幼儿园教师节小、中、大班活动方案(附园长讲话稿)

1、幼儿园教 师节小、中、大班活 动方案（附园长讲话 稿）关于教 师节有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老 师默默地在自己的 岗位上耕耘，无私地奉 献着自己，他 们用自己的 谆谆教诲为 孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水 浇灌出孩子 们灿 烂的明天，他 们是一群可敬可爱的人。尊 师重教是我国的 传统美德，为发扬尊师重教的 优 良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展 “老师，节日快乐”主题教育活动，有着 重要意 义 。01、小班教 师节 活动教案： 认识 教师节 一、活 动 目标 ：1.让幼儿了解9月10日是我 们中国的教 师节 。2.通过活动激 发幼儿关心关 爱老师的情感。3.发展幼儿的大胆

2、表 现力、 语言表达能力和 发展动手操作能力。二、 活 动准备：1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片， 录音生日快 乐。2.每人一个小 盘子，各色 皱纹纸 一小 块。三、 活 动过程1.说一说你身边最熟悉的老 师，长的什么 样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）2.看幻灯片，了解老 师的劳动。看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。3.让幼儿说说怎么尊重老 师的劳动，怎么关心老 师。吃饭的时候不浪费粮食，活 动的时候听老师的话等等。4.讲解教师节的日期和第一个教 师节是1985年我们中国为了宣扬尊师重教，提高

3、教 师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师 节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的 节日，6.做长寿面， 庆祝教师节 。（教师巡回指导）我们全中国的教 师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的 庆祝活动。老师过 节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?（蛋糕、长寿面）我们就做一碗 长寿面送 给在座的老 师们 好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使 长寿面更有 营养， 让 咱们的老师们 吃了以后身体棒棒的。02、中班社会：教 师节 老师教学设计活动目标：1、了解教师节的来历。2、了解不同 岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含 义。3、了解教 师的基本 职

4、责。4、培养幼儿 对教师的感情。活动准备：I、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤：1、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎 样安排的?2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎 样庆祝?3、想想除了 给学生上课的人被称 为“老师”外，其他 还在什么场合称呼别人老师?4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老 师有哪些优缺点?5、每位幼儿 选择自己喜 欢的方式 为老师做件事：如以画一 张画、做一件雕塑、做一 件拼插造型、 录一句 话等。6、将每位小朋友的 节日礼物做展示活动延伸：不同人的 节日配 对：将小朋友、教 师、工人、老人、母 亲、父 亲等不同角 色的

5、人与他 们的节 日相匹配。03、大班社会教案 谢谢 老师活动设计 ：教师节 前的一天，欣欣小朋友手持一束 鲜花，郑重其事地送 给我，并 说：教 师节到了， 祝老 师节日快 乐，谢谢老师。一句谢谢 老师的话，让我非常感 动，似乎眼前的 这群孩子都 长大了，懂得了尊重、自 信和感恩。于是，我 设计 了谢谢老师这次活 动。目的就是引 导、激 发和培养孩子 们对 社会、 对家庭以及 对老 师的情感。一、 活 动目的1.让孩子们理解教师的工作，激 发孩子们对 教师的情感。2.让孩子们知道九月十日是教 师节 ，也可以用自己喜 欢的方式表达 对老师的祝贺。二、 活 动准备1.准备配乐散文 谢谢 老师的录音磁

6、带;2.与谢谢 老师散文 诗歌内容相关的挂 图;3.画纸、彩笔、彩条等 绘画材料。三、 活 动过程悬挂图片，同 时播放配 乐散文 谢谢 老师，（在轻松活泼的配 乐中，让孩子 们在感受音 乐的同时，聆听 诗一般的朗 诵，静心感受 其内涵，与孩子 们的心灵 产生共鸣。）1.在后续轻 柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。（经过 老师的引导和提示， 让孩子们回顾刚刚 听过的诗歌， 观看图片，慢慢体会，回 答出 诗歌的名字。）2.肯定孩子 们的回答，用真情打 动孩子们，让孩子们记住教 师节。（这是一个特殊的日子，老 师是辛勤的 劳动者，就像园丁一 样，浇灌孩子们的未来。）四、 说讲诗 歌谢谢 老师1

7、.带领孩子们重复一遍 谢谢老师，向孩子 们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说 老师的工作。（通过孩子们的平 时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。）让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子 们分享节日的快乐和祝愿， 产 生共 鸣，师生同 乐。（可以让孩子们手工制作 贺卡，或用说一名话来表达自己的想法。我 们平时给孩子们 讲了许多感恩的内容， 现在给孩子们一个临场发挥 的机会，不要 说谁 好不好，关 键要孩子 说出自己想 说 的话 。）五、 活 动延伸教师节是教师的节日，孩子 们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它 节日（例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里，孩子 们该做

