六上21、羊毛毡手工制品

1、课 时 备 课课题21、羊毛毡手工制品教学时间主备人王玉飞1、连续和发扬蒙古族文化传统，全面提高同学的本事；教2、全面进展同学的综合素养，开拓同学的眼界学目标重点：熟悉羊毛毡的种类、特性、制作方法、成品类型等；教难点：动手自己制作羊毛毡；学重难点课件，绘画工具；毛巾、尺子、剪刀、蜡笔或油性笔、洗衣机、熨斗教学预备教学1 课时时数21、羊毛毡手工制品板书设计自己创新设计一种羊毛毡手工制品，将它制作出来；课后练习教学反思教学设计个性化调整新授：羊毛毡材料来源于自然羊毛, 人类对于羊毛的使用可 以追湖至大千年以前, 早在石器时代 , 人们便特羊毛作为织物的材料使用. 至中世纪羊毛被广泛应用干欧洲 纺

2、织业；后由于英国的殖民. 将羊毛生产应用技术广运传播开来 , 使澳大利亚 , 新西兰等成为羊毛的主要生产和输出地 . 现今 , 羊毛由于自身诸多不行取代的优点, 仍作为现代纺织业的重要材料之一；羊毛材料本身具有吸水性 , 最多能的吸取相当于其五量三分之一的水分 , 因此羊毛不易被燃烧. 具有防火的特性. 同时千毛作为一种有机物, 本身就带有湿气 , 拥有抗静电的特点羊毛毡是目前人类历史记载中* 古老的织品形式；它不需要通过纺织或针织等方式加工处理，完全利用羊毛 纤维的特性以加热、润滑、压缩等方式，让纤维自然 缠结产生所谓毡化现象后所成的织品，完全一体成形， 相当特殊；羊毛毡 * 早的历史纪录可

3、以追溯到至少西元前 6300 年，于土耳其的一处遗址所发觉的；近年人们逐步意识到工业生产对环境的损害，也厌倦了工业制 品的冷漠、大量复制、缺乏个性等，而重新发觉手工 与自然材质的价值；如今，欧美地区已经有很多团体 开头提倡羊毛毡工艺的复兴运动，让羊毛毡重新回到我们的生活中 .羊毛毡的制作方法主要分为三大类：1. 湿毡法； 2. 针毡法； 3. 湿毡加针毡混合法； 湿毡法：是人类 * 早使用到的毡化技术，蒙古游牧民们制作毡包的方法就是典型的湿毡法；传统的毡化 方法要求必需采纳合适的动物纤维，如羊毛和羊驼毛， 用肥皂水浸湿后再采纳一些机械滚动操作；* 初时原毛纤维上的自然油脂可以供应必需的润滑作用

4、，但今日 的羊毛纤维都是经过清洗的，因此我们要使用到肥皂；虽然现在我们可以使用到先进的制造摩擦力设备和技 术，如用气泡堑和竹帘加以滚动和洗衣机脱水来加速 毡化过程，但湿毡的基本原就仍保持祖先们的运用技 术；适用作品：大面积一体成形的片状、袋状、筒状和球状物品，如手机袋、手提包、书套、笔筒、帽子、鞋子、围巾、地毯等使用到的工具：碱性皂液、温水、网布、气泡垫、塑 料板、竹帘（作寿司用的）、擀面杖、搓衣板、水盘、带颗粒的塑胶手套；针毡法：后期由于工业的广泛进展而应运而生的，用于增加和扩大毡化过程，以便可以将更多化纤和植物纤维加以混合使用； * 初的非纺织型的针毡用于生产床垫和家具业的隔热，后来进展为汽车地毯；原理是利 用特制带有倒刺的刺针，经过不断的戳刺让羊毛相互 产生摩擦，使内部纤维更好地纠结在一起，从而达到 毡化的过程；适用作品：小型立体物品，如玩偶、饰品、吊饰等，适合为动物和人物塑型，也可用于塑造物品表面不同图案的装饰；使用到的工具：戳针、高密度泡