八年级物理专题复习实验作图题

1、优秀学习资料欢迎下载八年级物理专题复习 - 试验作图题1在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的试验中，小勇设计了试验电路图 a，小明觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图 a进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图 b 所示的实物图 中 1小明增加的滑动变阻器除了爱护电路以外，在该试验中它的作用是2请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接要求：滑片向右滑时电流变小3如试验中所用器材良好，但某同学在试验中发觉电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，就电路中发生故障的缘由是4 经重新调整后， 通过转变电阻r 两端的电压， 电流表、电压表的示数如表一中所示，对表格中数据进行分析，你认为错误

2、的数据是第组，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是5 然后讨论电压不变情形下电流与电阻的关系其操作步骤是分别把 1、2、3的电阻接人电路，立刻闭合开关，记录读数如表二所示由表二中的试验数据发觉，通过导体的电流跟它 的电阻不成反比，其缘由可能是遗漏了重要的操作步骤此步骤是6 本试验中测量了多组数据，你认为表二中多次测量的目的是1、如下列图是某同学讨论“电流与电压、电阻的关系”的实物图；（ 13 分）（1）画出该试验电路图； （ 3 分）（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移至端；（3）为了讨论电流与电压的关系，试验中应要保持不变，通过移动滑动变阻器的滑片转变定值电阻r 两端的；（4）为了讨论电流

3、与电阻的关系，转变r 的值，通过保持电阻两端的电压不变； （ 5）该试验中用到的讨论方法为；2、图 12 为小红测小灯泡电阻时，所连接的实物图，请完成以下问题；该试验的原理是；在连接实物过程中，开关处于，目的是；闭合开关前应将滑片调至，目的是，该试验中滑动变阻器的另一个作用是；数据记录如右表：表中三次电阻值不相等，其缘由是次电 压电流 i电 阻数u /v/ar / 160.25a24.00240.2a20.00320.15a13.332 刘艳同学在做“探究电流与电阻的关系试验时，她设计了如下列图的电路 先将 5 的电组接入电路； 电路连接完全正确， 滑片 p 滑至阻值最大处后，闭合开关 s 就

4、直接读出了电流表的示数， 并把数据记录在表格中 然后分别用 10 和 20 的电阻替换 5 电阻，重复上述操作 1 刘艳同学试验中存在的错误是2 刘艳同学订正错误后重新进行试验，得到数据如下表： 依据上表试验得出的结论是优秀学习资料欢迎下载3 刘艳用一个小灯泡替换20的电阻后， 连续进行试验，所得电压表、电流表示数如下列图，就小灯泡两端电压为v ，通过小灯泡的电流为a ，此时小灯泡的阻值为；3、明在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的试验中， 设计了甲图的电路，所用电源电压为6v， 待测电阻约为151 连接电路是开关应滑动变阻器的滑片应处于端；2 探究电组肯定时：电阻上的电流跟两端电压的关系的试

5、验中，使用滑动变阻器的目的是3 某次测量过程中，电流表和电压表的示数如图丙所示，就待测电阻的阻值为4 小明依据试验数据绘制了如丁图所示图像，由此可得出的结论是4 在“测量小灯泡的电阻”的试验中，电源电压为3 v ，小灯泡的额定电压为25v ，阻值为 10左右，滑动变阻器上标有“201 a”字样；1请你用笔画线代替导线把甲图的实物图连接完整·2开关闭合时，滑动变阻器的滑片p 移到选填“左”或“右”端；3调剂滑片p，使电压表示数为2 5 v ，此时电流表的示数如图乙所示，就小灯泡正常发光时通过的电流为a，电阻为；4 在完成以上试验后， 小强进一步测量并描画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如

6、图丙所示，通过分析图象发觉灯丝的电阻是变化的，这是由于导体的电阻随的变化而变化； 这种现象击生活中也有表达，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬时，灯丝选填“简单”或“不简单”烧断；5、小明设计了一种测量未知电阻及；的试验方案，并挑选了合适的器材，测量电路如下列图，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在a 、b 两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻及rx 请你帮他完成相关试验内容：将接人 a 、b 两点间；闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，登记；断开开关，取下ab 间的元件，将接在 a 、b 两点间；闭合开关，调剂使读出，即可知道rx 的阻值6、在“测定小灯泡额定功率”的试验中：电

7、路如图9 所示， 小灯泡的额定电压为2.5v,电阻约为 l0 ，电源为两节干电池；1 请用笔画线代替导线，将图10 中的元件连成符合该试验要求的电路 连线不能交叉 ；2 连好电路后，闭合开关s，小明发觉灯泡不发光，电流表的示数为零，电压 表的示数为3v ，产生故障的缘由可能是以下的哪种情形：；优秀学习资料欢迎下载a 小灯泡短路b 小灯泡的灯丝断了c电流表接触不良d 电压表的正、负线柱接反3同组的小华改正电路后，刚一试触就发觉电流表的指针快速摆过最大刻度，请写出两种可能的缘由：；4 排除故障后，当小灯泡l 正常发光时，电流表指针位置如图11 所示，就小灯泡 l 的额定功率为w ；7、6 分小明要

8、讨论“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”；现有线圈匝数分别为50 匝和 100 匝的形状相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图10 的电路中，闭合开关s 后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片p；重复了多次试验，记录如下：1 试验中小明是通过电磁铁来判定其磁性强弱的；2 分析第 1、2、3 次的试验记录，会发觉相同时，磁性越强；3 分析第次的试验记录，会发觉相同时，磁性越强；作图题1、如图是教室内的一个三孔插座、一个开关及一盏灯，该开关掌握这盏灯，请将它们连人电路使其符合实际情形2、如图7 所示，是教室中由一个开关掌握两盏灯的示意图，请把该电路连接完整3 请标出图 6 中小磁针磁极或螺线

9、管的s、n 极和电流方向；4、（ 1）如图乙所示依据小磁针静止时位置，标出螺线管上的电流方向及电源的正负极（2）在图中合适的 位置标出电磁铁n、s 极及其外部磁感线的方向3、按图中小磁针的指向判定并标出螺线管的极性和电流的方向5、如图 5 所示，把以下各图补充完整；1 标出电源的正负极及通电螺线管的n 、s 极； 2 标出磁感线的方向及另一个磁体的s 极；3 标出电流方向及蹄形磁体的n、s 极；（ 4）通电螺线管四周的磁感线分布及方向如图8 所示，请标出它的n 、s极及电源正负极；6、依据以下实物图在右边方框内画出相应的电路图；优秀学习资料欢迎下载7. 请依据图（ 1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路；8、小刚同学想在家中安装两盏电灯，为了学习和生活便利，用一个开关掌握两盏灯的同时，其中一盏灯的亮度可以调剂；请你帮他设计电路，画出你设计的试验电路图；9. 如下列图的电路元件，要求灯l1、l2、l3 并联，开关s1 掌握灯 l1 和 l2，开关 s2 掌握全部的灯； （ 1）在方框中画出