小学数学教师专业技能知识测试试卷及1

1、实用文档 文案大全 小学数学教师专业技能知识测试试卷及答案 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“”，错的打“”。（每小题2分，共24分） 1在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 （ ） 2在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 （ ） 3教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 （ ） 4教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 （ ） 5开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 （ ） 6在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（ ）

2、7在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（ ） 8在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。 （ ） 9教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（ ） 10在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（ ） 11学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（ ） 12发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（ ） 二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。（每

3、小题2分，共16分） 1本次课程改革的核心目标是 （A ） A实现课程功能的转变 B体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C实行三级课程管理制度 D改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 2综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的 课程，自小学 年级开始设置，每周平均 课时。 （A ） A必修 3 3 B。必修 1 1 C选修 3 3 D。选修 3 4 3学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 （ B） A形成研究性学习的学习方式B促进学生的个性健康发展 C强调学科内容的归纳和整合D注重研究生活中的重大问题 4在新课程背景下，教育评价的根本目的是 （ A） A促进学生

4、、教师、学校和课程的发展B形成新的教育评价制度 C淡化甄别与选拔的功能 D体现最新的教育观念和课程理念 5在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 （C ） 实用文档 文案大全 A活动课程 B学科课程C必修课程 D综合课程 6关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是 （B ） A能够弥补单一国家课程的不足 B能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D能够促进学生个性的健康和多样化发展 7“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果”这主要说明新教材 （C ） 为学生提供了更多现成的结论 强调

5、与现实生活的联系 强调知识与技能、过程与方法的统一体现了国家基础教育课程改革的基本思想 A B C D 8教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 （D ） A坚持学习课程理论和教学理论 B认真备课，认真上课 C经常撰写教育教学论文 D以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思 公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 1新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（ B ） A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。 B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。 C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。 D人本主义理论、合

6、作学习理论、素质教育理论。 2日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：（ A ） A迁移。 B同化。 C顺应。 D模仿。 3在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（ B ） A传授学生知识。 B发展学生能力。 C培养学生个性。 D养成学生品德。 4小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：（ A ） A感知能力不成熟。 B注意能力不健全。 C记忆能力不深刻。 D思维能力有欠缺。 5根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学

7、段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（ B ） A基本道德知识的理解与掌握。 实用文档 文案大全 B日常行为习惯的养成与实践。 C道德理想信念的培养与指导。 D人生观价值观的选择与确立。 6进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（ B ） A中华人民共和国教师法。 B中华人民共和国义务教育法。 C中华人民共和国劳动法。 D中华人民共和国计划生育法。 7小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没

8、做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（ C ） A焦虑症。 B恐惧症。 C强迫症。 D抑郁症。 8袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（ B

9、 ） A积极的情感教育。 B意志品质的培养。 C人际交往教育。 D良好性格的教育。 9教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（ A ） A发散思维。 B形象思维。 C抽象思维。 D直觉思维。 10健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（ D ） A躯体健康。 B躯体健康和心理健康。 C躯体健康、心理健康和社会适应良好。 D躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 二、学科专业知识（30分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。） 11基础教育课程改革纲要是统领整个基础教育课改的纲领性文献，其中对课程目标作了“三维目标”设计，数学课程标准是数学教学的纲领性文本，其中把三维目标作了学科化处理，以体现数学教育的特点