微机组装与维护实习工作总结范例五篇

1、微机组装与维护实习 工作总结范例五篇实习简而言之就是到 实践中学习，很多人在 进入公司的 时候都要 进行实习。实习通过 后才能转为正式员工。下面就是小 编给大家带来的微机 组装与维护实习 工作总结范例，欢 迎大家 阅读!为期一周的 计算机组装与维护的实训在不知不 觉中结束了,通过这次的实训我学到了很 多:对计 算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到 简单的计算机问题的应急处理能 力和经验;自己的 动手能力得到了提高，同 时也树立了独立思考 问题和解决问题的意识。学 校给我们提供的这次实训使我们能有机会把 书本知识运用到了 实践当中，使我 们受益匪浅。 实训的第一天，面 对计算机我 们是那

2、么的好奇， 虽然以其几乎天天都能 见它。我们都好奇 的打量主机里的各种硬件。有些同学都忍不住 跃跃欲试了。老 师对我们说：“无知者无畏， 要一步一个脚印。 ”我们若有所思。接着老 师开始给我们讲计算机的工作 环境要求。原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将 强磁场的物体放在 电脑旁，而我 们 常常将手机放在电脑旁充 电。不能在 电脑旁吃零食，喝 饮料，而我 们却经常会做这些事。 接下来，老 师给我们分了小组，每个小 组分配了任 务。于是，我 们开始围绕任务查找资料， 进行学习。期间，老师为我们讲解了BIOS的设置和硬件的知 识。让我们重新认识了计算 机。在查资料的 过程中，我 们

3、学到了很多。 图书馆 的资料非常丰富，果然是知 识的海洋。 我们小组挑选了合适的 资料，一起研究学 习。遇到疑 问我们就相互讨论，或是请教老师。 因此我们组由原来 对任务的一无所知到后来能 够熟练掌握任 务。 这也与大家非常高的学 习 热情有关。星期三，老 师开始对布置给我们的任务进行测试。我因为不太熟悉知 识点， 对老师的 提问不能准确，清晰地描述出来。老 师对我进行了一番指 导，让我认识到了自己的不足， 也让我知道接下来 该如何 进行查漏补缺。星期五我 们开始了最后的答 辩。我基本上完成了老 师布置的任 务。但是，本次 实训还 是存在一些 问题，如因 为每个小 组都布置了任 务，所以大家都

4、忙着 自己的任 务，而忽略了 对计算机组装与维护知识的整体把握。我 选了计算机系统安装，就 只关注了系 统方面， 对计算机硬件等方面了解就很少了。总之， 这次实训还 是让我收获了很多：1、这次实训使我的学 习积极性提高。 这次实训同学们开始互相交流， 这是以前从来 没有过的学习气氛;2、动手能力得到增 强。通 过这次实训 ，让我得到了更多的 动手的机会，使自己的 动 手能力得到了提高;3、学会了安装操作系 统;4、让我认识到了我们这个专业目前在行 业中要生存所 须具备的条件。通过实训 ，使我初步掌握和了解了 计 算机机的基本 组成以及各个元件的 结 构和功能。 并且，自己能 够组装一台计算机机

5、，而且了解了安装 过程中所要注意的事 项。对于一些 简 单计算机故障，自己也能 够动手排除了。 这次实训让我学到的 东西太多，使我受益非浅。 现在，我们更应该把握时间，充实、完善自我，做一名有能力的，名副其 实的大学生!为加强学生的 实践动手能力， 为贯彻 落实教学计划的要求，培养学生的 专业实 践技能， 计算机系05级计算机网 络工程与管理、 计算机信息学管理、 计算机图形图像三个专业的 学生于2020年月日至2020年月日在校 实验实训 中心进行了为期一周的 项目实训。此次 实习由计算机系组织，由周演 汇等老师具体安排， 实习内容为计算机的组装与相关 维护。通过此次实训，使学生能 够正确地

6、识别微机配件，熟 练地拆装微型 计算机，熟悉地安 装操作系 统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别 故障，并能排除常 见硬软件故障。一、充分准 备，使学生明确 实训 的目的与要求本次实训的目的是通 过实训，认清计算机系 统各部件的特点，技 术参数，性能指 标。 通过对计算机系统各部件的 认识，建立计算机硬件系 统的逻辑框架。掌握 计算机系统的组 装方法及组装后的检查思路和方法；掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法；掌握计算机系 统中硬盘的数据准 备和分区格式化方法。掌握系 统软件安装的原 则、方法。熟悉多操作系 统的安装与管理;掌握常用工具 软件的使用。掌握 计算机系 统系统软件维护的基本方法

