内蒙古工业大学一年级班主任工作手册2

1、工业高校校徽及工业高校校名（毛体）班主任（新生班级专用）学 院：老师姓名：所带班级：带班时间：内蒙古工业高校同学工作处编印班主任工作手册使用说明配备班主任工作手册是学校落实班主任工作职责，重视班主任工作实绩，促进班主任工作制度化、规范化、科学化的重要措施；班主任工作手册是班主任把握同学信息，记录工作进程的重要载体；、班主任工作手册按班级配备，每学年一册；手册纸张采纳活页设计，以便班主任连续使用有关同学的基本信息记录，削减重复填写的工作量；2、班主任工作手册是班主任实际工作情形的真实记录，是学院考核班主任工作的重要依据之一，要求班主任亲自填写，仔细完成；3、每学年期终止时，学院同学工作领导小组对

2、班主任工作手册进行中期检查；每学年终止时，学院同学工作领导小组对班主任工作手册进行综合检查；4、班主任工作手册中的内容涉及同学及其家庭各方面的信息，具有肯定隐私性和保密性，请班主任老师务必妥当保管；5、班主任老师在手册使用过程中，发觉有需改进之处，或者有好的建议、看法，请与所在学院同学工作办公室联系，以便我们集思广益，把手册设计得更科学，使用更便利；内蒙古工业高校同学工作处辅导员是高等学校老师队伍和治理队伍的重要组成部分，具有老师和干部的双重身份；辅导员是开展高校生思想政治训练的骨干力气，是高校同学日常思想政治训练和治理工作的组织者、实施者和指导者；辅导员应当努力成为同学的人生导师和健康成长的

3、知心伴侣；摘自一般高等学校辅导员队伍建设规定高校生思想政治训练工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任；辅导员、班主任是高校生思想政治训练的骨干力气，辅导员根据党委的部署有针对性地开展思想政治训练活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导同学的职责；摘自中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治训练的看法学校层面学院层面同学层面内蒙古工业高校同学工作信息传达与反馈机制内蒙古工业高校班主任工作职责1、加强高校生思想政治训练；明白和把握同学的思想动态和个性特点，有方案、有针对性地开展思想训练活动，帮忙同学树立正确的世界观、人生观、价值观，确

4、立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族宏大复兴的共同抱负和坚决信念提高同学的道德品质，引导同学养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行；2、促进学风建设，开展学习指导；训练同学端正学习态度，树立良好的学风、班风，帮忙同学把握高校的学习规律和方法；向其他任课老师明白同学学习状态和问题，同时反映同学的学习要求和建议，关怀帮忙学习困难的同学提高学习成果和专业素养；3、负责班级日常训练治理； 以班级为基础， 以同学为主体， 加强班团组织建设， 发挥同学班集体在高校生思想政治训练中的组织力气，定期召开班级会议，布置、检查、指导班级工作；训练同学遵纪守法，宣扬学校关于同学训练

5、治理的各项规章制度，做好违纪同学的跟踪调查、训练和处理工作；做好同学骨干和入学积极分子的培育工作，并积极发挥其作用；负责同学的综合测评、评优表彰的举荐工作；参与对同学选修、免修、休学、复学等问题的讨论处理；4、做好贫困认定与嘉奖资助的基础工作；落实学校对经济困难同学资助的各项工作，组织家庭经济困难同学认定、奖助学金评定、助学贷款申请工作，提倡诚恳守信、互帮互助、公正公正的评定资助风尚，帮忙经济困难同学完成学业；5、关注同学心理健康，做好心理疏导；明白和把握同学的家庭情形、性格特点、爱好爱好，关怀同学的心理健康，常常与同学进行思想沟通和沟通，对有心理适应不良的同学积极做好疏导调适工作；6、对同学

6、进行活动指导和生活指导，注意同学素养培育；主动关怀同学的生活和健康，指导同学组织、参与课外活动，培育和提高同学综合素养；督促同学参与体育锤炼，搞好宿舍和个人卫生，养成良好的生活习惯，引导同学喜爱劳动、艰苦朴实、团结友爱、敬重师长、遵守纪律、助人为乐；7、帮助协作学院做好毕业生就业指导与服务工作，开展毕业生就业指导、就业训练、毕业鉴定、文明离校等工作；8、完成学院领导布置的其它工作；培育人，就是培育他对前途的期望；（苏）马卡连柯班级同学基本情形表班级：同学人数：男生数：女生数：班级同学入党积极分子统计表同学照片姓名：学号：本学年班级工作方案假如你想通过科学训练同学，你就要喜爱自己所讨论的科学，并

