消化系统的健康宣教

1、最新资料推荐消化系统的健康宣教消化系统的健康宣教 张燕（山西焦煤集团古交矿区总医院呼吸 消化内科030200）【摘要】目的 探讨消化系统疾病整体护理的 内容,以期指导临床工作。方法 以临床护理学为基础，结合临床工作我实践经验，总结消化 系统疾病整体护理方案。结果基础护理评估在一般评估基础上应该加入心理资料、社会 支持系统资料，能够制订出更有针对性护理措施。结论 对患者进行系统化的整体护理，使患者对疾病有全面的了 解,指导患者改变以往的生活方式以适应社会及疾病的需要，减少疾病的复发,可提高慢性病患者的生活质量。【关键词】消化系统疾病整体护理【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】209

2、5-1752（2019）27-0341-02健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动，核心是教育人们树立健康意识，养成良好的健 康行为和生活方式，保护和促进个体和群体健康。护理健康教育是健康教育大系统中的一个分支，是主要有护士进 行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。众所周知，病人良好的心态是顺利治疗的关键保障，对于病人入院的通常心理来说，入院这个行为不仅仅意味着由于环境 改变的不熟悉、不舒适感，其中参杂的可能更多的是对未知的恐惧、 对单调生活的厌倦等极为负面的心理环境。因此真正的以人为本理念就不可能仅体现于医疗手段的改变。现在流行的心理护理就是在这个基础上产生

3、的。健康宣教就是心理护理的一种有效方式，却又超前于心理护理的 一种方法，因为有效的健康宣教不仅可以告知病人对疾病的正确认 识，还能告知病人如何对疾病正确的预防。健康宣教实质是贯穿于疾病的预防、治疗、护理整个过程。它作为心理护理手段的优越性就体现在他是防病于初始，断患于 未燃。于是其重要性不言而喻。健康宣教是心理护理的重要方法，也是建立良好护患关 系的良方。健康 宣教之一的入院宣教，就是建立良好护患关系的基础，通 过护理人员有效的入院宣教协助病人积极调整好心理状态，较快适应 医护环境，不仅可以为后期的治疗与护理奠定良好的基础， 同时也在 病人心中留下了护理人员的亲切感和专业感。这些良好的基础情绪

4、的建立必然能够保证良好的护患关系。健康宣教是医院维护病人健康的重要手段。正如上文有述，健康宣教可以预防疾病。术业有专攻，专业化的健康宣教可以告知人们其一无所知的疾病 常识，可以扭转人们其一相情愿的错误认知， 可以清晰人们其一知半 解的事实真理。结合我的日常工作所历，分析一下健康宣教可以在这些方面起到 的重要作用。护理健康教育也是一个十分宽泛的概念，按教育场所可 分为：医院护理健康教育、社区护理健康教育、家庭护理健康教育、等； 按目标人群可分为：儿童护理健康教育、青少年护理健康教育、妇女护理健康教育、老年护理健康教育等；按教育的目的或内容可分为：疾病护理健康教育、营养护理健康教育、生理与病理健康

5、教育、 心理护理健康教育等。对于消化系统病人的健康教育包括以下几方面：1. 入院教育 是住院病人健康教育的基础内容，包括病 室人员、环境、工作与休息时间、住院规则等内容的介绍等。其目的是使住院病人积极调整心理状态，尽快适应医院环境，配 合治疗，促进康复。2. 心理指导所有住院病人都可能或多或少存在这样或 那样的心理健康问题，护理健康教育的首要任务就是要帮助病人克服 这些问题，安心住院治疗。3. 饮食指导 合理适当的饮食将有助于疾病的康复，如 高血压病人宜用低盐饮食，发烧病人宜多饮水等。饮食指导要注意培养病人的饮食习惯。1 ）以半液体的食物为主，面条、馄钝、豆腐脑等；2）为保证营养摄取采用少吃多