7、，了 解有关 计算机外部 设备的分 类、工作原理，外 设与计算机接口等基本知 识，掌握各种外 设 正确使用方法，并能熟 练使用。认清计算机系统故障检测的原则、方法和常 见故障的 检测 分析思路。 对计 算机系 统常见故障能 进行简单的分析和判断。本次实训 的要求是：教 师要认真给参与实训 的学生分好 组，实训 前公布本次 实训内 容，要求每个学生 认真做好 实训前的准 备，查阅相关资料，并且要求学生 认真、独立完成 实训项目，独立撰写 实训报告，认真及时进行实训总结 。教师在实训期间要检查学生到课 情况，及 时调整指定的分 组角色。实训的后期 阶段必须对学生实训进 行考核，考核前要制 定考核

8、标准，通 过现场 考核，登 记每位学生的考核成 绩。精心组织，认真做好 项目实训对教师方面，本次 实训要求教师每节实训课 必须到场。教师必须清点学生到 场情况并 做好出勤 记录,在有学生缺席的情况下 调整好角色分配。同 时要求教 师必须把实训内容具体 分配到课时,并提供相关内容供学生下 载。教师通对学生的 实训过程进行跟踪指 导、审核管 理、 进行批改，并 给出考核成 绩;对 学生方面，本次 实训实训 考评分合格与不合格两个档次 由老 师指定内容,完成相关的内容,否则为 不合格。三、 本次 实训的效果与 经验通过此次实训，广大同学夯 实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同 时实 训也为

9、推动我系专业建设提供了丰富的 经验。1、本次 实训促进了我系人才培养 计划的完善和 课程设置的调整。近年来，我系 为适 应学生的 实践需要 陆续 增设与调整了一系列 课程，受到同学 们的欢迎。2、本次实训达到了 专业教学的预期目的。在本次 实训之后，使学生 计算机组装与维 护有了正确 认识，能够独立第完成 计算机的组装，促 进了学生自身的 发展，培养了他 们的 环境适应能力及发现问题 、分析问题、解决问题的实际工作能力， 为他们今后的发展打下 了良好的基 础 。总之，我系的 专业实训经过 几年的开展， 积累了较丰富的经验，从系 领导到任课教师 对此都十分重视，实训组织 工作周密 细致，日常管理

10、及 时而有效， 对存在问题能迅速解决。 实践证明， 专业实训 适应高职学生的特点，符合高 职教学 规 律与学生心理 预期。专业实训 作为计算机各 专业教学体系的一个 环节，无论对学生成才 还是对教学开展，都有极大的促 进作用。一、实训 背景情况介 绍通过计算机的组装，认识计算机的硬件和 结构，了解计算机的整个 组装过程和注意事 项.熟练掌握电脑的组装、bios设置、系统安装、故障排除的过程、了解it业最新发展动 态、感受企 业 文化。二、 实训 的内容实训1拆装主机箱实训2微机硬件市 场调查 实训3主机拆装与部件 认识实训4 BIOS设置实训5硬 盘 分区与格式化实训6安装Windows操作系

11、 统实训7系统备份与恢复实训8微机硬件 检测三、实训的实现方法与 过程实训 拆装主机箱第一：首先把机箱后面的各种数据 线先拔掉(包括显示器、 键盘、鼠标等)。第二：用螺 丝刀拧下机箱侧面板的螺 丝拆开机箱。第三：把主板上的各种数据 线和电源线拔掉(注意记住它们的位置)。第四：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。第五：把主板上的螺 钉卸了，把主板拆下。第六：把硬 盘，光 驱， 软驱拿下来。实训 微机硬件市 场调查我们的调查结果是;主要的品牌有 联想、 方正 、 戴尔、 惠普、 神舟、 宏碁、 华硕、ThinkPad(IBM)、三星、。我 们对联 想、神州等 进行了深入的 调查

