小学数学四年级上册教学计划

1、 小学数学四年级上册教学计划 一、班级情况分析 本班共有学生27人，其中男生 17人，女生 10人，学生能做到遵守课堂纪律，有大部分学生学习上进心较强。但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。 二、教学内容： 本册教材包括下面一些内容：1、大数的认识，2、角的度量3、三位数乘两位数，4、平行四边形和梯形的认识，5、除数是两位数的除法，6、复式条形统计图7、数学广角和数学实践

2、活动，8、总复习。 三、教学目标 1认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进步发展数感。 2会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的 除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。 4认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线

3、；掌握平行四边形和梯形的特征。 6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。 8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。数学广角引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动. 9初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11养成认真作业、书定整洁的良好习惯。 四、教学重难点 重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的 除法，角的度量，以

4、及平行四边形和梯形的认识。 难点： 1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。 2、使学生掌握乘法的估算方法。 3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。 五、教学措施： 1、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。 2、加强直观演示和实践操作，引导学生积极参与知识的形成过程，感受成功的体验。 3、引导学生揭示知识间的联系，探索规律。 4、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自

5、主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 5、注重培养学生的思维灵活性和创新意识。 6、注重引导学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流意识。 7、遵循学生的身心发展规律和数学学习规律，选择教学策略。 六、教学进度 周次 起讫月日 教学内容 教时 备注 1 9月1日至9月8日 1、开学注册 2、始业教育 3、亿以内数的认识 4、亿以内数的读写法 3 2 9月9日至9月15日 1、亿以内数的认识复习课 2、比较数的大小 3、用“万”作单位的数的改写与求近似数 4、比大小、用“万”作单位的数的改写复习课 4 教师节 3 9月16日至9月22

6、日 1、机动 2、数的产生、十进制计数法 3、亿以上数的读、写法 4、亿以上数的改写和省略 4 中秋节 4 9月23日至9月29日 1、计算工具的认识与使用 2、“一亿有多大”活动设计 3、第一单元复习 4、机动 4 5 9月30日至10月6日 国庆节放假中秋节放假 6 10月7日至10月13日 1、直线、射线和角 2、角的度量 3、量角的练习 4、角的分类和画法巩固练习 4 7 10月14日至10月20日 1、第二单元复习 2、机动 3、口算乘法（例1） 4、口算乘法练习 4 8 10月21日 至10月27日 1、笔算乘法（例1） 2、笔算乘法练习 3、因数中间或末尾有0的乘法（例2） 4、

7、速度、时间和路程之间的关系（例3） 4 9 10月28日至11月3日 1、积的变化规律 2、乘法估算（例5） 3、第三单元复习 4、机动（期中考试） 4 10 11月4日11月10日 1、认识垂直和平行 2、过直线上（外）一点画直线的垂线 3、画平行线、画长方形 4、平行四边形的认识 4 11 11月11日至11月17日 1、梯形的认识与巩固练习 2、第四单元复习 3、机动 4、口算除法（例1） 4 12 11月18日至11月24日 1、口算除法练习课（2课时） 2、笔算除法（除数接近整十数，商一位） 3、接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用 4 13 11月25日至12月1日 1、除数是两位数的除法(商是两位数的除法) 2、商是两位数的除法练习课 3、整理和复习（2课时） 4 14 12月2日至12月8日 1、机动 2、纵向复式条形统计图 3、横向复式条形统计图 4、你寄过贺卡吗？ 4 15 12月9日至 12月15日 1、整理和复习 2、数学广角（3课时） 4 16 12月16日至 12月22日 1、整理与复习 2、机动 3、总复习（大数的认识2课时） 4 17 12月23日至12月29日 1、总复习（角的度量） 2、总复习（三位数乘两位数2） 3、