6、餐的方式；3）长期食用会造成热量及营 养不适；4）暂禁食，腮腺炎、并胰腮炎。4. 作息指导 凡有活动能力的病人都应鼓励其适当的活动和休息。对需要卧床的病人也应指导其做力所能及的床上锻炼，并注意调 整卧床休息与睡眠的关系，避免日间睡眠过多造成夜间失眠。合理安排学习、生活、劳逸结合，保证充足睡眠及休息。1 ）人类的自然寿命与健康定义二十一世纪的今天，人们已告别古代人活七十古来稀的年代， 而活到一百岁的人 已不稀罕。按照人类基因排序，对生命推测的结果，人类的自然寿命应该在150岁左右。健康的定义：健康不仅是没有疾病和病痛，而且是个体在身体上和社会活动上， 精神上完全保持健全的状态。健康人应是：七十岁

7、以前不得病，八十岁能爬山，九十岁能走路，一百岁能生活自理。2 ）高发病的主要因素营养结构不合理咼糖，咼蛋白，咼脂肪，低纤维素。精神状态高度紧张三大一少生存压力大，竞争压力大，家庭压力 大，压力舒解少。生存环境恶化：生活污水41 %，工业污染34 %，其他污染25 %。3 ）影响健康的主要因素环境因素：包括生物、化学、物理、社会心理、经济、文化等因素。生活方式：包括营养、风俗习惯、行为（吸烟、酗酒、吸毒、不洁性行为）。卫生服务：包括预防、治疗、康复服务、自我保健等。生物遗传因素。4 ）个人的健康和寿命主要取决于自己健康长寿=60%主观因素+40%客观因素。客观因素的40%,包括遗传因素15%,社

8、会因素10%，医疗条件 8%气候条件7%,主观因素的60%，就是生活方式。5 ）疾病关键在预防现代医学证实60%的疾病由生活方式决定。只要改变生活方式，就可以预防一些疾病的发生。黄帝内经：是故圣人不治已病治未病；不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，臂犹喝而穿井，斗而铸锥， 不亦晚乎？扁鹊难经 middot;七十七难：经言上工治未病，中工治微病，下工治已病。6 ）健康生活新观念一个中心：以健康为中心。两个基本点：糊涂一点，潇洒一点。三大作风：助人为乐，知足常乐，自得其乐。四大基石：适量运动，戒烟限酒，心理平衡，合理膳食。四个最好：最好的心情是宁静；最好的药物是时间；最好的

9、活动是步行；最 好的医生是自己。7 ）如何调整生活方式，减少疾病的发生？要合理安排工作，不要使自己过度紧张；要有规律的生活；加强体育锻 炼定期进行体检。预防为主，学会养生。5. 用药指导 应告戒病人谨遵医嘱，按时服药。同时应策略地讲清有些药物可能出现的副作用，严重时及时与医 生和护士联系。6. 特殊指导凡需要特殊治疗及护理的病人都应做好相 应的教育指导。如对手术的病人应做好术前、术后指导。7.行为指导护士指导病人掌握一定的自我护理或促进健康的行为方法，是护理健康教育的重要内容。消化系统常见的症状：恶心、呕吐、腹痛、腹胀、腹泻、黑便等。1 ）观察粪便性状（1）人工喂养儿的粪便：金黄色、糊状、味酸

10、而无臭，可有少量软而细的奶瓣，每日排便34 次。（2）人工喂养：淡黄、土灰色、有大量奶瓣，排便 1-2次。（3）混合喂养：粪便性状与成人接近。2 ）粪便标本的采集：选择病变及新鲜粪便。3 ）病情观察，发生下列情况及时报告医生和就诊（I ） 呕吐：性质、次数、量的改变。（2）腹泻：次数、颜色、性质、量的改变。（3）血便和黑便。（4）腹痛加重，持续时间延长。8.出院指导 病人住院基本恢复健康后，在出院前，护士应给予出院指导，目的是巩固住院治疗及健康教育效果， 进一步 恢复健康。出院指导犹应注意预防疾病再次发生的指导。（1）注意饮食卫生。不吃腐败、变质食物，勿暴饮暴食。（2）婴幼儿要及时添加辅食（四月）3）适当户外活动，促进钙的 吸收。（4）不适随诊。健康宣教的重要性体现在它是一种新兴的护理方