12、 了解， 联想等是中国的 知名品牌，在全国有很高的地位，其售后服 务及产品的性能是非常出色。 电脑配置如下;CPU: Intel专区酷睿i7酷睿i5酷睿i3酷睿2四核酷睿2双核酷睿2至尊奔腾双核AMD专区羿龙II四核羿龙II三核羿龙II双核速龙II四核速龙II三核显卡：星华 硕昂达鑫益嘉 祺祥景钛铭鑫映众太阳花 技嘉 耕昇迪兰恒进镭风ELSA北影 精雷威航 鸿基内存：宇瞻 威刚金士顿 金泰克 南亚易胜劲芯记忆 创见KINGMA海盗船 金邦 超胜PNY PQI三星内存类型：DDR400 DDRII800 DDR1333硬盘 ：希捷 日立 西部数据 三星 东 芝 易拓主板：微星 华硕 技嘉 映泰显

13、示器：三星LG长城HKC AOC明基优派瀚视奇玛雅飞利浦戴尔美格预测： 由于各大品牌相互 竞争(1)计算机硬件价格会不断降低，性能会不断提高。(2)市场经营 制度会日 趋完善 。(3)越来越多的用 户能够买到自己的 满意机型。(4)越来越多 的人会 选择自己组装电脑。(5)对于现在价格 渐低的笔 记本，相信会有更多的学生 选择。 实训 主机拆装与部件 认识1)安装机箱 电源;2)安装CPU和CPU散热的风扇；3)安装内存条;4)再机箱底板上固定主板;5)连接电源线、连接机箱面板上的开关和指示灯;6)安装 软驱;7)安装硬 盘;8)安装光 驱;9)安装 显卡;10)安装声卡;11)安装内置mod

14、em;12)连接 显示器、音箱;13)连接键盘 、鼠标、打印机;14)通电测试;15)整理工作;16)硬盘 分区、格式化;17)安装windows操作系 统及硬件 驱动 和应 用软件;18)进行72小时的烤机，如果硬件有 问题 ，在72小时的烤机中会被 发现。实训 BIOS设置开启计算机或重新启 动计算机后，在屏幕 显示“Wait in g”时，按下“De键就可以进入CMOS的设置界面(图1)。要注意的是，如果按得太晚，计算机将会启 动系统，这时只有重新启 动计算机了。大家可在开机后立刻按住Delete键直到 进入CMOS。 进入后，你可以 用方向键移动光标选择CMOS设置界面上的 选项，然后

15、按En ter进入副选单，用ESC键来 返回父菜单，用PAGE UP和PAGE DOWN键来选择具体选项，F10键保留并退出BIOS设 置。 实训 硬 盘 分区与格式化1、开机进入BIOS设置程序，将开机 顺序设置为：软驱-硬盘-光驱。退出BIOS设 置程序。2、用DOS启动系统。1将DOS启动盘插入软驱2重新开机，等待启 动 系 统。3用DIR命令查看DOS系统盘中的文件。3、 启动FDISK, 了解其功能。1输入FDISK并回车，启动FDISKo2仔 细观 察界面，了解各 项目的功能。3尝试选择项目和退出项目的方法。4、观察硬 盘的 现有分区1选择 相 应选项o2观察本机硬 盘的分区情况，

16、并作好 记录o5、删除现有硬 盘分区1选择 相 应选项o2逐一删除本机硬盘中的所有分区。6、建立分区1拟出分区方案。2按方案分区。3设置活动分区。7、重新启动计算机，使分区生效。1确认DOS系统盘仍在软驱中，仍然用 该盘启动系统。2关机并重新开机，等待系 统启动。3再次启动FDISK，并查看分区是否生效。8、格式化硬 盘1在DOS提示字符后 输入：FormatC:，即用Format命令格式化C区2按提示输入Y并回车。3等待格式化，并在格式化 结束时认真阅读格式化信息。4用同 样 的方法格式化其他分区9、为硬盘安装DOS系统1使用SYS C命令，在硬 盘的C区中安装DOS系统。2用DIRC: /