7、且熟知它，那么同学就会爱你，也会爱科学，你也就能够训练他们；但是，假如你自己并不喜爱科学，无论你怎样强迫他们学习，科学也不会起任何的训练作用；（俄）列·尼·托尔斯泰：托尔斯泰全集第八卷家庭经济困难同学基本信息及资助工作情形特别群体同学基本情形注：特别群体同学是指需班主任赐予更多关注、关怀的同学，如新转入的民族预科同学、校外住宿同学、心理困惑同学及其他有特别情形的同学；班级活动记录知训练者，与其守成法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展个性；蔡元培班主任谈心记录假如我们对于老师要把握训练学和心理学学问这一点估量不足，那也是错误的；有了这方面的学问，老师才有可能把教材变成同学的真正

8、财宝；（苏）赞科夫和老师的谈话班主任谈心记录训练者应当深刻明白正在成长的人的心灵；当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念摸索联系在一起的；训练这第一是活生生的、寻根究底的、探干脆的摸索；没有摸索就没有发觉（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发觉） ，而没有发觉就谈不上训练工作的制造性；（苏）瓦·阿·苏霍姆林斯基学院班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家；, 进展独立摸索和独立判定的一般才能，应当始终放在首位，而不应当把获得专业学问放在首位；（德）阿

9、·爱因斯坦纪念爱因斯坦译文集学院班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：假如你想通过科学训练同学，你就要喜爱自己所讨论的科学，并且熟知它，那么同学就会爱你，也会爱科学，你也就能够训练他们；但是，假如你自己并不喜爱科学，无论你怎样强迫他们学习，科学也不会起任何的训练作用；- （俄）列·尼·托尔斯泰学院班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：训练这第一是关怀备至地、深思熟虑地、当心翼翼地去触及年轻的心灵；, 训练者仍必需具备一种对美的精细的感觉；你必需喜爱美、制造美和保护美（包括自然界的美和你的同学的内心美）；（苏）瓦·阿·苏霍姆林斯基学院

10、班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：什么是训练？训练就是帮忙同学学会自己摸索，作出独立的判定，并作为一个负责的公民参与工作；（美）赫钦斯训练中的冲突学院班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：假如班级里能够制造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，绽开无拘无束的谈话，而老师以高度的机灵引导并且参与到谈话里去，发表自己的看法，就可收到预期的训练成效；（苏）赞科夫和老师的谈话学院班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：老师也是训练过程中最直接的有象征意义的人物，是同学可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物；（美）布鲁纳训练过程学院班主

11、任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：教书是一种很开心的事业，你越教便会越爱自己的事业；当你看到你教出来的同学一批批地走向生活，为社会做出奉献时，人们会多么兴奋呵！青出于蓝，而胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成果在里面吗！徐特立学院班主任例会记录时间：地点：主持人：会议内容：要想同学好学，必需先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的同学；陶行知班级例会时间：地点：应到人数：实到人数：缺席人员姓名：会议内容：老师也是训练过程中最直接的有象征意义的人物，是同学可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物；（美）布鲁纳训练过程班级例会时间：地点：应到人数：实到人数：缺席人员姓名：会议内容：老师肯定要恰当地勉励同学，由于勉励对同学的进展有着积极的影响，并且能够勉励他们连续努力；第一学期综合测评及学校优秀同学奖学金评定情形（请将班级综合测评表附上）其次学期综合测评及学校优秀同学奖学金评定情形（请将班级综合测评表附上）本学年开设主要课程、任课老师及同学学习情形表第一学期期末同学学习情形分析调查分析时间：调查分析内容：1、本学期班级补考总门次：2、本学期班级同学总体学习状况：2、同学在学习方面存在的主要问题及缘由：学风建设措施：其次学期期末同学学习情形分析调查分析时间：调查分析内容：1