八年级英语上册Module7Unit2教案外研版范文整理

1、八年级英语上册Module7Unit2教案外研版 八年级英语上册odule7Unit2教案外研版 Sheasthiningabouthercat 教学目标1、知识与能力目标：理解故事的主要意思。 过程与方法目标：通过自主阅读通话故事以及中英文名著提高阅读能力，加深对中西方文化的了解，并且能小组合作表演。 情感态度与价值观目标：能够与故事中的人物共情，在欣赏故事的同时培养移情能力。教学重点1、词汇和过去进行时态； 结合过去进行时态知识的学习，实现阅读能力和写作能力的发展和培养。教学难点本课时的教学重点如何让学生正确使用过去进行时态。学情分析通过单元的语法和故事的初步介绍，为本单元的故事阅读打下了

2、基础。学法指导1、指导学生结合图片视频等理解故事内容。. 指导小组成员合作表演。教学过程教学内容教师活动学生活动效果预测补救措施修改意见一、引入课题 二、定向预习 明确目标 三、互动共享，深化认知 四、分层达标全面提升 五、反馈评价，归纳总结 六、课外作业：riting 指导学生看图并回答问题并指出本节的学习要求 出示新单词的音标 预学主题一：Readingthepassagequiclyandfindtheanserstothequestions. 问题引领： asAliceinterestedinhersister'sboo? hatcoloureretherabbitseye.?

3、 heredidsheland? 预学主题二：预学自测 用单词的适当形式填空。 Students_Englishtestat9:30ayesterday. hat_yourbrother_atthistielastSunday? hat_tothelittlegirl? Loo,Therabbit_toardsus. _they_ateapartylastnighthenIrang? 规定学生独立学习任务 小组合作，收集问题。 集体共享，完善问题。 老师点拨，举一反三 让学生理清故事层次 让学生在规定时间内完成任务 让学生复述故事 检查故事熟悉效果 检查学生学习情况 知识层面： 思想与方法层面

4、 过去式 故事结构：复述本节故事 作业 看图说出单元学习的图片人物名字 根据音标读单词、意思和拼写、构成的短语。 学生看图并根据老师问题用英语回答。 学生用单词的适当形式填空 独立细读故事，划出不懂的词、短语、句型。 学生在小组间列出不懂的问题 同伴互助，共商不懂的答案 学生思考并作笔记 听故事并完成作业 小组合作读故事并复述 小组代表汇报成果 Anserthequestions.Usetheordsandexpressioninthebox. 做中考沙龙单项选择1、atchtheansersiththequestions. ritehathappenedtoAliceaftershefoun

5、dasalleyonatable.UsetheansersinActivity5tohelpyou. TrytonooreaboutthedetailsofAlice'sAdventuresinonderlandbyatchingtheovie. 应该回答顺利 解决词汇 基本熟习故事情节 过去进行时态漏掉助动词be 深化故事 语法结构和句意理解 理解故事情节的基础上用自己的语言描述出情节的发展，语句的通顺和连贯 掌握本节所学的知识体系和解题技巧 师生合作 小组合作多做练习 学会归纳 小组合作表演板书设计常规板书。 Aliceassittingithhersisterbytheriverandhersisterasreadingaboo. Sheasthiningabouthercat.