17、晞令，查看C区中的文件。10、以硬 盘启动系统1将软盘 取出，确保 软驱 中无软盘。2重新关机并开机。3等待系 统 从C盘 启动 。11、尝试制作软盘DOS启动盘。12、尝试 用光盘启动 并格式化硬 盘。实训 安装Windows操作系 统1将系 统光盘放入光 驱中。2开机，等待系 统 从光 盘 引导 。3一般情况下此 时 会进入安装界面，如果没有 进入，直接运行Setup进入安装界面。4按安装界面提示一点点往下 进行。实训 系统备份与恢复1. Ghost备份的恢复我们以恢复一个分区 为例。首先，选择Ghost选单的“LocalfPartitionfFromlmagd； 接着选择要恢复的镜像文件

18、，后 缀名是GHO;然后从镜像文件中选择需要恢复的分区，再 选择需要恢复的目 标硬盘上的目标分区， 这一步一定要仔 细，否则会使硬 盘上另外一个分 区的数据完全 丢失;最后，再确 认一次就行了。系 统在恢复 时，会显示还原的速度、完成率 等详细信息，一般来 说， 还原的速度比 备份要快一点，一个300MB的Windows系统的恢 复，只需要不到10分钟 。整个硬 盘恢复、 远程恢复等可以参照上述方法和系 统备 份手册来操作。2. Windows下备份的恢复首先，双 击备 份的文件，将会 弹出备份（还原）向导，点“还原”标签，你将会看到如 图 的窗口;然后， 选择需要还原的文件，并 选择还 原的

19、地方，点 击“开始还原”就成了。实训 微机硬件 检测进入操作系 统之后，在安装硬件 驱动程序的情况下 还可以利用 设备 管理器与Direct诊 断工具来 查看硬件配置。下面看看如何利用 设备管理器 查看硬件信息。 进入桌面，鼠 标右 击“我的电脑”图标，在出现的菜单中选择“属性”，打开 “系统属性”窗口，点 击“硬件-设备 管理器 ”，在 “设备 管理器 ”中显示了机器配置的所有硬件 设备。从上往下依次排列着光 驱、 磁盘控制器芯片、CPU、磁盘驱动器、显示器、键盘、声音及视频等信息，最下方 则为显 示卡。想要了解哪一种硬件的信息，只要点击其前方的 “+将”其下方的内容展开即可四、 实训设备

20、情况 说明主机箱1个、电源1个、CPU1块、CPU风扇1个、内存条1条、主板1块、硬盘1块、光驱1个、软驱1个、IDE排线1根、 软驱 排线1根、 显卡1块、声卡1块、有关 螺丝 若干、螺 丝刀1把、尖嘴 钳1把。实训 完成情况、各自的 总结及体会。经过这次为期一周的 计算机组装与维护实训 ，我感 觉自己的硬 软件水平得到了很大的 提升。首先老师制定的 实训课题 十分合理 贴切，既有基 础，又有拔高。计算机硬件的 认识与组装是比较基础的知识，也是比 较重要的内容。在 这一实训中， 我感觉教训很大。因 为我把我 们那组的计算机给搞坏了，具体是CPU风扇不转了，原因 可能是CPU风扇坏了。 组装因

21、硬件不同而有所区 别，不能一概而 论，要具体 问题具体分 析。BIOS的设置这个实训是十分重要的，这次实训还算比较成功的，按照 课本的上的内 容一步一步 进行的。但是困 难还是有的，界面 单调， 语言障碍等，在以后的学 习中还得多 多实 践。硬盘的分区与格式化在 计算机组装之中是一个重要 环节 ，不分区不格式化就不能安装 操作系统。在这个实训中，我们在进入DOS系统时出现了问题，因为Fdisk命令只能在DOS环境下运行。操作系 统的安装是我最喜 欢的实训项 目，曾 经多少次因 为不会装系 统而无奈。其 实装 系统并不是我原来想象中那么复 杂，只要 练习数遍就可掌握个八八九九。在 这次实训 中，

22、 我做的 还是比 较成功的。因 为在下面我 练习了好几次。但是操作系 统处在不断升 级的过程 中，安装仍需虚心学 习 。试验虽结 束,但是学 习仍不能中止。在此次 实训 中， 张振平老师，王磊老 师对我们悉心 指导，关怀备至， 对我们的实训 起了很大的帮助，我 们获益匪浅，在此表示衷心感 谢，并 祝愿老 师在今后的生活中事事 顺心，也希望自己在今后的学 习生活中能有 长足的进步!计算机硬件上所出 现 的故障。从理 论上讲，硬件部分包括运算器，控制器，存 储器， 输入输出设备。而现在咱们从另一角度，即 电脑组 装的角度来分析影响 计算机性能的各部 件的性能易出 现的故障。简单的说，硬件就是看的

