发酵试验微生物实验图2乳糖发酵（从左到右依次为对照、2）.甲基红试验（M.R.试验）现象：葡萄糖发酵中，三个菌种的溶液都变 黄，为阳性；仅大肠杆菌杜氏小管含气泡。分析：大肠杆菌能分解葡萄糖，产生甲酸等 产物，并有甲酸解氢酶，可将其分解为CO2 和H2,故生化反应结果为产酸产气。而另 外两种菌代谢产生了酸，但没有气体产生。 另外，未知菌溶液临近表面处有一层深色

11、区 域，不像指示剂的颜色，可能为某种代谢产 物。图1葡萄糖发酵（从左到右依次为对照、大肠杆菌、未知菌、变形杆菌）现彖：乳糖发酵中，未知菌和变形杆菌都 不变色，大肠杆菌的培养液变黄。只有大 肠杆菌杜氏小管有气泡。分析：变形杆菌无法利用乳糖，未知菌无 法利用乳糖或在乳糖代谢途径中没有产 生有机酸，人肠杆菌乳糖代谢途径产生了 有机酸，且产生了气体未知菌、变形杆菌、大肠杆菌）现象：甲基红试验中，人肠杆菌为深红色，说 明其产生的酸最多：未知菌为桔红色，说明它 产酸量中等；产气杆菌为黄色，说明它基本不 产酸。分析：人肠杆菌分解糖类产生丙酮酸，丙酮酸 进一步反应形成甲酸等，使培养基的pH降低, 培养基呈现红

12、色。产气杆菌在培养的早期产生 有机酸，但在后期将有有机酸转化为非酸性末 端产物，使pH升至人约6,培养基呈现黄色。图3甲基红试验（从左到右依次为对照、人肠杆菌、产气杆菌、未知菌）3）.伏一普试验（V. P.试验）现象：大肠杆菌黄色（即无变化），产气杆菌稍有红色, 未知菌为红色。分析：，说明大肠杆菌在葡萄糖蛋白腺水中代谢不产生 乙酰基甲醇：产气杆菌产生了少量乙酰基甲醇；未知菌 产生了较多乙酰基甲醇注：V.P.试验一开始是没有现彖的，最后把其他的试管 都洗了后（这也是没有对照的原因），我们重新滴加了边 台的NaOH,然后用a-蔡酚溶液处理，所以估计一开始 没有现彖的原因可能和KOH失效有关。图4V

13、.P试验（从左到右依次是大肠杆菌、产气杆菌、未知菌）4）.靛基质（口引喙）试验现彖：眄III朵试验中，未知菌没有变化；产气 杆菌和人肠杆菌溶液表面产生了少量玫瑰 红。分析：未知菌无法分解色氨酸，产气杆菌和 大肠杆菌可以分解色氨酸。口引喙试验（从左到右依次是对照、图55）.硫化氢试验:未知菌、产气杆菌、大肠杆菌）图片不是很清晰，请见谅。现彖：硫化氢试验中，仅有变形杆菌产生了 黑色物质。三只试管接种周闱都有向外扩展 现彖。分析：仅变形杆菌能分解含硫的氨基酸并产 生硫化氢。三种菌均具有运动能力图6硫化氢试验（从左到右依次是对照、未知菌、变形杆菌、人肠杆菌）6）.明胶液化试验另外，对照组也出现了玫瑰红

14、，照理说里面 没有微生物分解蛋白腺中的色氨酸产生靛基 质的话，是不会反应产生红色化合物的，估 计试剂有污染，比如有含色氨酸酶的杂菌引 入。微生物实验图7明胶液化试验（从左到右依次是对照、现彖：明胶液化试验中，仅有未知菌使 明胶在25°C以下液化分析：仅未知菌可产生明胶酶未知菌、人肠杆菌、枯草杆菌）7）.柠檬酸盐利用试验现象：柠檬酸盐利用实验中，未知 菌和人肠杆菌使培养基变黄；产气 杆菌培养基变蓝。分析：未知菌和人肠杆菌不能利用 柠檬酸钠作碳源或在利用柠檬酸盐 时产生了酸，产气杆菌在利用柠檬 酸盐时产生了碱图8柠檬酸盐利用实验（从左到右依次是对照、未知菌、产气杆菌、人肠杆菌）8）.淀粉

15、水解试验人肠杆菌产气杆菌枯草杆菌未知菌空白对照变形杆菌图9淀粉水解实验现象：淀粉水解实验中，除了未知菌外，所有菌均有变蓝的现象。微生物实验分析：未知菌分解了淀粉，其他菌无法分解或只能少量利用淀粉。六、实验小结这次实验重点是观察，而且要注意观察前的操作，比如明胶要观察必须先在4°C冰箱冷 藏，拿出来后要尽快观察防止其在室温卞融化；而口引喙试验要注意不要晃动，因为产生的玫 瑰色靛基质本来就不多，如果剧烈晃动使之扩散开来的话，就基本上看不见了： V.P.试验是 最纠结的，很多组在32°C下放了很久还是没有现彖，我们开始认为是因为温度不够，可是 加热也没有效果,于是考虑是不是试剂的问题，于是擅自用了实验室边台用于调pH的NaOH 溶液，结果果然变红了。七、思考1. 接种后的明胶试管可以在37度培养，在培养后你必须采取什么措施才能证明液化的 存在？将明胶培养基放入4°C冰箱30mm,仍不凝固说明明胶被试验细菌液化，为阳性。2. 在阿喙试验和硫化氢产生试验中细菌各分解哪种氨基酸？眄I跺试验:含有色氨酸酶的细菌（如人肠杆菌、变形杆菌等）可分解色氨酸生成眄I嗥。硫化氢试验：变形杆菌、乙型副伤寒杆菌等能分解含硫氨基酸如胱氨酸、甲硫氨酸等， 生成硫化氢。3. 假设某种