我上六年级了小学六年级作文

1、我上六年 级 了小学六年 级 作文时光如流水般的流逝， 转眼间大家都已 经上六年 级了吧。下面是小 编为 大家收集的我 上六年 级了小学六年 级 作文，希望大家喜 欢。篇一：我上六年 级了，这年六月份我就要升 级了，六年 级是与母校分开的年 级。当我 们在一 个学校，在同一个老 师辅导 了六年的 时候，我 们会发现 我们已离不开了老 师与母校，在我 们升级的时候，我 们虽然以离开了我 们的老师和母校，我 们却永远忘不了老 师与母校。当我升 级的时候，我不会忘 记老师与同学的。最后 让 我们喊一声，老 师，同学，母校， 我不会忘 记你 们的。篇二时光如流水般的流逝， 转眼 间。暑假过去了，我上六

2、年 级了。我 讨厌上学，更 讨厌上六年 级。这代表着我离开母校的 时间 越来越近了，我不想离开学校，也不想离开那些好朋友。上六年级好烦啊!学习任务更沉重了，上网的 时间也开始减少了。更可 恶的事，身 为 班级 干部的我 还有许多事情要做。我是数学 课代表，每天都要搬作 业本。每次老 师 找学生 帮忙 时，总有我。我是周 检员，轮到我检查的那个星期，就要每天 带领 着两个小鬼到 处巡 视。身 为六年 级学姐的我和一帮乳臭未干的小不点在一起好丢脸!我的绘画技术不错，我们班每次出黑板 报都有我 绘画的份。昨天也是，本来是一个假日，却被老 师叫到学校出黑 板报。倒霉啊 !尤其是开学那天，竟然有三个班的

3、老师让我出黑板 报。我是 值日生，我 值日那天就要保持室内清 洁，维持班级纪律。惨 呐!我还是一个小学生，干不了那么多事。不 过想想也 对哦，老 师是处于信任才把 这么沉 重的担子交 给 我。而我， 则要做好分内的事，不 让老师操心。六年级的我长大了许多，成熟了 许多，知 识也比以前多了。我要向全世界宣布：我 长 大了，再也不是家里的 娇娇 女了。而是老 师的好学生，爸爸 妈妈的好女儿。在六年 级的这段时间 里，我一定要努力，争取做一个全新的自己。皆*篇三：六年级对一年级的我来 说，是那么的遥不可及 ;六年级对二年级的我来 说，是那么的充 满新奇;六年级对三年级的我来 说，是那么的吸引人 ;六

4、年级对四年级的我来说，是那么充 满期待;六年级对五年级的我来说，是那么可 爱但是，六年 级对现在的我来说，是紧张 的阶段，是恐怖的名 词，不过总会流露出一份喜悦与激 动的心情，因 为这证明了我 长大了， 我的 读书梦也越来越近了 !回首过去，我 总盼望着有一天能成 为六年级的大哥哥，因 为那时侯的我觉得六年 级的 大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他 们眼中，我 们也只是一群无知的小孩子。 现 在不同了， 成为六年级的大哥哥已不再是一 场梦，它已成 为了现实，随着年 龄的增长，我也改 变了我 以前幼稚而充 满童真的想法，在我 们 眼中，低年 级的同学才是我 们所羡慕的，他 们 异想天 开，他们童言

5、无际，他们轻松自在而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背 来;父母 对我们的期望也越来越高，使得我 们喘不过气来。曾经我讨厌成绩不好的同学，我 认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱 开玩笑的同学，我 觉 得他们语无伦次可现在，我认为成绩不好的同学是需要 辅助的，我没有 权力讨厌他们；我觉得爱开玩笑的同学是可 爱的，如果没有他 们的玩笑，班里又何来笑声呢 ?我曾 觉得考 试纯粹是为了应付;取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬可现在，我觉得考试是 为了测试你的学习成果，取得好成 绩是一种收获，意味着你学到了知 识!在班上，我是一个活 泼的小男孩，一 张张陌生的面孔 现在已经深深地印在了我的心里。

6、 同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来 觉得那是美妙的音 乐，因为这意味着同学 们 相亲相爱，老师关心同学 ;校园里的一切事物我都 觉得那是宝物，因 为它们陪伴我度 过了整 整五个春秋。我希望在 这一年里，努力攀登 书山， 奋力游过学海，演 绎出一个精彩的我， 为我五彩 的童年画上 绚丽的一笔， 为我的小学生涯画上一个完美的句号， 为我的初中 阶段铺上平坦 的道路 !篇四：今年九月份，我就要上六年 级了 ;再过一个月，我也要 过十二岁生日了。六年 级是升初 中的重要 时刻，在六年 级里，我应该是怎样的呢?六年级的我和曾 经的我有什么不同之 处呢?在学习、生活中，又 应该有什么改 变呢?六