23、见摸的着的东西。例如：主机箱（主板，主板上的cpu，内存, 硬盘）， 显示器， 键盘 ，鼠标，音箱，打印机等。 计算机的每一个硬件都决定它的性能， 其中最关键的要说主板上的cpu，内存，硬 盘了他们号称计算机的三大件。这三样东西也 就是理论上讲的运算器，控制器，和存 储器。a）由上面讲解可知，在我 们看的见摸的着的 东西中，主机箱内部的硬件决定 这计算机的主要性能，下面咱 们就以其内部 组成做简单介 绍。主机箱内部包括：主机箱，电源，主板及主板上的cpu，内存，硬 盘。除此之外，他还包括其他可接 设备如光驱，软驱和pci插槽中的 显卡，声卡，网卡， 视频卡， 调制解调 器等主机箱和 电源随着制

24、造材料的 发展， 让镀锌钢板一统天下的局面 发生了变革。 铝合金 板材，塑料透明材料的运用 为机箱增添了不少新的气息。而3c认证的强制执行，对电源 产品的性能提出了更高的要求。有些同学 说机箱电源能用就行，其 实不然，且看下文。就其造型外 观而言，因人而异， 各有所好，不必多提。而机箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆 质量值得我们斟酌，因 为它品质的好坏决定着 电磁泄露是否超 标。机箱的底版厚度和硬度也是不可小 视的，它决 定着主板安装至机箱内是否会出 现因硬度不够而变形，从而，影响机子性能。另外机箱的 设计也是很关 键的，内部空 间过小，散热风扇位置不合理，扩展插槽不 标准，都影响机子 性能

25、的 稳定， 严重者会 经常出现假死。电源直接关系到 电脑的性能和寿命。如果你所运行 电脑的周遍环境电压不是太 稳定的 话，最好要 买个好电源，因为劣质电源用料不足， 变压范围过小。如， 电脑屏幕经常昏暗， 开机后经常重起，甚至根本开不了机，那你首先要 检查电 源了。好的 电源往往用料 实足， 有的内部或有大面 积散热片和金属材料，这样他肯定要比略制的重，因此我 们可以掂量他 的重量来辨 别 。主板作为电脑主机中最庞大的一块板卡，主板的重要性无庸置疑。他 连接这cpu，显 卡，内存，硬 盘各关键性设备，就好象人的神 经系统一样。将身体的各部分有机的 衔接在 一起，形成一个整体， 协调工作。主板的

26、性能 优越将直接关系到其他 设备性能的发挥，所 以选择一款高品 质的主板， 对于整台电脑的性能，稳定性，兼容性都有至关重要的作用。主板有两点要注意：是否支持ddr，是否支持双通道，另外就是各硬件的 连接了。装 机时问题往往就出在这里，如果机子不支持ddr，而你用ddr内存插入，肯定是不行的。 如果主板是双通道，而你没有打开他，你机子的性能是 绝对提不高的。各硬件与主板的正 确连接也是很关 键的，至于如何 连接， 这就关系到主板的 结构了，主板 说明书，和大量 电 脑硬件 书上都有，在此就不做介 绍了，不 过咱们还是要提提芯片 组的。主板上最核心的部 分是芯片 组，他决定了主板的大致性能，基本功

27、能。因此看主板的用料和做工，更要看芯 片组的稳定性，性能和功能是否丰富。主板与其他 设备的兼容性也不容忽 视，例如：电脑能正常识别40g硬盘，他也能 识别80g硬盘吗?其实，这是一个常 识性问题。随着硬 盘容量的发展，主板的兼容性也随之 发 展。到目前 为止，硬盘的发展经历了512mb，8.4gb,32gb,137gb这几道门槛，也就是 说， 只要你的机子能 识别32gb的硬 盘，那他一定能 识别80gb的硬盘。内存内存是整个 计算机系统中不可缺少的重要部分，他直接关系着系 统的性能和 稳定 性。所以装机 时千万不可忽 视对内存的把关。 选择一块高品 质的内存， 应当从起速度，容 量，稳定性，

