2019-2020一年级下册数学教研组工作计划

1、一年级下册数学教研组工作计划（2019-2020下学期）虽然说新的学期，有着特殊开始，我们教学从线上开始，然后到线下，对于我们新学期来说，却是一个巨大挑战，但本我们一年级数学组这个团队的3位教师仍然，有信心做好本学期的教学教研工作。具体措施如下：一、 指导思想以学校教学工作计划为指导，依托新课程的深入推进，积极探索教育质量的内涵发展，促进教师、学生的可持续成长，在做好线上与线下的顺利衔接为前提下，以课堂教学与训练的研究与改革为切入口，转变教研理念，改进教研方法，进一步提高教学质量，推进素质教育。二、工作重点与措施1、加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。鼓励教师利用业余时进行学

2、习，进一步提升自己的业务水平。组织教师积极参加每周二上午的教研活动，鼓励教师踊跃发言并做好笔记。2、 在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。 3、组织全组教师参加各项主题研修，集体备课、听课活动，共同研究，共同成长，做到在教学实践中不断学习，认真领会新标准、新理念，汲取优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和能力。5、加强常规管理（1）备课保证提前一周备课，坚持课前修改和课后反思，坚持每周组内小查，每月一次常规检查。（2）听课、评课认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载

3、。（3）作业与辅导结合一年级学生特点，课堂作业认真批改，及时发还学生，让学生及时了解自己的学习情况。加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。（4）质量检测评估作好单元检测，认真分析检测。期中和期末考试前认真做好复习安排和准备，考后注意分析问题有针对性的解决。6、加强集体备课每周定时组织组内集体备课，按照制定的计划进行集体备课，把单元备课、重点课例研究、每次活动定时间、定地点、定中心发言人，并做好记载和资料的收集，有目的、有计划的开展组内教研活动，与平时随机听课、评课、研究等活动相结合。7、加强良好的学习习惯的培养良好学习习惯包括的内容很多，针对一年级学生而言，着重培养学生以下几个方面

4、：（1） 听的习惯。我们首先要对学生进行“听课”教育，使其充分认识“听课”的重要性，培养认真听讲的好习惯。（2） 讲的习惯。在数学课上应注意学生“讲话”能力的培养，为学生多创造一些说话的机会，并鼓励他们多说话，多表达，从而培养他们学习数学的兴趣。（3） 思的习惯。课堂上启发学生多问几个为什么，鼓励学生追根问问底。（4） 看的习惯。一年级重点是对图文并茂进一步的理解，从而培养学生的观察能力。（5） 合作学习习惯。在数学课的学习中，初步教会学生通过合作操作、同桌讨论、小组交流等形式开展合作学习活动。逐步学会表达自己的观点和见解，学会倾听他人的发言，学会评判他人的观点，学会接受他人的意见。8、加强课

5、堂教学质量的评价研究，提高数学质量（1）从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。（2）在课堂教学中，注意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生的思维水平，多照顾中等以及思维偏慢的孩子。（3）布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。总之，本学期我们要实实在在把课备好、把课上好、把学生辅导好，在教学研究活动中，我们要坚持一手抓教学常规，一手抓课程改革的不断深化，从而提高教学质量，让学生开心，家长放心。三、教学进度安排表：周日期教学内容12.10-2.14买铅笔、捉迷藏、快乐的小鸭22.17-2.21开会啦、跳伞表演、美丽的田园3

6、2.24-2.28练习一、做个减法表、第一章测试43.2-3.6看一看（一）、看一看（二）、第二章复习53.9-3.13数花生、数一数、数豆子63.16-3.20谁的红果的、小小养殖场、做个百数表73.23-3.27练习二、第三章复习测试、认识图形83.30-3.3动手做（一）、动手做（二）、动手做（三）、94.7-4.10整理与复习104.13-4.17小兔请客、采松果、青蛙吃虫子114.20-4.24拔萝卜、收玉米、回收废品124.26-4.30单元知识总结、练习处理135.6-5.8练习三、知训讲解145.11-5.15分扣子、填数游戏，线下学习前准备155.18-5.22主要做好线上线下衔接，复习第一单元165.25-5.29梳理二三单元，做好补学工作176.1-6.5梳理四五单元，做好补学工