7、年级时，我不再是个小男孩整天哇哇地哭，而是一只展翅飞翔的雏鹰;我不能再像曾 经那样嘻嘻哈哈，不能再像曾 经那样自由玩耍，而要 认真地学 习，做好升初中的准 备，我还要有 勇气面 对人生、面 对挫折、困 难，成 为一名 优秀的六年 级学生，六年 级的我，不能再和弟 弟妹妹笑在一起，要会和同学 们打成一片，不能再如此地天真、 调皮，也不能 六年级了，也 许我应该 学会回忆一些事，回 忆曾经的小学生活、曾 经的欢乐、曾经的 老师也许，我也应该忘记一些事，就像因耍 恶作剧、调皮捣蛋而引发的欢乐，总之， 这些代表的就是我曾经的多姿多彩的生活会被抛在一 边，走出欢乐，来到紧张的学习生活 当中，而且 现在的

8、我已经彻底除去贪玩的性格，成 为一名男子 汉，六年的学 习生活过地很 快， 应该珍惜 这美好童年， 这飞速逝去的童年 时光，使我深深体会到我 现在已经不小了， 不再是一个少年，也不 还是曾经调皮捣蛋的小毛孩，我 现在已经长大了我上六年 级了，同 时我也已经长大了，六年 级的我和一年 级不再一 样，十二 岁也和以 前不同寻常，六年级的我，改变了我生活的很多很多 篇五：我上六年 级了，我上六年 级了!我兴奋地恨不得把 这个消息告 诉全世界的人， 让他们 一起来分享我的快 乐。告别了蝴蝶 结，告别了娃娃裙，告 别了芭比和羽西，告 别了秋千上的 岁月童年。 六年 级，这是一个特殊的年段。不能再在日 记

9、本上 潇洒地甩下一串文字 ;不能再在被 窝里打着手 电筒看哈利波特 ; 不能再在早上精心挑 选一条牛仔 裤穿;不能再在假日和同学一起去采野花 ;捕小 鱼;不能再在 课间 和同桌为一件小事争得面 红耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小 鱼，不能再 在电脑前玩着令我喜爱的网洛游 戏，不能再在双休日和同学去街上 疯一把;不能再为一本新 潮小说跟父母讨上半天;不能再在被 窝里偷懒睡觉;不能再听着容祖儿，做着数学 我需要在 题海中冲刺 !六年级了，不能像以前那 样混水摸 鱼得个一百分就沾沾自喜， 我需要脚踏 实地，在各种 试题中奋笔疾书。一大堆的 课外练习是我必 备的，我需要 练习。 因为六年级了

10、，时间是生命，分数代表一切。我的每分 钟都是宝贵的，都是 严肃的，我可 以拿一切去 换。我会 为做不出一道 题而抓耳腮， 为做错一道题而难过。分数是你承受暴 风 雨或甜言蜜 语的预兆， 绝对 准。勤奋努力是我六年 级标 准。听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在 题 海中抬起了 头，沉思着，喜 欢上六年 级是不是好笑， 我拥有了 长大的滋味，却失去了往日 银铃 般的笑声。六年 级，象征着即将 毕业，离开母校。 成长的滋味是十分美好的，六年 级的 节奏是紧奏的，快而 热 烈，象征着我 们正在人生第一 阶段的边缘。但我以 现，六年级的节奏竟如此美妙。“哎， 请问一下， 这道题该怎么做啊 ?”我捧着作 业本，求助地看着同学，同学双手接 过 作业本，看了看 题目，思考了一会儿，方才露出笑容。 “这道题啊!很简单的，你先要搞清同学在草稿本上一步一步演算着，我 这才大悟。哦，我明白了，真是 谢谢你。”不 用谢，同学嘛 ! ”“啊呀，真是 对不起，我 踩着你了， 对不起 !”“没事儿， 难免的嘛，以后小心些哦 ! ”“谢谢 ，我以后会小心的，你真的没事 吗?”“没事 ! ”一句又一句的 话语，一声声真 诚的感谢，一张张活泼的笑脸， 还有男孩子 们讨论 着最 新的漫画，游 戏，女孩子 们对卡通画和漫画的 发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的 谦让，校门 口