大数据时代高校学生教育管理工作创新路径探索

1、    大数据时代高校学生教育管理工作创新路径探索    袁玲玲摘要：在現代数据时代，为了更好地管理学生的教育，高校必须依靠大量的教育数据，对大学生的教育管理工作进行创新发展和分析，因此，本篇文章详细的介绍了高校学生教育管理模式创新和探究进行阐述。将高等教育数据纳入学生教育管理可以提供更有效的方式和建议。在这方面，我们已经注意到各个高校开始采取了一些措施，以提高学生的教育质量，使他们能够更全面地学习和发展。关键词：大数据;高校教育管理;创新与探索一、依靠大数据技术建立全面教育服务系统目前，随着社会数据信息流动的迅速发展，大学创新和管理的改进也是一个总的趋

2、势。因此，大学应该制定更有效的教学大纲，不断进行广泛的科研工作，在师资队伍形成过程中，也要注意选拔合适的教师;在人才培养方面，开展培训活动。然而，一些学校仍然只注重理论学科，这将导致学生缺乏实践能力，为了解决这个问题，必须利用高质量的教育数据技术，不断考虑学生的不同需求，从而改善了教师和学生的服务，提供了更有针对性的学生教育管理服务，努力解决学生的实际问题，促进学生的全面发展，为了更好的了解学生和教师的需求，建立一个更合理的学生和教师服务系统，这个系统应该包括更多的方面，如学生的生活和学习，教育数据系统的统计数据可以更好地分析和理解学生的生活条件，并更好地了解学生的生活状况，同时也有助于他们更

3、好地理解自己和发展他们的融合能力。二、利用数据库功能建立信息化校园在一个以大数据为基础的时代下，并考虑到在教育领域收集数据的数量和种类不断增加，在一定程度上一个大的教育数据时代已经开始。因此，越来越多的教育数据使大学发展新的教学模式，与大学的实际发展相适应，与自身的发展相结合。这种教育管理模式更好的适应学生目前的发展水平，教育数据库应不断更新，为了更好地支持学生，综合教育数据和资源可以使学生更好地分析数据和促进他们的共同利益，在教育管理系统中继续应用高等教育数据，不仅可以使教师更清楚地看到在学生学习过程中发生了什么情况，也能使学生更及时的掌握教学技能，在这些基础上，他们可以更好地分析数据，确定

4、他们的共同发展目标。客观评价教学服务不仅可以帮助教师更好的在教育活动中对学生做出更好的帮扶，也有助于学校对教师进行合理的评估，以提高教育服务的质量，创造更多的兴趣，学生在这个过程中，还可以更广泛地发展社会主义认同的文化。三、发挥数据优势构建良好网络校园同时，高校在管理学生的过程中，应该更好地利用大量的资源数据，不断分析学生的日常生活。为学生提供信息、指导和咨询，以便充分利用网络的优势，为学生使用互联网创造更好的条件;有效领导学生进行更有效的学习，以提高学生的综合能力，帮助他们建立更有效的教育体系，我们要学习知识，加强理论知识与实践的结合，学校行政人员应该形成更积极的教育发展观，我们应该认识到，

5、教育不应该仅仅局限于教室，还应该要传播给其他学生，使他们能够将知识应用于生活，同时开展更多的实际活动，为帮助学生在不同的专业筹集资源，优化和分配教育资源可以确保学生的学习计划的多样性，为自由获取和利用知识创造更有利的环境;同时，有必要在校园中发展文化和智力活动，作为更广泛的平台鼓励学生积极参与学校的文化、智力和教育活动;“建立一种在网上实施的男女同校模式等，可以激发学生对学习的兴趣。如果学生对教师的教学模式表现出浓厚的兴趣，这将有助于提高学生的学习动力。四、大数据时代背景下教育创新面临的问题目前，在大学和教育机构的管理中应用大量的数据处理技术正处于初级阶段，教师和大学生对大量数据的使用缺乏足够

6、的了解，在实践中，在大学系的内部数据模型是不一致的，没有技术设备，信息数据的安全性和保密性使得大量数据的使用目的不清楚，和访问情况也不够理想。五、大数据时代高校教育管理工作的创新路径随着信息技术的发展，先进的信息技术对高校教育管理有着深远的影响，以及为高校教师解决了许多问题，大量的数据鼓励了创新的大学管理，主要是在以下领域。教师要积极利用高质量的管理数据，这将更有效地提高教师的沟通技能，同时也有助于学生增进新的管理方法和概念。这种方式有助于学生的个性发展，也使学生在良好的学习环境下更全面的健康发展。如今大数据已经进入高校，高校应培养学生的数据思维方式，运用大数据技术为教育管理工作服务，高等教育

7、机构怎样收集，分析和利用大数据资源的思想意识是非常关键的。根据传统的高等教育模式，教师通常在自己的基础上开发教学材料，这一方法具有一定的主观性，由于教学材料中没有关于国家高等教育成果全面而真实的统计资料，因此，教学材料有一定的局限性。在大数据丰富的时代，大学可以迅速发现教学材料的优势和缺点，客观及时地修改和更换教材。在大学和教育机构的管理方面，有很大的影响，同时这是一个很好的方法收集高校图书馆图书检索信息了解学生的关注领域和兴趣爱好等。参考文献：1喜超，谭淑娟，白莹，杨建荣.大数据时代高校学生教育管理工作创新探索j.云南农业大学学报（社会科学），2017，11（04）：110-114.2裴莹，付世秋，吴锋.我国教育大数据研究热点及存在问题的可视化分析j.中国远程教育，2017（12）：46-5