28、和兼容性等方面 进行权衡。哪怕最原始的 计算机存 储器都是有的，其重要性 紧次于cpu。倘若我们把一台电脑比喻成一个办公室，他每天要 处理的许多事务，那么其 中的工作人员就是cpu，而放置文件的文件柜就是硬 盘，光驱，软驱，和其他移 动存储设 备。当人 员处理一份文件 时，他必须先把文件从文件柜里拿出来，然后再放到 办公桌上以 便随便 时翻阅，此时办公桌就相当于 计算机的内存。由此可以看出，内存事 实上是cpu从 外部获取与交换数据的桥梁。另外咱 们也可以从 计算机工作原理，来看内存的重要性。当 我们打开电脑时，首先电脑自检，同时内存控制器 测试内存有无故障;其次， 进入操作系 统，cpu将硬

29、盘中的系统程序调入内存，以便随 时调用;然后，当打开 应用程序 时，系统必先将 基本程序或数据 载入内存，再交由cpu处理;最后，cpu处理完成后，将 结果写入内存，并 由内存将数据写回硬 盘，接着清空内存中的无用数据。由此，我 们可以对计算机易出 问题 的环节 ，是不是由内存引起，有了一定的 认识 。由上可知，内存会 给系统产生如下故障：系 统运行不 稳定， 经常产生非法错误;注册表 经常无故 损坏，提示要求用 户恢复;安装系统时或是系统配置时产生非法错误;甚至启动系 统时就给以系统提示有 误;如果你的机子无故常自 动进入安全模式，那也是由内存引起的。硬盘现在的操作系 统及应用软件动辄几百兆

30、，大则几个gb,这些都要求我们拥有一 个容量大，速度快的硬 盘。那么什么 样的硬盘是好硬盘呢，下面将 给出决定硬 盘的几个常 用参数：硬 盘的性能和速度的快慢是由主 轴转速,接口方式, 单碟容量及 缓存大小决定的。 硬盘所转载数据的多少是由他的容量限定的。至于硬 盘的工作原理,在此做介 绍,教程和 杂志上都有,可以翻 阅 。21世纪是信息时代,而信息和 计算机有着必然的 联系,但人 们更多想到的是 计算机 软件和网络技术,认为这是主要的,从技 术角度看它 们要比硬件如 计算机组装更胜一筹。 但我觉得组装与维护课非常非常重要,因 为它是整个 计算机的基 础是整个体系的一部分。 基础没有了,其它的

31、也就 谈不上了吧。通过这个学 习,使我掌握和了解了 计算机的基本 组成以及各个元件的 结构和功能。并 且,自己能 够组 装一台 计算机,而且 还了解了安装 过程中,所要注意的事 项。对于一些 简 单的故障，能 够自己动手排除，特 别是罗老师以实例为主导，讲解非常 详细，告诉我们操 作技巧，容易出 现哪些问题 以及解决方法等， 这些都是极具可操作性的 经验之谈。学了这门课 之后，虽然说我还做不到 对计算机出 现了问题故障我 还不能够完全去解决， 但至少我 对计算机的结构有更 进一步的了解， 对计算机实际的使用能力有了明 显的提高。 在以后的 实际 运用当中会起很大的作用。在互联网飞速发展的今天，

32、互 联网成为人们快速获取、 发布和传递 信息的重要渠道， 它在人 们政治、经济、生活等各个方面 发挥着重要的作用。因此网站建 设在互联网应用上 的地位显而易见，它已成 为政府、企事 业单位信息化建 设中的重要 组成部分，从而倍受人 们的重 视 。计算机将具 备 更多的智能成分，它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一 定的自然 语言能力。除了提供自然的 输入手段（如语音输入、手写 输入）外，让人能产生身 临其境感觉的各种交互 设备已经出现，虚拟现实技术是这一领域发展的集中体 现。今天人 们谈 到计算机必然地和网 络联 系起来，一方面孤立的未加入网 络的计算机越来越 难以见到， 另一方面 计算机的概念也被网 络所扩展。二十世 纪九十年代 兴起的互 联网在过去如火如荼 地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技 术能像互 联网一样，剧烈地 改变着我们的学习、生活和 习惯方式。全世界几乎所有国家都有 计算机网络直接或间接地 与互联网相连，使之成为一个全球范 围的计算机互联网络。人们可以通过互联网与世界各