二OO六年制--专业论文

1、晶社衣林弟衣大学2005年多媒体网络课程建设项目结题验收报告项目编号：200517项目名称：“林业遥感”课程多媒体课件制作项目主持人：赵鹏祥所在单位：林学院实际完成时间：2006年12月联系电话：87082311教务处二o 0六年制%1. 项目研究工作总结要求简明扼要，实事求是，请按照下列提纲编写(用计算机打印，可续页)：(-)研究内容、工作分工及研究过程；林业遥感课程是林学院各专业开设的高新技术课程，主要面向本科学生传授林业遥感方向 的基本知识和基本技能，为使学生将来能够从事“数字林业”建设以及“3s”技术应用方面的工作 奠定基础。但是，目前这门课程只有30学时，不能满足学生对这方面的知识的

2、需要，因此，为了 解决这一问题，选择多媒体授课的方法是一种比较理想的途径。于2005年申请到该课程多媒体课 件制作的教学研究课题。根据项目计划，本项目主要从以下几个方面开展工作：1.教材内容的选编关于林业遥感方面的教学和参考资料，目前采用中国林业版社出版的21世纪教材遥感技术 在资源环境中应用和科学技术出版社出版遥感技术导论。2多媒体课件基本资料准备根据本课程的教学大纲、教材内容和教学特点，准备多媒体课件的基本资料，包括以下内容(图 形、图片)：(1) 课程介绍材料：课程简介、课程历史沿革、课程特色、课程建设规划；(2) 师资队伍材料：每位主讲教师的个人简介(从个人索取)；(3) 教学方法与手

3、段材料：教学方法总结、教学手段总结；(4) 网络授课材料：电子教案、实验指导电子版；(5) 教学管理与组织的总结材料；(6) 教学改革与成果材料：承担的教学改革项目、发表的教学改革论文、获奖证书等(7) 教学大纲；(8) 多媒体幼灯片；(9) 授课要点及复习题；(10) 课程学习参考资料；以上内容详见网站：3多媒体网络课件开发工具的选择经过多媒体课件制作工具的市场调研，最终选择php、flash 2004、photoshop 7.0为本课件 制作的工具。4 课件运行方式的确定课件运行的方式主要是指课件是以单个网页的形式运行还是与其它“3s”课程同处于一个网站 运行。考虑到林业“3s”类课程的相

4、互关系，本项目提出了建立“林业3s技术教学”网站的理念, 把“林业遥感”课程多媒体课件作为其中之一，这样能够保证林业遥感课程的教学内容更加丰富、 它与其它相关课程的关系更加清晰，使学生更全面地了解本门课程的内容。具体运行：两种方式：第一种方式:(1)进入“西北农林科技大学主网”；(2 )再进入“管理机构教务处精品课程；(3)再进入“校级精品课程林业遥感”；第二种方式：直接输入网址：本项目工作分工是以课题参加人所从事的专业方面基础，在充分调动每个人工作积极性的前提 下进行的。具体分工如下：赵鹏祥，项目主持人，总体方案制定和设计、组织协调各工作人员开展工作、多媒体制作等;李卫忠，负责文字材料处理；

5、毛晓利，负责图片收集、整理和处理；郝红科，负责网站建设、网页制作；魏振荣，负责所有多媒体材料的汇总；本项目的具体研究过程如下：(1) 确定总体方案，主要是多媒体课件的表现模式：构建包括“林业遥感”及其相关课程的 教学网站；(2) 编写教材：遥感技术导论；(3) 准备素材，包括图形、文字、图片等；(4) 加工、处理素材；(5) 在多媒体课件平台支持下，录入素材；(6) 编辑修改课件内容；(7) 运行、调试网站；(8) 验收；(-)研究成果形式、创新之处、获奖情况；1研究成果形式(1) 编写的各课程的新教学大纲(详见网站)；(2) 编写的新教材：遥感技术导论», 2004年8月，科学出版

6、社；(3) 发表的教学改革文章：在完成本项目的同时，不断实践和总结教学中的体会和经验，发 表题为“gis选修课的实践与思考”、“林业遥感课程的改革与实践”教改论文2篇、“3s”技术类 课程与林学专业骨干课程内容相容性研究，分别在中国林业教育、西北农林科技大学学报(社会科 学版)、中国农业教育三个刊物上发表。(4) 制作的各课程的多媒体课件(详见网站)一套；(5 )"林业遥感”多媒体教学网站：(6)其它材料(题库、参考淡料等)详见该程网站。2创新之处以林业遥感课程多媒体课件为启迪，搭建了 “林业3s技术教学网站，为实现林业3s技术类课程的网上教学奠定了基础。3.获奖情况2004年作为主

7、要参加人完成的“林学专业骨干课程内容体系及教学方法改革与实践”的教改 项目获西北农林科技大学教学成果二等奖（排名第二）。（三）研究成果应用前景及教学反馈情况；本研究的部分成杲具有广泛的应用前景：编写出版的“遥感技术导论” 一书，得到了学生的广 泛赞同，一次性购买率达100%。作为我校的公共选修课程，报名参加学习的学生越来越多；“林业 遥感”课程网站的建成，为学生和教师构建了一个良好的互动平台，能够使用教学问题解答落到实 处。经过初步走访调查，学生（研究生和本科生）支持率在95%以上；项目完成过程中发表的科研 论文，为改善本课程的教学方法、提高教学质量有积极的促作用。另外，使用多媒体教学手段，解

8、 决了专业课程学时少，内容多的矛盾。（四）与预期计划和目标比较，完成情况及存在问题。根据项目计划，通过项目组成员的努力，基本达到了预期目标，并有一定的创新。课程组将继 续努力，不断更新教学内容和材料，在日常教学中发挥更大作用。项目负责人（签字）赵鹏祥2007年6月16日二、项目主要参与人员名单序号姓名性 别年 龄职称学历从事专业在项目中所承担任务所在学院（部门）1赵鹏祥男41副教授博士“3s”技术应用方案制定、资料收集林学院2李卫忠男43副教授博士森林经理文字处理林学院3毛晓利男43讲师博士遥感技术图像处理林学院4郝红科男29讲师硕士gis页网设计林学院5魏振荣女30讲师硕士信息管理数据处理林

9、学院6黄春萍女48实验师大专资料整理三、西北农林科技大学多媒体网络课程建设项目完成论著目录论著名称主要作者刊物名称、卷期或岀版社发表时间1林业遥感课程教学改革与实践赵鹏祥，李卫忠西北农林科技大学学报(社会科学版)，2004, ( 5 ): 92-942004 年2 gis选修课的实践与思考赵鹏祥，李卫忠中国林业教育,2004, ( 6 ): 70-712004 年3 “3s”技术类课程与林学专业骨干赵鹏祥，李卫忠，中国农业教育，2006. 112006 年课程内容相容性研究毛晓利2004年9月3 gis与gps导论赵鹏祥，李卫忠西北农林科技大学出版社,2004. 82004 年4遥感技术导论常庆瑞，蒋平安， 赵鹏祥等编著科学出版社,2004.2备注：相关论著附复印件首页，全文电子版请随同课程光盘交付。%1. 项目验收意见所在学院教学指导委员会意见：林业遥感课程是林学院各专业开设的高新技术课程，主要面向本科学生传授 gis与gps方向的基本知识和基本技能，为使学生将来能够从事“数字林业”建设以及 “3s”技术应用方面的工作奠定基础.“林业遥感课程多媒体课件制作”项目组，从课程的系统性、完整性出发，采 取了创新性的工作思路，经过2年多的努力工作，基本完成了预定的任务，取得了一 批研究成果，包括教学大纲、