8、些什么呢?（让孩子们分别回答，让感恩的情 怀返回家庭，返回社会， 让家庭与社会的概念深刻 在孩子 们 的心灵中。）活动评析在平时的教学中，孩子 们做过不少手工，回答 过各种各 样的问题，而这次活动是集中 时间，集中统一话题和内容， 让孩子们充分发挥实践，实践一种 亲情、一份自信、一份 创 新和一份感恩。我们通过这种方式， 让孩子们在学习中体会 劳动带 来的快 乐和回报;让孩子们理解劳动、 学会劳动，在劳动中学会互助，学会集体与 统一，并产生快乐。在分享 别人的劳动回报时， 学会尊重、学会感恩、学会自信。六、 课 后反思幼儿园社会教育 的目的之一是培养孩子 们的爱心。 爱 心是一种情感，不是与生

9、俱来的，她需要家庭、幼儿 园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。因而，在 这个特定的 节日里，充分利用小朋友一次表达情感的行 动，发挥这 个主 题的 内涵， 给孩子们一个集 创造和语言于一体的活 动，表达孩子 们的心声，激 发孩子们的内心 世界的灵感。这次活动，采用发生在孩子 们身边的真人真事 为典型，具有真 实感，更能让孩子们体 会：表达自己的心声是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最终 提高孩子 们的自信心，提高孩子 们 的 爱 心。幼儿园园 长教 师节演讲稿尊敬的老 师、亲爱 的朋友：您好!在这丹桂 飘香的九月天空中 飘溢着感 恩收 获的气息，我 们辛勤的园丁也迎来了第X个

10、教师节，在此，我 谨代表园领导并以我个人的名 义向大家表示 节日的问候和诚挚的 谢意!在这幸福、温馨的 时刻，我的 脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面： 为了每一 名幼 儿都得到 长足的 发展，多少老 师从晨 曦到夜晚，从酷暑到 严冬，辛勤耕耘、无 怨无悔， 为当好”白日里妈妈”而尽心尽 职;多少老师伏案苦读、潜心研究， 为提高保教 质量而倾力 投入;多少老师工作中 无论怎样繁忙，生活中不管有多少 烦恼， 总是面带微笑地走 进活动 室!每一次走 进 色彩斑 斓如童话世界一般的校园，每一次 倾听发自肺腑如心灵开花般的 讲 课，每一 次满怀真诚贴近纯朴心灵的家 访，每一次 敲响计算机美妙的 键盘，都

11、 让我真切 地感 受到：咱 们幼儿园园 长联盟的教师是敬 业、勤业、乐业、专业的。此时，我千言 万 语汇成一句话：XX幼儿园因你 们而精彩美丽！今天，在 这样 一个属于我 们自己的 节 日里，把以下 “五个一 ”作为节 日礼物送 给 大家：一个口杯：假如在幼儿、在家 长、在 同事、在上 级、在家庭、在社会中都口口 相传地被 赞美、 被敬重， 这必定意味着我 们有很好的口碑， 这就是比金杯 银杯更宝 贵的“口杯 ”。一块手表：现在的社会是一个 讲高质、重高效的社会，我 们都应该走在时间 的前面。一架天平：我们应该常常自省、 时时 反思，将自己的思想意 识、工作态度、工 作业绩等各方面 都在天平上

12、称一称，使各 方面均衡全面 发展一双运 动鞋：现在的社会是一个充 满 竞争与挑 战的社会，要敢于接受挑 战，勇 于面对竞争，我 们 就必须穿上“运动鞋”， 系紧鞋带，跑得比 别人快。一面哈哈 镜：“山不过来我过去。 ”改 变不了环境但可以改 变自己，改 变不了事 实但可以改 变态度， 改变不了过去但可以 改变现在， “哈哈镜”使自己每天都快快 乐 乐。亲爱的老 师们，衷心盼望大家都能常 保健康体魄、 优雅仪表、靓丽心情和豁达 胸襟， 人人拥有一份幸福完整的教育生 活，做一个成功又快 乐的现代教师!而作 为园长，在未来 幼儿园园 长.联盟发展的 征程中，我一定会加倍努力工作，会倍加 珍惜各位老 师夜以 继 日 忘我工作的拼命精 神，会倍加珍惜各 级政府为幼儿园，园 长 联盟创造的发展环境，会倍 加珍惜我 们已 经取得的成果，和大家一起构建新的生命 状态，做 坚毅品格的塑造者，做 高尚师德 的力行者，做素 质教育的开拓者。播种希望与快 乐，使我 们的笑容 灿烂 而迷人;锻 造 现 在与未来，使我