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文档简介

1、洛江区河市白洋小学防震应急预案及疏散演练方案通过地震疏散应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉 震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全， 特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团 结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。一、演练机构设置：学校成立演练指挥部。总指挥：刘文权副总指挥：杨丽芬指挥部下设4个小组：1、疏散组组长：刘文权 组员：各年级班主任及任课教师。具体工作：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、 有秩序地疏散全体师生到安全地

2、带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证 全体师生快速、安全地撤离现场。2、医疗救助组组长：潘凤珠组员：各年级任课教师。具体工作：陈温敏老师准备医疗常用药品，负责将伤员运送到指定安 全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。3、后勤保障组组长：朱文溪 成员：杜秋香、黄宏燕具体工作：迅速收集调动相关后勤部门（如食堂、小卖部）的物资，尽可能保障饮用水及食品；收集相关抢险器械，协助开展被埋压人员救援。4、安全保障组组长：彭基财组员：各年级任课教师。具体工作：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。演练疏散地点:学校操场三、演练时间：2018年9. 10、11、12月（本学期每月一次）四、演

3、练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪 律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。%1. 应急演练程序 紧急事件发生（紧急钟声想起）后，学生们在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散。六、演练启动方式 演练开始启动方式:学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生 地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自 救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作 精心的准备和布置。听到“地震发生”信号（钟声）后，学生们在教师的指 挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散。到了操 场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”, 演练圆满结束。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣 传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及吋采取有

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